一种带有保护装置的高中物理教学用滑动变阻器制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种带有保护装置的高中物理教学用滑动变阻器，包括变阻器主体、支撑柱、滑动板，支撑柱固定连接于变阻器主体的下表面，滑动板的内壁与变阻器主体的表面滑动连接，支撑柱的正面固定连接有固定块，两个固定块的相对面固定连接有同一个防护罩，防护罩的正面和背面均开设有避让孔。本实用新型专利技术通过设置安全滑动机构，可安全的对滑动板进行操作，无需担心导电的现象，通过设置拆卸固定机构，可将固定在桌面上的安装盒快速拆除，借由上述结构，使用者在操作时，不会直接的与滑动板进行接触，同时对变阻器主体整体进行防护和固定，防止外界飞溅的水污染变阻器主体或人为不小心触碰造成危险，便于推广使用。便于推广使用。便于推广使用。

【技术实现步骤摘要】
一种带有保护装置的高中物理教学用滑动变阻器


[0001]本申请涉及教学工具
，尤其涉及一种带有保护装置的高中物理教学用滑动变阻器。

技术介绍

[0002]滑动变阻器是电路元件，它可以通过来改变自身的电阻，从而起到控制电路的作用。在电路分析中，滑动变阻器既可以作为一个定值电阻，也可以作为一个变值电阻。滑动变阻器的构成一般包括接线柱、滑片、电阻丝、金属杆和瓷筒等五部分。
[0003]在进行物理教学时，会用到滑动变阻器，通常是将滑动变阻器放置在桌面上使用，但存在以下问题：一方面，在使用时，由于滑动变阻器有电流通过，操作员为了自身安全，通常只会触碰安全部位，十分谨慎，如滑动变阻器上不小心触碰飞溅的水，存在很大的安全隐患，另一方面，在使用时滑动变阻器放在桌面上，不能保证其固定，使用时需要用手去扶着滑动变阻器，很不安全。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种带有保护装置的高中物理教学用滑动变阻器，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0005]本申请实施例采用下述技术方案：
[0006]一种带有保护装置本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种带有保护装置的高中物理教学用滑动变阻器，包括变阻器主体(1)、支撑柱(9)、滑动板(10)，所述支撑柱(9)固定连接于变阻器主体(1)的下表面，所述滑动板(10)的内壁与变阻器主体(1)的表面滑动连接，其特征在于：所述支撑柱(9)的正面固定连接有固定块(2)，两个所述固定块(2)的相对面固定连接有同一个防护罩(3)，所述防护罩(3)的正面和背面均开设有避让孔(4)，所述防护罩(3)的下方设置有安装盒(5)，所述安装盒(5)的下表面固定连接有吸盘(6)，所述吸盘(6)与安装盒(5)的内壁相连通，所述滑动板(10)的正面固定连接有安全滑动机构(7)，所述安装盒(5)的左侧设置有拆卸固定机构(8)。2.根据权利要求1所述的一种带有保护装置的高中物理教学用滑动变阻器，其特征在于：所述安全滑动机构(7)包括固定连接于滑动板(10)正面的固定板(701)，所述固定板(701)的右侧固定连接有复位弹簧(702)，所述复位弹簧(702)的一端与防护罩(3)的右侧内壁固定连接，所述滑动板(10)的上表面固定连接有连接块(710)，所述连接块(710)的左侧固定连接有线绳(703)，所述防护罩(3)的上表面开设有通孔，所述防护罩(3)的上表面固定连接有导线板(704)，所述导线板(704)的左侧开设有小孔，所述线绳(703)的一端分别贯穿通孔、小孔并固定连接有缠绕盘(708)，所述缠绕盘(708)的下表面与防护罩(3)的上表面转动连接。3....

【专利技术属性】
技术研发人员：赵全城，
申请(专利权)人：赵全城，
类型：新型
国别省市：