一种经济学授课模拟沙盘教具制造技术

本发明专利技术涉及教学用具技术领域，且公开了一种经济学授课模拟沙盘教具，包括外框，所述外框内部前后表面均开设有滑槽，所述外框内部下方转动连接有转板，所述外框左侧设有沙盘板，所述沙盘板上表面开设有外槽，本发明专利技术使用过程中，在展开后通过沙盘板下压齿板一，带动齿板二、齿轮、连杆等结构移动显示屏向外展出，方便教师与学生在沙盘实操时可以直观的观看视频进行学习，折叠后可以将显示屏更好的保护在外框内部，防止显示屏刮伤损坏、落尘老化等情况发生，减少维护成本，同时可以在折叠后，利用垂直竖立的黑板进行书写教学，使本教具在展开与收纳形态变化时达到沙盘实操、视频展示、传统书写三种教学模式的切换使用。书写三种教学模式的切换使用。书写三种教学模式的切换使用。

【技术实现步骤摘要】
一种经济学授课模拟沙盘教具


[0001]本专利技术涉及教学用具
，具体为一种经济学授课模拟沙盘教具。

技术介绍

[0002]西方经济学沙盘通过筹码推演和角色扮演模拟宏观和微观经济经营过程，营造真实的经济环境，让学员体会现实生活中的企业、政府、消费者之间经济行为，能够集实战性、操作性、体验式于一体，通过情景模拟、角色实践的方法让学员体验微观经济的运行与宏观经济调控，让每个学员都有针对性的收获。但目前现有的沙盘教具体积较大，在不使用时无法对沙盘进行折叠收纳，占地面积较大存放不方便，影响其他科目或其他教学方式时的操作与学习空间，并且在沙盘教学时需要使用显示屏将相关的学习资料播放给学生观看，现有沙盘教具无法使学生在沙盘操作时近距离观看视频资料进行学习。

技术实现思路

[0003](一)解决的技术问题
[0004]针对现有技术的不足，本专利技术提供了一种经济学授课模拟沙盘教具，解决了上述背景中提出的问题。
[0005](二)技术方案
[0006]为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种经济学授课模拟沙本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种经济学授课模拟沙盘教具，包括外框(1)，其特征在于：所述外框(1)内部前后表面均开设有滑槽(2)，所述外框(1)内部下方转动连接有转板(3)，所述外框(1)左侧设有沙盘板(4)，所述沙盘板(4)上表面开设有外槽(5)，所述外槽(5)右端延伸至所述沙盘板(4)右侧，所述外槽(5)内部前后表面均开设有活动槽一(6)，两个所述活动槽一(6)内部均活动连接有活动扣(7)，两个所述活动扣(7)相对端分别与所述转板(3)前后表面固定连接，所述转板(3)左端固定有固定轴(8)，所述固定轴(8)外表面转动连接有延伸板(9)，所述外槽(5)内部左侧开设有板槽(10)，所述延伸板(9)左端位于所述板槽(10)内部，且所述延伸板(9)与所述板槽(10)滑动连接，所述外框(1)内部下表面从左向右依次开设有卡槽一(11)、空腔(12)，所述沙盘板(4)右侧开设有弹槽一(13)，所述弹槽一(13)内部固定有弹簧一(14)，所述弹簧一(14)右端固定有卡板(15)，所述弹槽一(13)内部下表面开设有通槽一(16)，所述通槽一(16)底端延伸至所述沙盘板(4)下表面，所述通槽一(16)内部滑动连接有扳扣(17)，所述外框(1)左侧开设有弹槽二(18)，所述弹槽二(18)内部上表面开设有弹槽三(19)，所述外框(1)左侧位于所述弹槽二(18)上方开设有卡槽二(20)，所述卡槽二(20)与所述弹槽三(19)相连通，所述弹槽三(19)内部滑动连接有卡件(22)，所述弹槽三(19)内部上表面与所述卡件(22)顶部之间固定有弹簧三(21)，所述卡件(22)内部贯穿开设有卡口(23)，所述卡板(15)右端位于所述卡槽二(20)内部，且贯穿所述卡口(23)内部，所述弹槽二(18)内部固定有弹簧二(24)，所述弹簧二(24)左端固定有托块(25)，所述托块(25)上表面开设有卡槽三(52)，所述空腔(12)内部前后表面均开设有竖槽(26)，所述竖槽(26)顶端延伸至所述外框(1)内部下表面，两个所述竖槽(26)内部共同滑动连接有齿板一(27)，所述齿板一(27)内部贯穿开设有长槽(28)，所述长槽(28)内部设有齿板二(30)，所述空腔(12)内部左侧开设有弹槽四(31)，所述弹槽四(31)内部固定有弹簧四(32)，所述齿板二(30)左端位于所述弹槽四(31)内部，且与所述弹簧四(32)右端固定连接，所述齿板二(30)上表面与所述齿板一(27)右侧共同啮合连接有齿轮(29)，...

【专利技术属性】
技术研发人员：张明，颜芳芳，
申请(专利权)人：河北科技师范学院，
类型：发明
国别省市：