【技术实现步骤摘要】
一种会计教学用模块化组合式三角尺
[0001]本技术属于会计教学用具
,具体为一种会计教学用模块化组合式三角尺。
技术介绍
[0002]会计就是把企业有用的各种经济业务统一成以货币为计量单位,通过记账、算账、报账等一系列程序来提供反映企业财务状况和经营成果的经济信息。三角尺是会计人员经常用到的办公用具,在会计课程学习中,模块化组合三角尺是一种必不可少的教学工具。传统的教学用会计三角尺功能单一,仅具备划线和辅助撕开票据的功能,且在辅助撕开防伪发票具有阶梯状的监督券时,仅能够通过三角尺向下压紧票券再进行撕开处理,不便于用力,导致票券很容易撕坏,用剪刀的话非常麻烦,费时费力,影响会计人员的工作效率。
技术实现思路
[0003](一)解决的技术问题
[0004]为了克服现有技术的上述缺陷,本技术提供了一种会计教学用模块化组合式三角尺,解决了传统的教学用会计三角尺功能单一,仅具备划线和辅助撕开票据的功能,且在辅助撕开防伪发票具有阶梯状的监督券时,仅能够通过三角尺向下压紧票券再进行撕开处理,不便于用力,导致票券 ...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种会计教学用模块化组合式三角尺,包括第一顶板(1),其特征在于:所述第一顶板(1)的右侧面铰接有第二顶板(2),所述第二顶板(2)的下表面铰接有第一底板(3),所述第一顶板(1)的下表面铰接有第二底板(4),所述第一底板(3)的左侧面有第二底板(4)的右侧面铰接,所述第一顶板(1)、第二顶板(2)、第一底板(3)和第二底板(4)的正面均开设有两个安装槽(5),对应两个安装槽(5)内固定连接有一个合页(6),所述第一顶板(1)的右侧面和第二顶板(2)的左侧面均固定连接有轨迹尺(7);所述第一顶板(1)的下表面和第二顶板(2)的下表面均固定连接有量角尺(8),所述第一底板(3)的下表面和第二底板(4)的下表面均固定连接有直尺(9),所述第二底板(4)的左侧面固定连接有波浪尺(10),所述第一底板(3)的右侧面固定连接有刮板(11),所述第一底板(3)的正面开设有圆形孔(12),所述第二底板(4)的正面开设有矩形孔(13),所述第一顶板(1)的背面和第二顶板(2)的背面均固定连接有防滑层(14)。2.根据权利要求1所...
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