地理学中日期、区时或地方时计算模拟教学仪制造技术

本实用新型专利技术涉及地理教学辅助设备技术领域，公开了地理学中日期、区时或地方时计算模拟教学仪，包括底座筒、时区分布环、时差显示环，底座筒整体呈圆柱形，时区分布环整体呈上下开口、内部空心的圆筒形，时区分布环套设在底座筒上且时区分布环绕底座筒做旋转动作，时区分布环与底座筒的大小相适应配合，时区分布环上设有24个等宽的模拟时区，底座筒上设有时差显示环，时差显示环上设有沿逆时针方向排列且逐渐增大的24小时时间刻度。本实用新型专利技术可方便学生更加直观形象地了解时空运动体系，让学生学会地理日期、区时或地方时的计算。区时或地方时的计算。区时或地方时的计算。

【技术实现步骤摘要】
地理学中日期、区时或地方时计算模拟教学仪


[0001]本技术涉及地理教学辅助设备
，具体为地理学中日期、区时或地方时计算模拟教学仪。

技术介绍

[0002]国际经度会议规定将全球划分为24个时区，每个时区跨15个经度，各时区都以本时区中央经线的地方时作为本区的统一时间，这叫做区时。在初中、高中地理学习时，由于缺乏地理日期、区时或地方时计算的立体教学仪可供形象教学，学生不能快速或不会对不同地区的日期、区时或地方时进行计算。

技术实现思路

[0003]针对上述现有技术的不足，本技术的目的在于提供一种地理学中日期、区时或地方时计算模拟教学仪，方便学生更加直观形象地了解时空运动体系，让学生学会地理日期、区时或地方时的计算。
[0004]地理学中日期、区时或地方时计算模拟教学仪，其特征在于，包括底座筒、时区分布环、时差显示环，底座筒整体呈圆柱形，时区分布环整体呈上下开口、内部空心的圆筒形，时区分布环套设在底座筒上且时区分布环绕底座筒做旋转动作，时区分布环与底座筒的大小相适应配合，时区分布环上设有24个等宽的模拟时区，底座筒上设有本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.地理学中日期、区时或地方时计算模拟教学仪，其特征在于，包括底座筒、时区分布环、时差显示环，底座筒整体呈圆柱形，时区分布环整体呈上下开口、内部空心的圆筒形，时区分布环套设在底座筒上且时区分布环绕底座筒做旋转动作，时区分布环与底座筒的大小相适应配合，时区分布环上设有24个等宽的模拟时区，底座筒上设有时差显示环，时差显示环上设有沿逆时针方向排列且逐渐增大的24小时时间刻度。2.根据权利要求1所述的地理学中日期、区时或地方时计算模拟教学仪，其特征在于，底座筒上还设有昼夜显示环，昼夜显示环上设有昼区间、夜区间，昼区间、夜区间与时差显示环上的时间刻度相适应配合。3.根据权利要求2所述的地理学中日期、区时或地方...

【专利技术属性】
技术研发人员：鲁登高，
申请(专利权)人：鲁登高，
类型：新型
国别省市：