一种基于计算机教学用的配套智能化的电脑主机制造技术

本实用新型专利技术提供一种基于计算机教学用的配套智能化的电脑主机，属于电脑主机技术领域，以解决传统的电脑主机无法实现智能声控开机的问题，包括电脑桌；所述电脑桌顶面设有通槽；所述通槽的正下方、地面上方安装升降底座；所述升降底座的顶部置有主机体；所述主机体的顶部前侧设有控制件。本实用新型专利技术设置了控制件，当教师发出开机的指令后，通过收声板收声并将语音信息通过声控系统传输给控制模块，控制模块发出指令断开电线圈内部电路，并使得铁芯失去磁性，底板掉落在固定盒内部底面，重力球掉落在主机体的开关上方启动主机后，随即控制模块发出指令连通电线圈内部电路，使得铁芯拥有磁性并吸附重力球离开主机体的开关，完成开机。开机。开机。

【技术实现步骤摘要】
一种基于计算机教学用的配套智能化的电脑主机


[0001]本技术属于电脑主机
，更具体地说，特别涉及一种基于计算机教学用的配套智能化的电脑主机。

技术介绍

[0002]电脑主机作为计算机最为重要的组件，在计算机教学过程中需要重点讲解展示，目前为方便教学和展示，配套的教学电脑多可以实现同步投屏等智能化的功能，但电脑主机仅仅还是作为主机工作，故而需要一种配套智能化的电脑主机，与教学用电脑匹配使用。
[0003]基于现有技术发现，现有的电脑主机在电脑桌下方需要手动开机，需要教师低头寻找开机键，无法实现智能声控开机；电脑主机在教学过程中需要展示时，手动搬运主机箱到讲桌上比较麻烦，无法自动升降主机方便教学展示；主机内部的结构或零部件安装需要讲解时，需要把主机打开展示内部结构，利用螺丝拆装比较费时，无法自动开合方便教学展示；当教师结束课程离开后，如果忘记关机，则耗费电力，主机无法智能识别自动关机。

技术实现思路

[0004]为了解决上述技术问题，本技术提供一种基于计算机教学用的配套智能化的电脑主机，以解决传统的电脑主机无法实现智能声控开机；无法自动升降主机方便教学展示；无法自动开合方便教学展示主机内部结构；主机无法智能识别自动关机的问题。
[0005]本技术一种基于计算机教学用的配套智能化的电脑主机的目的与功效，由以下具体技术手段所达成：
[0006]一种基于计算机教学用的配套智能化的电脑主机，包括电脑桌；所述电脑桌顶面设有通槽；所述通槽的正下方、地面上方安装升降底座；所述升降底座的顶部置有主机体；所述主机体的左侧通过合页活动连接侧盖板，主机体的顶部前侧设有控制件，底部固定安装万向轮，且主机体的左侧上方固定连接电动滑轨；所述电动滑轨的内部活动连接电控伸缩杆；所述电控伸缩杆末端固定连接连杆；所述连杆活动连接侧盖板。
[0007]进一步的，所述主机体的背面设有接线板和通风板，电动滑轨的后侧下方设有卡槽，卡槽宽度大于连杆的外直径。
[0008]进一步的，所述升降底座的内部设有电液推杆和支板，电液推杆的顶端通过轴活动连接支板的上方，支板的底端通过轴活动连接升降底座的内侧壁，且电液推杆与主机体电性相连。
[0009]进一步的，所述侧盖板顶部设有固定条，固定条的内部设有滑槽，且固定条内部、滑槽的后端面固定安装触压开关，触压开关与电控伸缩杆电性相连。
[0010]进一步的，所述控制件包括：控制模块和收声板，控制模块内部设有可编程PLC控制器并与电控伸缩杆和电动滑轨电性相连，收声板设在控制件的顶面后侧，内部设有声控系统并与控制模块电性相连。
[0011]进一步的，所述控制件还包括：读卡器和固定盒，读卡器设在控制件的顶面前侧并
与控制模块电性相连，固定盒固定连接在控制件的底部前侧、主机体的开关正上方。
[0012]进一步的，所述固定盒内部包括：铁芯、电线圈和底板，铁芯固定连接在固定盒的内部顶面，铁芯的外围缠绕电线圈，且铁芯的底面固定连接底板，底板的底面为弧形凹面结构并为磁铁材质，且底板通过磁力吸附重力球。
[0013]进一步的，所述连杆底部滑动连接在滑槽的内部，当侧盖板与主机体闭合时，连杆卡接在卡槽的内部。
[0014]本技术至少包括以下有益效果：
[0015]1、本技术设置了控制件，当教师发出开机的指令后，通过收声板收声并将语音信息通过声控系统传输给控制模块，控制模块发出指令断开电线圈内部电路，并使得铁芯失去磁性，底板掉落在固定盒内部底面，重力球掉落在主机体的开关上方启动主机后，随即控制模块发出指令连通电线圈内部电路，使得铁芯拥有磁性并吸附重力球离开主机体的开关，完成开机。
[0016]2、本技术设置了升降底座，当通过鼠标和显示屏调控主机体内部电控模块控制电液推杆向上推动后，支板向上转动并升高，进而托举主机体上升直至穿过通槽，万向轮与电脑桌的顶面平齐后，可以将主机体在电脑桌的顶面自由移动，方便教学展示。
[0017]3、本技术设置了电控伸缩杆，当利用控制件控制电控伸缩杆移动回至初始位置后，连杆触碰到触压开关，进而使得电路连通，电控伸缩杆收回并最终卡接在卡槽内部，并带动侧盖板与主机体闭合，当电控伸缩杆受控制模块启动伸长至最大距离后，带动连杆向左侧移动并推开侧盖板，使得侧盖板以合页连接轴为圆心发生转动并打开，通过电动滑轨带动电控伸缩杆向前移动后，带动连杆向前移动，进而带动侧盖板逐步打开，当电控伸缩杆移动至最前端后带动侧盖板打开并与主机体垂直，方便展示主机体的内部结构，进行教学。
[0018]4、本技术设置了控制件，当教师课程结束取走教师卡后，读卡器将信息传送至控制模块，且控制模块读取到主机体未关闭后，发出指令关闭主机体的指令，控制电线圈内部电路反向连接，此时铁芯磁场方向发生改变，进而反向推动底板和重力球，重力球被推至主机体的开关上方，并通过长时间按压关机，实现智能识别自动关机。
附图说明
[0019]图1是本技术整体的结构示意图。
[0020]图2是本技术升降底座的结构示意图。
[0021]图3是本技术主机体的后侧的结构示意图。
[0022]图4是本技术侧盖板打开时的前侧结构示意图。
[0023]图5是本技术侧盖板打开时的左后侧结构示意图。
[0024]图6是本技术控制件的剖面结构示意图。
[0025]图7是本技术图4中A处的放大结构示意图。
[0026]图8是本技术图2中B处的放大结构示意图。
[0027]图中，部件名称与附图编号的对应关系为：
[0028]1、电脑桌；101、通槽；2、主机体；201、接线板；202、通风板；203、电动滑轨；2031、卡槽；3、升降底座；301、电液推杆；302、支板；4、侧盖板；401、固定条；4011、滑槽；5、控制件；
501、控制模块；502、收声板；503、读卡器；504、固定盒；5041、铁芯；5042、电线圈；5043、底板；6、电控伸缩杆；601、连杆；602、触压开关。
具体实施方式
[0029]下面结合附图和实施例对本技术的实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本技术，但不能用来限制本技术的范围。
[0030]在本技术的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上；术语“同轴”、“底部”、“一端”、“顶部”、“中部”、“另一端”、“上”、“一侧”、“顶部”、“内”、“前部”、“中央”、“两端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
[0031]在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种基于计算机教学用的配套智能化的电脑主机，其特征在于：包括电脑桌(1)；所述电脑桌(1)顶面设有通槽(101)；所述通槽(101)的正下方、地面上方安装升降底座(3)；所述升降底座(3)的顶部置有主机体(2)；所述主机体(2)的左侧通过合页活动连接侧盖板(4)，主机体(2)的顶部前侧设有控制件(5)，底部固定安装万向轮，且主机体(2)的左侧上方固定连接电动滑轨(203)；所述电动滑轨(203)的内部活动连接电控伸缩杆(6)；所述电控伸缩杆(6)末端固定连接连杆(601)；所述连杆(601)活动连接侧盖板(4)。2.如权利要求1所述一种基于计算机教学用的配套智能化的电脑主机，其特征在于，所述主机体(2)的背面设有接线板(201)和通风板(202)，电动滑轨(203)的后侧下方设有卡槽(2031)，卡槽(2031)宽度大于连杆(601)的外直径。3.如权利要求1所述一种基于计算机教学用的配套智能化的电脑主机，其特征在于，所述升降底座(3)的内部设有电液推杆(301)和支板(302)，电液推杆(301)的顶端通过轴活动连接支板(302)的上方，支板(302)的底端通过轴活动连接升降底座(3)的内侧壁，且电液推杆(301)与主机体(2)电性相连。4.如权利要求1所述一种基于计算机教学用的配套智能化的电脑主机，其特征在于，所述侧盖板(4)顶部设有固定条(401)，固定条(401)的内部设有滑槽(4011)，且固定条(401)内部、滑槽(4011)的后端面固定安装触压开关(...

【专利技术属性】
技术研发人员：张明霞，唐仙，张桂莲，
申请(专利权)人：湖南都市职业学院，
类型：新型
国别省市：