一种校内课后服务管理平台制造技术

本发明专利技术公开了一种校内课后服务管理平台，包括云服务管理平台，所述云服务管理平台内部设置有教学管理系统以及数据存储系统，所述云服务管理平台通过远程无线连接有教师终端和学生终端，所述教学管理系统内部设置有教师服务系统、学生服务系统以及家长服务系统，所述教师服务系统和所述学生服务系统内部设置有工作提醒模块和学习提醒模块。该种校内课后服务管理平台，通过将教师服务系统、学生服务系统以及家长服务系统共同建立于教学管理系统内部，提高在监督学生学习的过程中家长的参与程度，使教师通过家长了解学生在课后的学习情况，提高监督的便利性，避免由于了解不全面或不及时影响学生学习的积极性及进度。不及时影响学生学习的积极性及进度。

【技术实现步骤摘要】
一种校内课后服务管理平台


[0001]本专利技术涉及学校服务管理平台
，具体为一种校内课后服务管理平台。

技术介绍

[0002]目前，学校通过采用各种方式来了解学生的学习状况，方便老师根据学生的学习状况进行有针对的管理学生，但是每各班内的学生人数较多，老师在上课期间或下课期间无法了解到每个学生课后的学习状况，学生的学习状况通常是每次模拟考核的过程中，才能了解过去一段时间内学生的学习状况，无法对学生的学习过程进行掌握，影响教学进度，且在学生学习的过程中，家长作为重要的管理因素通常由于无法直接进行沟通，参与感较差，因而影响学生学习的积极性及进度。因此我们对此做出改进，提出一种校内课后服务管理平台。

技术实现思路

[0003]为了解决上述技术问题，本专利技术提供了如下的技术方案：
[0004]本专利技术一种校内课后服务管理平台，包括云服务管理平台，所述云服务管理平台内部设置有教学管理系统以及数据存储系统，所述云服务管理平台通过远程无线连接有教师终端和学生终端，所述教学管理系统内部设置有教师服务系统、学生服务系统以及家长服本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种校内课后服务管理平台，包括云服务管理平台(1)，其特征在于，所述云服务管理平台(1)内部设置有教学管理系统(2)以及数据存储系统(3)，所述云服务管理平台(1)通过远程无线连接有教师终端(4)和学生终端(5)，所述教学管理系统(2)内部设置有教师服务系统(6)、学生服务系统(7)以及家长服务系统(8)，所述教师服务系统(6)和所述学生服务系统(7)内部设置有工作提醒模块(9)和学习提醒模块(10)，所述教师服务系统(6)、所述学生服务系统(7)和所述家长服务系统(8)内部分别设置有共享课堂模块一(11)、共享课堂模块二(12)以及共享课堂模块三(13)。2.根据权利要求1所述的一种校内课后服务管理平台，其特征在于，所述教师服务系统(6)内部设置有课程制作模块(601)、问题反馈模块(602)以及作业批改模块(603)，所述课程制作模块(601)、所述问题反馈模块(602)以及所述作业批改模块(603)与所述工作提醒模块(9)信号连接。3.根据权利要求1所述的一种校内课后服务管理平台，其特征在于，所述教师服务系统(6)内部设置有分数统计模块(604)和资料上传模块(605)。4.根据权利要求1所述的一种校内课后服务管理平台，其特征在于，所述学生服务系统(7)内部设置有选课模块(701)、学习模块(702)以及考试模块(703)，所述选课模块(701)、所述学习模块(702)以及所述考试模块(703)与所述学习提醒模块(10)信号连接。5.根据权利要求1所述的一种校内课后服务管理平台，其特征在于，所述学生服务系统(7)内部设置有查询模块(704)和资料下载模块(705)。6.根据权利要求1所述的一种校内课后服务管理平台，其特征在于，所述家长服务系统(8)内部设置有作业查询模块(801)、问题咨询模块(802)以及费用提交模块(803)。7.根据权利要求1所述的一种校内课后服务管理平台，其特征在于，所述共享课堂模块一(11)、所述共享课堂模块二(12)以及所述共享课堂模块三(13)内部皆设置有视频交流模块(1101)和语音交流模块(1102)，且所述共享课堂模块一(11)...

【专利技术属性】
技术研发人员：唐武雷，
申请(专利权)人：广州乐庚信息科技有限公司，
类型：发明
国别省市：