【技术实现步骤摘要】
一种旅游管理教学实践的展示装置
[0001]本专利技术涉及旅游管理领域，尤其是涉及一种旅游管理教学实践的展示装置。
技术介绍
[0002]旅游管理专业是随着我国旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科，在中国，这门学科的产生只有二十多年的时间，但已成为管理学科体系中的一个重要的学科部门，旅游管理已与工商管理并列，是管理学下的一级学科，该专业培养适应新形势旅游企事业单位需要的一线服务与管理类专门人才，具有旅游管理专业知识，较好的思想道德品质和综合素质，具备较强的综合职业能力和发展基础，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才；在对其进行有规划性的教学实践时，一般采用展示架进行教学，传统的展示装置功能单一，不方便环形座位的学习人员进行观察， 且不能对多个大小不同展示物品进行同时夹紧，通过多次将展示物品装夹在展示架上，增加了教学人员的工作量，降低了学习人员的学习效率，且展示架在展示结束后，不能进行收拢，增加了使用面积；所以急需一种旅游管理教学实践的展示装置。
技术实现思路
[...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种旅游管理教学实践的展示装置，其特征在于：包括中空的第一放置盒（1），所述第一放置盒（1）上侧设置有中空的第二放置盒（5），所述第一放置盒（1）前侧下部设置有主动轴（12），所述主动轴（12）前侧固定连接有转动把手（2），所述主动轴（12）后侧设置有换挡结构（10），所述换挡结构（10）前侧设置有第一齿轮（13），所述第一齿轮（13）与所述主动轴（12）固定连接，所述第一放置盒（1）中部上侧转动连接有第二传动轴（20），所述第二传动轴（20）固定连接有第二齿轮（15），所述主动轴（12）后侧固定连接有传动齿轮（14），所述主动轴（12）的向前移动构成所述第一齿轮（13）与所述第二齿轮（15）啮合连接的结构；所述第二传动轴（20）后侧设置有间歇结构（11），所述间歇结构（11）后侧设置有摇柄（26），所述第一放置盒（1）中部上侧固定连接有支撑板（48），所述支撑板（48）中部转动连接有第一传动轴（29），所述第一传动轴（29）前侧固定连接有转盘（27），所述转盘（27）前侧开有十字形凹槽（28），所述摇柄（26）右侧转动连接有滑块（32），所述滑块（32）与所述十字形凹槽（28）滑动连接，所述第二传动轴（20）的转动构成所述第一传动轴（29）做间歇转动的结构；所述传动齿轮（14）啮合连接有第三齿轮（16），所述第三齿轮（16）固定连接有放置杆（33），所述放置杆（33）固定连接有第一蜗杆，所述第一蜗杆与所述第一放置盒（1）转动连接，所述第一蜗杆啮合连接有第一蜗轮，所述第一蜗轮固定连接长轴（19），所述长轴（19）与所述第一放置盒（1）转动连接，所述第一放置盒（1）上侧设置有往复结构（8），所述往复结构（8）右侧设置有十字形杆（42），所述主动轴（12）的转动构成所述十字形杆（42）做上下往复运动的结构；所述十字形杆（42）前侧固定连接有连接杆（69），所述连接杆（69）上侧固定连接有肋板（45），所述肋板（45）前侧转动连接有摇杆（55），所述摇杆（55）前侧固定连接有摇块（49），所述第二放置盒（5）右侧固定连接有多个大小相同、分布均匀的短柱（50），所述摇块（49）与所述短柱（50）啮合连接，所述主动轴（12）的转动所述摇柄（26）进行上下翻转的结构；所述摇杆（55）左侧设置有展示架（58），所述展示架（58）下侧固定连接有固定板（64），所述固定板（64）中部螺纹连接有螺柱（63），所述螺柱（63）下侧固定连接有转杆（65），所述螺柱（63）上侧设置有锁紧结构（7），所述锁紧结构（7）上侧设置有多个大小相同、分布均匀的顶杆（57）。2.如权利要求1所述的一种旅游管理教学实践的展示装置，其特征在于：所述间歇结构（11）包括与所述第二传动轴（20）固定连接主动皮带轮，所述第一放置盒（1）中部固定连接有支持板（22），所述支持板（22）上侧转动连接有第三传动轴（18），所述第三传动轴前侧固定连接有传动皮带轮，所述主动皮带轮和传动皮带轮通过皮带连接，所述第三传动轴（18）后侧固定连接有第一连杆（23），所述第一连杆（23）右侧铰接的第二连杆（25），所述第二连杆（25）右侧铰接有第三连杆（24），所述第三连杆（24）下侧铰接有连接板（30），所述连接板（30）下侧与所述第一放置盒（1）固定连接，所述第三连杆（24）右侧与所述摇杆（55）左侧铰接，所述第一传动轴（29）通过锥齿轮组连接有第一传动杆（31），所述第一传动杆（31）与所述第一放置盒（1）转动连接，所述第一传动杆...
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