一种升降式英语教育教学宣讲台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种升降式英语教育教学宣讲台，包括顶层固定安装连接板、活动滑槽、投影布收纳轴、投影幕布和多角度调节升降教学宣讲工具组件，所述多角度调节升降教学宣讲工具组件滑动设于活动滑槽上，所述多角度调节升降教学宣讲工具组件包括移动滑块、升降高度调节桩、高度微调电机、连接臂、转动连接臂、转动臂位置锁定旋钮、宣讲板支撑架、宣讲承托台、多媒体操作端和收音话筒。本实用新型专利技术属于英语教育教学技术领域，具体是一种升降式英语教育教学宣讲台，有效解决了现有市场上的英语教育宣讲台固定在地面上高度不能调节，且占用地面空间不能对空间进行最大化利用，且施教者容易遮挡讲演内容的问题。挡讲演内容的问题。挡讲演内容的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种升降式英语教育教学宣讲台


[0001]本技术属于英语教育教学
，具体是指一种升降式英语教育教学宣讲台。

技术介绍

[0002]随着社会的不断进步，国家经济的繁荣，英语洽谈交流越来越被人们重视，处理好国际关系，发展好英语洽谈及合作有利于促进经济发展，众所周知，英语作为国际通用语言，在国际交流中，中英文的交流最为常见，传统的英语教育教学宣讲台大都是在一个固定的书写板上进行讲解，高度不可调节，在进行讲解内容书写和展示时极其不方便，有时对板书或者多媒体展示内容施教者容易产生遮挡，而移动到远离多媒体的位置又无法进行操作，十分麻烦，且固定宣讲台占用空间大，不能对教室内的空间进行最大化利用。

技术实现思路

[0003]针对上述情况，为克服现有技术的缺陷，本技术提供了一种升降式英语教育教学宣讲台，有效解决了现有市场上的英语教育宣讲台固定在地面上高度不能调节，且占用地面空间不能对空间进行最大化利用，且施教者容易遮挡讲演内容的问题。
[0004]为了实现上述功能，本技术采取的技术方案如下：一种升降式英语教育教学宣讲台，包括顶层固定安装连接板、活动滑槽、投影布收纳轴、投影幕布和多角度调节升降教学宣讲工具组件，所述活动滑槽设于顶层固定安装连接板上，所述投影布收纳轴设于顶层固定安装连接板上，所述投影幕布缠绕设于投影布收纳轴上，所述多角度调节升降教学宣讲工具组件滑动设于活动滑槽上，所述多角度调节升降教学宣讲工具组件包括移动滑块、升降高度调节桩、高度微调电机、连接臂、转动连接臂、转动臂位置锁定旋钮、宣讲板支撑架、宣讲承托台、多媒体操作端和收音话筒，所述移动滑块滑动设于活动滑槽上，所述升降高度调节桩设于移动滑块上，所述高度微调电机转动设于升降高度调节桩上，所述连接臂设于高度微调电机上，所述转动连接臂铰接设于连接臂上，所述转动臂位置锁定旋钮转动设于转动连接臂上，所述宣讲板支撑架铰接设于转动连接臂上，所述宣讲承托台转动设于宣讲板支撑架上，所述多媒体操作端设于宣讲承托台上，所述收音话筒设于宣讲承托台上，升降高度调节桩可以进行根据不同施教者身高进行升降，且在不使用时，可以调解到收缩极限值从而让装置整体悬于上方不占用室内地面空间，减少碰撞。
[0005]进一步地，所述活动滑槽设于顶层固定安装连接板和移动滑块之间，所述移动滑块设于活动滑槽和升降高度调节桩之间，所述升降高度调节桩设于高度微调电机和移动滑块之间，所述转动连接臂设于转动臂位置锁定旋钮和连接臂之间，所述宣讲承托台设于收音话筒和宣讲板支撑架之间。
[0006]优选的，所述投影布收纳轴呈U形设置，所述收音话筒呈弧形设置。
[0007]其中，所述活动滑槽和移动滑块呈垂直设置，所述升降高度调节桩和移动滑块呈垂直设置，所述高度微调电机和升降高度调节桩呈垂直设置，所述宣讲板支撑架和宣讲承
托台呈垂直设置，所述收音话筒和宣讲承托台呈垂直设置。
[0008]为了使整体操作界面更美观，所述多媒体操作端贯穿宣讲承托台设置。
[0009]采用上述结构本技术取得的有益效果如下：本方案通过升降高度调节桩可以进行根据不同施教者身高进行升降，且在不使用时，可以调解到收缩极限值从而让装置整体悬于上方不占用室内地面空间，减少碰撞，有效解决了现有市场上的英语教育宣讲台固定在地面上高度不能调节，且占用地面空间不能对空间进行最大化利用，且施教者容易遮挡讲演内容的问题。
附图说明
[0010]图1为本技术提出的一种升降式英语教育教学宣讲台的整体结构示意图；
[0011]图2为本技术提出的一种升降式英语教育教学宣讲台另一角度的结构示意图。
[0012]其中，1、顶层固定安装连接板，2、活动滑槽，3、投影布收纳轴，4、投影幕布，5、多角度调节升降教学宣讲工具组件，6、移动滑块，7、升降高度调节桩，8、高度微调电机，9、连接臂，10、转动连接臂，11、转动臂位置锁定旋钮，12、宣讲板支撑架，13、宣讲承托台，14、多媒体操作端，15、收音话筒。
[0013]附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。
具体实施方式
[0014]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例；基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0015]如图1
‑
2所示，本技术提出的一种升降式英语教育教学宣讲台，包括顶层固定安装连接板1、活动滑槽2、投影布收纳轴3、投影幕布4和多角度调节升降教学宣讲工具组件5，活动滑槽2设于顶层固定安装连接板1上，投影布收纳轴3设于顶层固定安装连接板1上，投影幕布4缠绕设于投影布收纳轴3上，多角度调节升降教学宣讲工具组件5滑动设于活动滑槽2上，多角度调节升降教学宣讲工具组件5包括移动滑块6、升降高度调节桩7、高度微调电机8、连接臂9、转动连接臂10、转动臂位置锁定旋钮11、宣讲板支撑架12、宣讲承托台13、多媒体操作端14和收音话筒15，移动滑块6滑动设于活动滑槽2上，升降高度调节桩7设于移动滑块6上，高度微调电机8转动设于升降高度调节桩7上，连接臂9设于高度微调电机8上，转动连接臂10铰接设于连接臂9上，转动臂位置锁定旋钮11转动设于转动连接臂10上，宣讲板支撑架12铰接设于转动连接臂10上，宣讲承托台13转动设于宣讲板支撑架12上，多媒体操作端14设于宣讲承托台13上，收音话筒15设于宣讲承托台13上，升降高度调节桩7可以进行根据不同施教者身高进行升降，且在不使用时，可以调解到收缩极限值从而让装置整体悬于上方不占用室内地面空间，减少碰撞。
[0016]如图1
‑
2所示，活动滑槽2设于顶层固定安装连接板1和移动滑块6之间，移动滑块6设于活动滑槽2和升降高度调节桩7之间，升降高度调节桩7设于高度微调电机8和移动滑块
6之间，转动连接臂10设于转动臂位置锁定旋钮11和连接臂9之间，宣讲承托台13设于收音话筒15和宣讲板支撑架12之间。
[0017]如图1
‑
2所示，投影布收纳轴3呈U形设置，收音话筒15呈弧形设置。
[0018]如图1
‑
2所示，活动滑槽2和移动滑块6呈垂直设置，升降高度调节桩7和移动滑块6呈垂直设置，高度微调电机8和升降高度调节桩7呈垂直设置，宣讲板支撑架12和宣讲承托台13呈垂直设置，收音话筒15和宣讲承托台13呈垂直设置。
[0019]如图1
‑
2所示，多媒体操作端14贯穿宣讲承托台13设置。
[0020]具体使用时，用户将本装置安装在需要进行英语教育宣讲的位置，安装时，将顶层固定安装连接板1固定在讲演室内的天花板上，固定好后移动滑块6可以在活动滑槽2上滑动，展开投本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种升降式英语教育教学宣讲台，其特征在于：包括顶层固定安装连接板、活动滑槽、投影布收纳轴、投影幕布和多角度调节升降教学宣讲工具组件，所述活动滑槽设于顶层固定安装连接板上，所述投影布收纳轴设于顶层固定安装连接板上，所述投影幕布缠绕设于投影布收纳轴上，所述多角度调节升降教学宣讲工具组件滑动设于活动滑槽上，所述多角度调节升降教学宣讲工具组件包括移动滑块、升降高度调节桩、高度微调电机、连接臂、转动连接臂、转动臂位置锁定旋钮、宣讲板支撑架、宣讲承托台、多媒体操作端和收音话筒，所述移动滑块滑动设于活动滑槽上，所述升降高度调节桩设于移动滑块上，所述高度微调电机转动设于升降高度调节桩上，所述连接臂设于高度微调电机上，所述转动连接臂铰接设于连接臂上，所述转动臂位置锁定旋钮转动设于转动连接臂上，所述宣讲板支撑架铰接设于转动连接臂上，所述宣讲承托台转动设于宣讲板支撑架上，所述多媒体操作端设于宣讲承托台上，所述收音话筒设于...

【专利技术属性】
技术研发人员：张挺敬，
申请(专利权)人：张挺敬，
类型：新型
国别省市：