一种职业英语教学用高趣味性学习装置制造方法及图纸

本发明专利技术涉及英语教学技术领域，且公开了一种职业英语教学用高趣味性学习装置，包括收纳盒一，所述收纳盒一为前表面和后表面均开口的中空长方体结构，所述收纳盒一的内部卡合有多个收纳盒二，所述收纳盒二为前表面和后表面均开口的中空长方体结构；本发明专利技术使用时，通过收纳在收纳盒二内的磁性单词拼写块，与磁性单词拼写板相互配合，进行单词拼写，从而增加记忆学习单词的乐趣，提高学习兴趣，通过设置的楔形活动块、楔形推块、斜槽、滚动筒和推动柱，使得弹簧一推动推动块时，会向上移动，从而推动块挤压推动磁性单词拼写块时会有个向上移动的趋势，从而通过哦抽槽抽取磁性单词拼写块时，更加方便。更加方便。

【技术实现步骤摘要】
一种职业英语教学用高趣味性学习装置


[0001]本专利技术涉及英语教学
，具体为一种职业英语教学用高趣味性学习装置。

技术介绍

[0002]在英语学习过程中，单词的积累尤为重要，只有不断增加词汇量才能将英语学好，但是目前英语单词的学习和记忆主要靠重复的书写和背诵来完成，而书写过程单调乏味，缺乏趣味性，极易使学生产生厌烦，影响学习效果；同时，重复性的书写易使大脑形成短期的手部动作记忆，而不是对单词的真正记忆，因而经常出现书写流畅而拼写时对单词中的一些字母难以确定导致拼写错误的情况。此外，课堂教学检查时也是通过在黑板上默写的方式进行，这种书写方式缺乏课堂教学的主观互动性，不能充分集中学生的注意力和调动学生们的积极性，久而久之反而会成为学生的一种负担，使学生逐渐失去学习兴趣,为此需要能够提高学习成绩且充满趣味的一种职业英语教学用高趣味性学习装置。

技术实现思路

[0003](一)解决的技术问题
[0004]针对现有技术的不足，本专利技术提供了一种职业英语教学用高趣味性学习装置，解决了上述背景中提出的问题。
[00本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种职业英语教学用高趣味性学习装置，包括收纳盒一(1)，其特征在于：所述收纳盒一(1)为前表面和后表面均开口的中空长方体结构，所述收纳盒一(1)的内部卡合有多个收纳盒二(2)，所述收纳盒二(2)为前表面和后表面均开口的中空长方体结构，所述收纳盒二(2)的前表面和后表面均固定连接有阻挡块(3)，所述阻挡块(3)均为上表面开口的中空长方体结构，且同一竖直线上的两个所述阻挡块(3)的相对侧分别与相对的所述收纳盒二(2)的内部相连通，同一竖直线上的两个所述阻挡块(3)的相背侧均开设有贯穿式的抽槽(4)，所述收纳盒二(2)的内部固定连接有隔板(5)，所述收纳盒二(2)的内部位于所述隔板(5)的前方和后方均滑动连接有多个磁性单词拼写块(6)，所述隔板(5)的前表面和后表面均固定连接有弹簧一(7)，所述弹簧一(7)远离所述隔板(5)的一端固定连接有楔形推块(8)，所述收纳盒二(2)的内部两侧均对称开设有斜槽(9)，所述斜槽(9)的内壁滑动连接有滚动筒(10)，所述滚动筒(10)的内部转动连接有滚动柱(11)，同一水平线上的两个所述滚动柱(11)之间共同固定连接有一个楔形活动块(12)，所述楔形活动块(12)与所述楔形推块(8)的相对侧相贴合，且所述楔形活动块(12)与所述楔形推块(8)滑动连接，所述楔形活动块(12)远离所述隔板(5)的一侧固定连接有推动块(13)，同一收纳盒二(2)内的两个所述推动块(13)的相背侧分别与该收纳盒二(2)内相邻的两个所述磁性单词拼写块(6)的相对侧相贴合，所述收纳盒一(1)的上表面开设有放置槽(14)，所述放置槽(14)的内部后表面开设有转动孔(15)，所述收纳盒一(1)的上方设置有一个磁性单词拼写板(16)，所述磁性单词拼写板(16)的两侧均设置有L形支撑杆(17)，所述L形支撑杆(17)的底部开设有凹口(18)，所述凹口(18)的内部通过转轴转动连接有转动柱(19)，所述转动柱(19)插接于所述转动孔(15)的内部，且与所述转动孔(15)转动连接，所述转动柱(19)的底端固定连接有防脱块(20)，所述防脱块(20)位于所述收纳盒一(1)的内侧，且上表面与所述收纳盒一(1)的内部上表面相贴合，所述L形支撑杆(17)的顶部外侧壁开设有圆弧卡口一(21)，所述L形支撑杆(17)的顶部外侧壁位于所述圆弧卡口一(21)的外侧套设有连接套(22)，两个所述连接套(22)的相对侧均开设有连接口(23)，所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：王斌，李晓冉，朱庆妮，
申请(专利权)人：山东水利职业学院，
类型：发明
国别省市：