一种数字化体育教学器材制造技术

本实用新型专利技术公开了一种数字化体育教学器材，包括竖直并排设置的第一直杆、第二直杆和第三直杆，所述第一直杆与第二直杆，和第二直杆与第三直杆之间均设有横杆，第一直杆与第二直杆的顶端分别设有相互对射的第一红外发射装置与第一红外接收装置，第二直杆与第三直杆相对的两侧上均间隔均匀在竖直方向上开设有多个插接孔，两侧的插接孔均一一在水平方向上相对应，并且其中一对在水平方向上相对应的插接孔内插接有一对升高调节头，所述升高调节头的一侧一体成型有插接柄，所述插接柄上开设有通孔，插接孔两侧的侧壁上均开设有与所述通孔相匹配的限位孔，与所述限位孔和通孔在水平方向上插接有限位杆。本实用新型专利技术操作简单方便，实用性强。实用性强。实用性强。

【技术实现步骤摘要】
一种数字化体育教学器材


[0001]本技术涉及体育器材
，具体为一种数字化体育教学器材。

技术介绍

[0002]单杠是男子竞技体操项目之一，是由横杠两端分别固定在支柱上，通过人体在横杆上做一系列运动的项目。单杠可以培养勇敢顽强的意志，对改善人们在不同空间判断方位的能力，提高身体的柔韧性和协调性都有较好的作用。
[0003]目前学校单杠运动已经纳入大学生、中学生等阶段的体测项目之一，传统的均是通过人工进行计数学生做引体向上的个数，再将数据一个个填入学校统计数据库，不仅费时费力，而且容易出错，并且传统的单杠的高度均是固定的，针对班级不同的男生、女生，或者中学、大学等不同的人群不能方便的调节单杠的高度，所以就需要一种数字化的体育教学器材。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种数字化体育教学器材，本技术通过顶上的第一红外发射装置与第一红外接收装置和第二红外发射装置、第二红外接收装置进行计数学生做引体向上的个数，当学生头顶切断红外对射线则计数一次，然后直接将数据传输到数据服务器进行存储，并通过扬声器播报考核成绩，并且本技术通过不同的考核学生的群体，直接取出升高调节头，然后将升高调节头插入插接孔内，并通过带手柄盘的限位杆插入插接柄上的通孔与插接孔两侧的限位孔内进行卡接限位，操作简单方便，实用性强，采用原始的卡接方式，安全系数高。
[0005]本技术是这样实现的：
[0006]本技术的一种数字化体育教学器材包括竖直并排设置的第一直杆、第二直杆和第三直杆，所述第一直杆与第二直杆，和第二直杆与第三直杆之间均设有横杆，所述第一直杆与第二直杆的顶端分别设有相互对射的第一红外发射装置与第一红外接收装置，所述第二直杆与第三直杆相对的两侧上均间隔均匀在竖直方向上开设有多个插接孔，两侧的插接孔均一一在水平方向上相对应，并且其中一对在水平方向上相对应的插接孔内插接有一对升高调节头，所述升高调节头的一侧一体成型有插接柄，所述插接柄上开设有通孔，所述插接孔两侧的侧壁上均开设有与所述通孔相匹配的限位孔，与所述限位孔和通孔在水平方向上插接有限位杆，所述限位杆的外侧端固定设有手柄盘，两侧所述的升高调节头上设有一对相互对射第二红外发射装置与第二红外接收装置，所述第二直杆在所述限位孔的下方设有触控显示屏，在所述第二直杆的内部设有控制装置，所述控制装置内设有控制处理单元，所述第一红外接收装置和第二红外接收装置均与所述控制处理单元连接，所述控制处理单元还连接有数据服务器，所述第二直杆在与设有触控显示屏相邻的一侧上设有扬声器，所述扬声器与所述控制处理单元连接。
[0007]进一步，所述控制处理单元采用STM32系列处理器，所述第一红外发射装置、第一
红外接收装置和第二红外发射装置和第二红外接收装置均采用HD—DS200C型相配套的对射单元。
[0008]进一步，所述触控显示屏上转动设有盖板。盖板以起到保护触控显示屏的作用。
[0009]进一步，所述第一直杆、第二直杆和第三直杆的下端均固定设有底板，并且所述底板上均间隔均匀开设有多个安装孔。
[0010]进一步，所述数据服务器还连接有PC端。
[0011]进一步,所述第二直杆与第三直杆之间的横杆设在两侧相对设置的升高调节头上。
[0012]与现有技术相比，本技术的有益效果是：通过顶上的第一红外发射装置与第一红外接收装置和第二红外发射装置、第二红外接收装置进行计数学生做引体向上的个数，当学生头顶切断红外对射线则计数一次，然后直接将数据传输到数据服务器进行存储，并通过扬声器播报考核成绩，并且本技术通过不同的考核学生的群体，直接取出升高调节头，然后将升高调节头插入插接孔内，并通过带手柄盘的限位杆插入插接柄上的通孔与插接孔两侧的限位孔内进行卡接限位，操作简单方便，实用性强，采用原始的卡接方式，安全系数高。
附图说明
[0013]为了更清楚地说明本技术实施方式的技术方案，下面将对实施方式中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本技术的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。
[0014]图1是本技术的的结构示意图；
[0015]图2是本技术的升高调节头的结构示意图；
[0016]图3是本技术的系统结构示意图；
[0017]其中，第一直杆1，底板11，安装孔110，第二直杆3，插接孔31，手柄盘32，触控显示屏33，盖板331，第三直杆2，第一红外发射装置4，第二红外接收装置42，横杆5，升高调节头6，插接柄61，通孔610。
具体实施方式
[0018]为使本技术实施方式的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本技术实施方式中的附图，对本技术实施方式中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施方式是本技术一部分实施方式，而不是全部的实施方式。基于本技术中的实施方式，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施方式，都属于本技术保护的范围。因此，以下对在附图中提供的本技术的实施方式的详细描述并非旨在限制要求保护的本技术的范围，而是仅仅表示本技术的选定实施方式。基于本技术中的实施方式，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施方式，都属于本技术保护的范围。
[0019]请参阅图1
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3，一种数字化体育教学器材，包括竖直并排设置的第一直杆1、第二直杆3和第三直杆2，所述第一直杆1与第二直杆3，和第二直杆3与第三直杆2之间均设有横杆
5，所述第一直杆1与第二直杆3的顶端分别设有相互对射的第一红外发射装置4与第一红外接收装置，所述第二直杆3与第三直杆2相对的两侧上均间隔均匀在竖直方向上开设有多个插接孔31，两侧的插接孔31均一一在水平方向上相对应，并且其中一对在水平方向上相对应的插接孔31内插接有一对升高调节头6，所述升高调节头6的一侧一体成型有插接柄61，所述插接柄61上开设有通孔610，所述插接孔31两侧的侧壁上均开设有与所述通孔610相匹配的限位孔，与所述限位孔和通孔在水平方向上插接有限位杆，所述限位杆的外侧端固定设有手柄盘32，两侧所述的升高调节头6上设有一对相互对射第二红外发射装置与第二红外接收装置42，所述第二直杆3在所述限位孔的下方设有触控显示屏33，在所述第二直杆3的内部设有控制装置，所述控制装置内设有控制处理单元，所述第一红外接收装置和第二红外接收装置均与所述控制处理单元连接，所述控制处理单元还连接有数据服务器，所述第二直杆3在与设有触控显示屏33相邻的一侧上设有扬声器，所述扬声器与所述控制处理单元连接。
[0020]本实施例中，所述控制处理单元采用STM32系列处理器，所述第一红外发射装置、第一红外接收装置和第二红外发射装置和第二红外接收装置均采用HD—DS200C型相配套的本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种数字化体育教学器材，其特征在于：包括竖直并排设置的第一直杆(1)、第二直杆(3)和第三直杆(2)，所述第一直杆(1)与第二直杆(3)，和第二直杆(3)与第三直杆(2)之间均设有横杆(5)，所述第一直杆(1)与第二直杆(3)的顶端分别设有相互对射的第一红外发射装置(4)与第一红外接收装置，所述第二直杆(3)与第三直杆(2)相对的两侧上均间隔均匀在竖直方向上开设有多个插接孔(31)，两侧的插接孔(31)均一一在水平方向上相对应，并且其中一对在水平方向上相对应的插接孔(31)内插接有一对升高调节头(6)，所述升高调节头(6)的一侧一体成型有插接柄(61)，所述插接柄(61)上开设有通孔(610)，所述插接孔(31)两侧的侧壁上均开设有与所述通孔(610)相匹配的限位孔，与所述限位孔和通孔在水平方向上插接有限位杆，所述限位杆的外侧端固定设有手柄盘(32)，两侧所述的升高调节头(6)上设有一对相互对射第二红外发射装置与第二红外接收装置(42)，所述第二直杆(3)在所述限位孔的下方设有触控显示屏(33)，在所述第二直杆(3)的内部设有控制装置，所述控制装置内设有控制处...

【专利技术属性】
技术研发人员：邱兆福，
申请(专利权)人：齐齐哈尔医学院，
类型：新型
国别省市：