一种校内课后服务管理平台制造技术

本发明专利技术公开了一种校内课后服务管理平台，包括云服务管理平台，所述云服务管理平台内部设置有教学管理系统以及数据存储系统，所述云服务管理平台通过远程无线连接有教师终端和学生终端，所述教学管理系统内部设置有教师服务系统、学生服务系统以及家长服务系统，所述教师服务系统和所述学生服务系统内部设置有工作提醒模块和学习提醒模块。该种校内课后服务管理平台，通过将教师服务系统、学生服务系统以及家长服务系统共同建立于教学管理系统内部，提高在监督学生学习的过程中家长的参与程度，使教师通过家长了解学生在课后的学习情况，提高监督的便利性，避免由于了解不全面或不及时影响学生学习的积极性及进度。不及时影响学生学习的积极性及进度。

【技术实现步骤摘要】
一种校内课后服务管理平台


[0001]本专利技术涉及学校服务管理平台
，具体为一种校内课后服务管理平台。

技术介绍

[0002]目前，学校通过采用各种方式来了解学生的学习状况，方便老师根据学生的学习状况进行有针对的管理学生，但是每各班内的学生人数较多，老师在上课期间或下课期间无法了解到每个学生课后的学习状况，学生的学习状况通常是每次模拟考核的过程中，才能了解过去一段时间内学生的学习状况，无法对学生的学习过程进行掌握，影响教学进度，且在学生学习的过程中，家长作为重要的管理因素通常由于无法直接进行沟通，参与感较差，因而影响学生学习的积极性及进度。因此我们对此做出改进，提出一种校内课后服务管理平台。

技术实现思路

[0003]为了解决上述技术问题，本专利技术提供了如下的技术方案：
[0004]本专利技术一种校内课后服务管理平台，包括云服务管理平台，所述云服务管理平台内部设置有教学管理系统以及数据存储系统，所述云服务管理平台通过远程无线连接有教师终端和学生终端，所述教学管理系统内部设置有教师服务系统、学生服务系统以及家长服务系统，所述教师服务系统和所述学生服务系统内部设置有工作提醒模块和学习提醒模块，所述教师服务系统、所述学生服务系统和所述家长服务系统内部分别设置有共享课堂模块一、共享课堂模块二以及共享课堂模块三。
[0005]作为本专利技术的一种优选技术方案，所述教师服务系统内部设置有课程制作模块、问题反馈模块以及作业批改模块，所述课程制作模块、所述问题反馈模块以及所述作业批改模块与所述工作提醒模块信号连接。
[0006]作为本专利技术的一种优选技术方案，所述教师服务系统内部设置有分数统计模块和资料上传模块。
[0007]作为本专利技术的一种优选技术方案，所述学生服务系统内部设置有选课模块、学习模块以及考试模块，所述选课模块、所述学习模块以及所述考试模块与所述学习提醒模块信号连接。
[0008]作为本专利技术的一种优选技术方案，所述学生服务系统内部设置有查询模块和资料下载模块。
[0009]作为本专利技术的一种优选技术方案，所述家长服务系统内部设置有作业查询模块、问题咨询模块以及费用提交模块。
[0010]作为本专利技术的一种优选技术方案，所述共享课堂模块一、所述共享课堂模块二以及所述共享课堂模块三内部皆设置有视频交流模块和语音交流模块，且所述共享课堂模块一、所述共享课堂模块二以及所述共享课堂模块三内部结构相同。
[0011]作为本专利技术的一种优选技术方案，所述共享课堂模块一、所述共享课堂模块二以
及所述共享课堂模块三可进行远程互联。
[0012]作为本专利技术的一种优选技术方案，所述家长服务系统内部的所述问题咨询模块与所述教师服务系统内部的所述问题反馈模块直接进行信息交互连接。
[0013]作为本专利技术的一种优选技术方案，当使用校内课后服务管理平台时包括以下几个步骤：
[0014]S1、教师和学生分别通过教师终端和学生终端与云服务管理平台进行远程无线连接，家长也可以通过学生终端连接进入到云服务管理平台内部进行交流，此时教学管理系统内部的教师服务系统、学生服务系统以及家长服务系统分别对教师、学生和家长的监督进行管理，并在管理的过程中由数据存储系统对数据进行存储，方便后续进行查找；
[0015]S2、教师服务系统内部的课程制作模块、问题反馈模块以及作业批改模块分别对课程制作、问题反馈和作业批改进行处理，分数统计模块和资料上传模块分别对学生的考试分数和学习资料进行处理上传；学生服务系统内部的选课模块、学习模块以及考试模块分别对选课、学习和考试进行记录或处理，查询模块和资料下载模块分别对考试的结果以及资料的下载进行处理；
[0016]S3、家长服务系统内部的作业查询模块、问题咨询模块以及费用提交模块可以实现对学生的作业进行监督，学习状况进行反馈以及费用进行提交，提高监督的便利性；在管理平台内部通过设置的共享课堂模块一、共享课堂模块二以及共享课堂模块三，可以在课后以视频或语音的方式远程进行沟通教学，提高课后学生学习的便利性，方便直接进行沟通，避免出现疑难问题三者沟通不及时，得不到及时处理，避免影响教学进程。
[0017]本专利技术的有益效果是：
[0018]1、该种校内课后服务管理平台，通过将教师服务系统、学生服务系统以及家长服务系统共同建立于教学管理系统内部，提高在监督学生学习的过程中家长的参与程度，使教师通过家长了解学生在课后的学习情况，提高监督的便利性，避免由于了解不全面或不及时影响学生学习的积极性及进度；
[0019]2、该种校内课后服务管理平台，通过设置的工作提醒模块和学习提醒模块可以分别对教师和学生的工作或学习进行监督提醒，提高该系统管理平台管理的及时性，避免出现拖延的情况；
[0020]3、该种校内课后服务管理平台，通过设置的共享课堂模块一、共享课堂模块二以及共享课堂模块三，既方便学生和教师进行远程线上教学，又方便老师、学生和家长三者进行网上沟通，提高沟通效率与便利性，增加该管理平台的实用性。
附图说明
[0021]附图用来提供对本专利技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本专利技术的实施例一起用于解释本专利技术，并不构成对本专利技术的限制。在附图中：
[0022]图1是本专利技术一种校内课后服务管理平台的整体示意图；
[0023]图2是本专利技术一种校内课后服务管理平台的教师服务系统示意图；
[0024]图3是本专利技术一种校内课后服务管理平台的学生服务系统示意图；
[0025]图4是本专利技术一种校内课后服务管理平台的家长服务系统示意图。
[0026]图中：1、云服务管理平台；2、教学管理系统；3、数据存储系统；4、教师终端；5、学生
终端；6、教师服务系统；601、课程制作模块；602、问题反馈模块；603、作业批改模块；604、分数统计模块；605、资料上传模块；7、学生服务系统；701、选课模块；702、学习模块；703、考试模块；704、查询模块；705、资料下载模块；8、家长服务系统；801、作业查询模块；802、问题咨询模块；803、费用提交模块；9、工作提醒模块；10、学习提醒模块；11、共享课堂模块一；1101、视频交流模块；1102、语音交流模块；12、共享课堂模块二；13、共享课堂模块三。
具体实施方式
[0027]以下结合附图对本专利技术的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本专利技术，并不用于限定本专利技术。
[0028]实施例：如图1
‑
图4所示，本专利技术一种校内课后服务管理平台，包括云服务管理平台1，云服务管理平台1内部设置有教学管理系统2以及数据存储系统3，云服务管理平台1通过远程无线连接有教师终端4和学生终端5，教学管理系统2内部设置有教师服务系统6、学生服务系统7以及家长服务系统8，教师服务系统6和学生服务系统7内部设置有工作提醒模块9和学习提醒模块10，教师服务系统6、学生服务系统7和家长服务系统本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种校内课后服务管理平台，包括云服务管理平台(1)，其特征在于，所述云服务管理平台(1)内部设置有教学管理系统(2)以及数据存储系统(3)，所述云服务管理平台(1)通过远程无线连接有教师终端(4)和学生终端(5)，所述教学管理系统(2)内部设置有教师服务系统(6)、学生服务系统(7)以及家长服务系统(8)，所述教师服务系统(6)和所述学生服务系统(7)内部设置有工作提醒模块(9)和学习提醒模块(10)，所述教师服务系统(6)、所述学生服务系统(7)和所述家长服务系统(8)内部分别设置有共享课堂模块一(11)、共享课堂模块二(12)以及共享课堂模块三(13)。2.根据权利要求1所述的一种校内课后服务管理平台，其特征在于，所述教师服务系统(6)内部设置有课程制作模块(601)、问题反馈模块(602)以及作业批改模块(603)，所述课程制作模块(601)、所述问题反馈模块(602)以及所述作业批改模块(603)与所述工作提醒模块(9)信号连接。3.根据权利要求1所述的一种校内课后服务管理平台，其特征在于，所述教师服务系统(6)内部设置有分数统计模块(604)和资料上传模块(605)。4.根据权利要求1所述的一种校内课后服务管理平台，其特征在于，所述学生服务系统(7)内部设置有选课模块(701)、学习模块(702)以及考试模块(703)，所述选课模块(701)、所述学习模块(702)以及所述考试模块(703)与所述学习提醒模块(10)信号连接。5.根据权利要求1所述的一种校内课后服务管理平台，其特征在于，所述学生服务系统(7)内部设置有查询模块(704)和资料下载模块(705)。6.根据权利要求1所述的一种校内课后服务管理平台，其特征在于，所述家长服务系统(8)内部设置有作业查询模块(801)、问题咨询模块(802)以及费用提交模块(803)。7.根据权利要求1所述的一种校内课后服务管理平台，其特征在于，所述共享课堂模块一(11)、所述共享课堂模块二(12)以及所述共享课堂模块三(13)内部皆设置有视频交流模块(1101)和语音交流模块(1102)，且所述共享课堂模块一(11)...

【专利技术属性】
技术研发人员：唐武雷，
申请(专利权)人：广州乐庚信息科技有限公司，
类型：发明
国别省市：