一种老年轻度认知功能障碍临床试验用分析结果展示方法技术

本发明专利技术提供一种老年轻度认知功能障碍临床试验用分析结果展示方法，涉及展示装置技术领域，该老年轻度认知功能障碍临床试验用分析结果展示方法包括以下步骤：S1、拉出顶纸组件，把记录有分析结果的纸张通过存放匣的开口放入存放匣内，然后松开顶纸组件；S2、向外拉动拉杆，在限位组件的作用下使滑竿依次向外滑动，同时推纸辊旋转，从而使最上方的纸张随着滑竿运动；S3、当滑竿上的夹持组件运动到触发组件的位置后，夹持组件夹紧纸张；从而随滑竿运动推出与推纸辊相接触的纸张，当纸张运动到一定位置后，触发组件使夹持组件夹紧纸张，从而使纸张固定在滑竿上，这样以此进行，从而使所有纸张依次排开，从而方便进行查看，而且收回后方便进行携带。方便进行携带。方便进行携带。

【技术实现步骤摘要】
一种老年轻度认知功能障碍临床试验用分析结果展示方法


[0001]本专利技术涉及展示装置
，具体是一种老年轻度认知功能障碍临床试验用分析结果展示方法。

技术介绍

[0002]认知功能障碍是轻度认知障碍(Mild Cognitive Impairment，MCI)、痴呆和健忘症的共有核心症状，严重影响患者生活。MCI是介于正常衰老认知功能减退与极轻度阿尔茨海默病(Alzheimer
’
s disease，AD)和血管性痴呆(vascular dementia，VD)的过度性、痴呆前期的病理状态，是认知障碍的最早期阶段，首次报道见于1990年，以获得性认知功能障碍，但不伴有显著的日常生活能力下降为特征。MCI患病率波动在3％～20％，也有认为在20％～30％，平均每年有10％～15％的MCI发展为痴呆，其诊断主要依赖于临床评估和神经影像学手段。目前MCI主要分为遗忘型(aMCI)、多认知域遗忘型(md
‑
aMCI)、多认知域非遗忘型(md
‑
naMCI)和单一非记忆障碍型(single non
‑
memory MCI，s
‑
nmMCI)几种。年龄是MCI发病的基础，高脂血症、动脉硬化、高血压、冠心病、糖尿病和心脑血管病是导致MCI高发的基础疾病。
[0003]但是，讲分析结果打印出来后，然后对其它人员进行展示和讲解，但是当需要将多页进行对比时通常需要一个面板把纸张固定上去，但是由于面板的面积较大，因此不方便进行携带进行展示。

技术实现思路

[0004]本专利技术的目的在于提供一种老年轻度认知功能障碍临床试验用分析结果展示方法，旨在解决现有技术中的展示装置中面板的面积较大，因此不方便进行携带的问题。
[0005]为实现上述目的，本专利技术采用如下技术方案：所述老年轻度认知功能障碍临床试验用分析结果展示方法，包括以下步骤：
[0006]S1、拉出顶纸组件，把记录有分析结果的纸张通过存放匣的开口放入存放匣内，然后松开顶纸组件；
[0007]S2、向外拉动拉杆，在限位组件的作用下使滑竿依次向外滑动，同时推纸辊旋转，从而使最上方的纸张随着滑竿运动；
[0008]S3、当滑竿上的夹持组件运动到触发组件的位置后，夹持组件夹紧纸张；
[0009]S4、以此进行，直到所有滑竿滑出，从而使纸张排列为一排进行展示；
[0010]S5、收回时，向内推动拉杆，使滑竿依次向内滑动，推纸辊反向旋转，当滑竿上的夹持组件运动到触发组件的位置后，夹持组件松开纸张，从而使所有纸张收回。
[0011]本专利技术的进一步的技术方案为，所述的老年轻度认知功能障碍临床试验用分析结果展示方法采用一种老年轻度认知功能障碍临床试验用分析结果展示设备，所述老年轻度认知功能障碍临床试验用分析结果展示装置包括存放匣，所述存放匣的一侧开设有用于向存放匣内部放置纸张的开口，所述存放匣内部的两端均安装有滑竿组，所述滑竿组包括至
少四个滑竿，四个所述滑竿依次滑动连接，位于最底端的所述滑竿与存放匣滑动连接，每两个相邻的所述滑竿之间和位于最底端的滑竿与存放匣之间均用于使滑竿依次进行滑动的限位组件，两个滑竿组位于顶端的两个滑竿之间固定连接有拉杆，所述滑竿上安装有用于夹持纸张的夹持组件，所述存放匣内由用于控制夹持组件夹持和松开纸张的触发组件，所述存放匣内转动安装有推纸辊，所述推纸辊与滑竿之间设置有当滑竿运动时使推纸辊旋转的传动组件，所述推纸辊的下方设置有用于使纸张接触推纸辊的顶纸组件。
[0012]为了使得本专利技术具有使滑竿依次进行滑动的功能，本专利技术的进一步的技术方案为，所述滑竿和存放匣上均开设有通孔，所述限位组件包括滑动连接在通孔内的插块，所述插块的顶端可插进另一个通孔内，所述插块可插入通孔的一端正视投影为直角梯形，各个所述滑竿内的插块的长度由上到下依次增长，所述插块的底端可与处于下方的滑竿相抵接，所述插块和滑竿之间连接有弹性复位件。
[0013]本专利技术的进一步的技术方案为，所述弹性复位件为压缩弹簧。
[0014]为了使得本专利技术具有方便夹持纸张的作用，本专利技术的进一步的技术方案为，所述夹持组件包括固定连接在滑竿内侧的固定板，所述固定板上开设有滑槽，所述滑槽内滑动连接有第一磁铁，所述滑槽的一端转动连接有旋转柱，所述旋转柱内设置有第二磁铁，所述第二磁铁的两端延伸至旋转柱的圆周面上，所述旋转柱和固定板之间设置有用于使旋转柱保持在特定角度的阻尼组件。
[0015]为了使得本专利技术具有旋转柱保持在特定角度的功能，本专利技术的进一步的技术方案为，所述阻尼组件包括设置在旋转柱下方的铁块，所述铁块与固定板固定连接。
[0016]为了使得本专利技术具有控制夹持组件夹持和松开的作用，本专利技术的进一步的技术方案为，所述触发组件包括设置在固定板内部的第一齿轮，所述第一齿轮同轴固定安装在旋转柱上，还包括固定连接在存放匣内的第一齿条，所述第一齿条的齿数为第一齿轮齿数的一半。
[0017]为了使得本专利技术具有当滑竿运动时使推纸辊旋转的作用，本专利技术的进一步的技术方案为，所述传动组件包括多个分别固定连接在滑竿组中每个滑竿一侧的第二齿条，所述第二齿条上啮合有第二齿轮，所述第二齿轮的内孔中安装有单向轴承，同一轴线上的所述单向轴承的内孔中固定连接有转动轴，所述转动轴转动安装在存放匣内，转动轴的顶端通过齿轮组与推纸辊传动连接。
[0018]为了使得本专利技术具有使纸张接触推纸辊的作用，本专利技术的进一步的技术方案为，所述顶纸组件包括设置在推纸辊下方的顶纸板，所述顶纸板与存放匣之间安装有连接有弹簧。
[0019]为了使得本专利技术具有方便查看的作用，本专利技术的进一步的技术方案为，所述存放匣的顶面安装有透明窗。
[0020]本专利技术的有益效果是：
[0021]1、本专利技术使用时，把纸页通过开口放入存放匣内，然后拉动拉杆，从而使顶端的两个滑竿滑动，从而使推纸辊旋转，从而随滑竿运动推出与推纸辊相接触的纸张，当纸张运动到一定位置后，触发组件使夹持组件夹紧纸张，从而使纸张固定在滑竿上，这样以此进行，从而使所有纸张依次排开，从而方便进行查看，而且收回后方便进行携带。
[0022]2、本专利技术使用时，当拉动最上方的滑竿时，最上方的插块先脱离下方滑竿上的通
孔，从而最上方的滑竿滑动，下方的滑竿不滑动，当最上方的滑竿滑动到最大位置后使第二个滑竿滑动，从而依次进行滑动展开，当收回时，推动最上方的滑竿，由于插块挡住滑竿的一端，因此滑竿一起运动，当最下方的滑竿进入存放匣内的通孔后不再运动，从而依次进行运动收缩在一起，这样设置方便展开和收回。
[0023]3、本专利技术使用时，当向外拉动滑竿时，第二齿条运动使第二齿轮旋转，由于设置有单向轴承，因此一侧的单向轴承的外环带动内环旋转，另一侧的单向轴承的外环相对于内环旋转，因此使推纸辊旋转推出纸张，当向内收回滑竿时，因此一侧的单向轴承的外环相对于内环旋转，另一侧的单向轴承的外环带动内环旋转，因此推纸辊反向旋转，从而使纸张向内本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种老年轻度认知功能障碍临床试验用分析结果展示方法，其特征在于，包括以下步骤：S1、拉出顶纸组件，把记录有分析结果的纸张通过存放匣(1)的开口放入存放匣(1)内，然后松开顶纸组件；S2、向外拉动拉杆(21)，在限位组件的作用下使滑竿(2)依次向外滑动，同时推纸辊(3)旋转，从而使最上方的纸张随着滑竿(2)运动；S3、当滑竿(2)上的夹持组件运动到触发组件的位置后，夹持组件夹紧纸张；S4、以此进行，直到所有滑竿(2)滑出，从而使纸张排列为一排进行展示；S5、收回时，向内推动拉杆(21)，使滑竿(2)依次向内滑动，推纸辊(3)反向旋转，当滑竿(2)上的夹持组件运动到触发组件的位置后，夹持组件松开纸张，从而使所有纸张收回。2.根据权利要求1所述的老年轻度认知功能障碍临床试验用分析结果展示方法，其特征在于，所述的老年轻度认知功能障碍临床试验用分析结果展示方法采用一种老年轻度认知功能障碍临床试验用分析结果展示设备，该老年轻度认知功能障碍临床试验用分析结果展示装置包括存放匣(1)，所述存放匣(1)的一侧开设有用于向存放匣(1)内部放置纸张的开口，所述存放匣(1)内部的两端均安装有滑竿组，所述滑竿组包括至少四个滑竿(2)，四个所述滑竿(2)依次滑动连接，位于最底端的所述滑竿(2)与存放匣(1)滑动连接，每两个相邻的所述滑竿(2)之间和位于最底端的滑竿(2)与存放匣(1)之间均用于使滑竿(2)依次进行滑动的限位组件，两个滑竿组位于顶端的两个滑竿(2)之间固定连接有拉杆(21)，所述滑竿(2)上安装有用于夹持纸张的夹持组件，所述存放匣(1)内由用于控制夹持组件夹持和松开纸张的触发组件，所述存放匣(1)内转动安装有推纸辊(3)，所述推纸辊(3)与滑竿(2)之间设置有当滑竿(2)运动时使推纸辊(3)旋转的传动组件，所述推纸辊(3)的下方设置有用于使纸张接触推纸辊(3)的顶纸组件。3.根据权利要求2所述的老年轻度认知功能障碍临床试验用分析结果展示方法，其特征在于，所述滑竿(2)和存放匣(1)上均开设有通孔(5)，所述限位组件包括滑动连接在通孔(5)内的插块(4)，所述插块(4)的顶端可插进另一个通孔(5)内，所述插块(4)可插入通孔(5)的一端正视投影为直角梯形，各个所述滑竿(2)内的插块(4)的长度由上到下依次增长，所述插块(4...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘晓丽，
申请(专利权)人：刘晓丽，
类型：发明
国别省市：