一种计算机音乐教学系统技术方案

本发明专利技术公开了一种计算机音乐教学系统，包括中心控制端，中心控制端为系统的控制中心；教师端模块，教师端模块通过交换机与中心控制端电连接；教师端模块包括教师端工作站终端及教师端交互硬件；教师端交互硬件与教师端工作站终端电连接；学生端模块，学生端模块有若干个且均通过交换机与中心控制端电连接；学生端模块包括学生端工作站终端及学生端交互硬件；学生端交互硬件与学生端工作站终端电连接；中心控制端可控制教学系统在多种模式间切换，用于改变教师端模块与学生端模块的交互方式。本发明专利技术极大提高了音乐教学与学习效率，使多种音乐教学能够线上无障碍展开，使理论课教学也能够拓展丰富的教学内容，值得推广。值得推广。值得推广。

【技术实现步骤摘要】
一种计算机音乐教学系统


[0001]本专利技术涉及音乐教育
，具体是指一种计算机音乐教学系统。

技术介绍

[0002]音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术，能够陶冶情操，引起人们的情感共鸣。在注重素质教育的今天，加深对音乐理解和学习也会在一定程度上影响人们，尤其是孩童的思维方式和三观。因此，经常会有家庭为孩童报名器乐等音乐辅导班，培养对音乐的兴趣，或者成年人为了兴趣爱好而欲求接受器乐方面的音乐教育，甚至有已经具备一定器乐基础的人想要进一步提高自己的演奏能力而需要进行音乐教学。
[0003]目前的音乐教学方式分为技能课与理论课两种，技能课通常采用一对一多教学模式，理论课多采用班级教学模式。无论是一对一还是一对多的教学，都是传统的教学模式，尤其是教师在讲解示范后，无法使学生感受在真正的音乐氛围下真实的音乐效，教学与实践完全脱离。此种教学方式单调呆板，尤其在现今社会更加注重素质教育的大背景下，学生体量庞大，不利于学生与教师间、学生与学生间充分交互学习，学习效率较低，预期教学效果并不不理想。

技术实现思路
/>[0004]为解本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种计算机音乐教学系统，其特征在于：包括中心控制端，所述中心控制端为系统的控制中心，负责模式切换、权限分配、数据处理及发布指令；教师端模块，所述教师端模块通过交换机与中心控制端电连接；所述教师端模块包括教师端工作站终端及教师端交互硬件；所述教师端交互硬件与教师端工作站终端电连接；学生端模块，所述学生端模块有若干个且均通过交换机与中心控制端电连接；所述学生端模块包括学生端工作站终端及学生端交互硬件；所述学生端交互硬件与学生端工作站终端电连接；所述中心控制端可控制教学系统在多种模式间切换，用于改变教师端模块与学生端模块的交互方式。2.根据权利要求1所述的一种计算机音乐教学系统，其特征在于：所述中心控制端可集成在所述教师端工作站内，并通过内置交换机与教师端工作站进行数据交换。3.根据权利要求1所述的一种计算机音乐教学系统，其特征在于：所述教师端交互硬件及学生端交互硬件均包括图像采集设备、MIDI键盘输入设备、声音采集设备、声音播放设备及显示设备。4.根据权利要求1所述的一种计算机音乐教学系统，...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨勇，
申请(专利权)人：杨勇，
类型：发明
国别省市：