【技术实现步骤摘要】
一种生物教学演示用实验桌
[0001]本技术涉及生物教学用具
，尤其涉及一种生物教学演示用实验桌。
技术介绍
[0002]生物教学中进行实验是不可缺少的，做好实验对激发学生的学习兴趣，培养学生的智力以及动手能力起到相当重要的作用，容易增强学生的记忆。
[0003]生物教学中需要运用到很多生物试管，然而现有的生物教学演示用实验桌不能对试管进行稳固地夹持，难以进行放置，稍有不慎便会破损。
技术实现思路
[0004]本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种生物教学演示用实验桌。
[0005]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：
[0006]一种生物教学演示用实验桌，包括桌体，所述桌体的底部四角均固定安装有支座，且四个支座的底端均转动安装有滚轮，所述桌体的顶部两侧均沿垂直方向等间隔固定安装有若干个支架，且支架的顶端固定安装有方块，所述方块的内部开设有空腔，且空腔的内壁上分别开设有两个运动孔，所述空腔底侧的内壁上分别滑动安装有两个立杆，且立杆的顶端贯穿运动孔，延伸至方块...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种生物教学演示用实验桌，包括桌体(1)，其特征在于，所述桌体(1)的底部四角均固定安装有支座(2)，且四个支座(2)的底端均转动安装有滚轮(3)，所述桌体(1)的顶部两侧均沿垂直方向等间隔固定安装有若干个支架(4)，且支架(4)的顶端固定安装有方块(5)，所述方块(5)的内部开设有空腔(6)，且空腔(6)的内壁上分别开设有两个运动孔(7)，所述空腔(6)底侧的内壁上分别滑动安装有两个立杆(8)，且立杆(8)的顶端贯穿运动孔(7)，延伸至方块(5)外，并固定安装有试管夹(9)，两个试管夹(9)相对应设置，两个试管夹(9)之间设有同一个试管(10)，所述空腔(6)两侧的内壁上均开设有卧立孔(14)，两个立杆(8)相互远离的一侧均滑动安装有固定块(15)，且固定块(15)内开设有伸缩槽(16)，伸缩槽(16)内滑动安装有推杆(17)，推杆(17)贯穿卧立孔(14)，并延伸至方块(5)外。2.根据权利要求1所述的一种生物教学演示用实验桌，其特征在于，所述空腔(6)底侧的内壁上分别开设有两个横向滑轨(11)...
【专利技术属性】
技术研发人员：尹义安，薛祥银，越琪，
申请(专利权)人：山东正禾大教育科技有限公司，
类型：新型
国别省市：
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