一种教室的LED灯用塑料板制造技术

本实用新型专利技术提供一种教室的LED灯用塑料板，涉及灯具技术领域，包括塑料扣板，所述塑料扣板的内表面固定安装有连接块，所述连接块的侧面固定连接有定位槽，所述定位槽的侧面活动连接有LED灯板，所述连接块的侧面转动连接有丝杆，所述丝杆的上表面滑动连接有移动板，所述移动板的侧面固定连接有卡扣，所述丝杆的一侧固装有转扣，所述塑料扣板的上表面固定连接有磁吸条，实际使用时，通过设置塑料扣板、丝杆、移动板、卡扣、定位槽、磁吸条、LED灯板、凹槽、灯罩和转扣，当需要更换LED灯板时，人们首先通过使用凹槽将灯罩拆下，接着人们通过利用转动转扣的方式，即可对LED灯板进行更换，操作简单便捷，利于实际使用。利于实际使用。利于实际使用。

【技术实现步骤摘要】
一种教室的LED灯用塑料板


[0001]本技术涉及灯具
，尤其涉及一种教室的LED灯用塑料板。

技术介绍

[0002]LED是发光二极管，是一种能够将电能转化为可见光的固态的半导体器件，它可以直接把电转化为光，LED的心脏是一个半导体的晶片，晶片的一端附在一个支架上，一端是负极，另一端连接电源的正极，使整个晶片被环氧树脂封装起来，现有的LED塑料扣板，大多采用螺丝固定的方式安装LED灯具，一般来说LED灯具都有使用寿命，当LED灯具损坏时，人们需要通过拧螺丝的拆卸方式更换LED灯具，过程较为繁琐。

技术实现思路

[0003]本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种教室的LED灯用塑料板。
[0004]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种教室的LED灯用塑料板，包括塑料扣板，所述塑料扣板的内表面固定安装有连接块，所述连接块的侧面固定连接有定位槽，所述定位槽的侧面活动连接有LED灯板，所述连接块的侧面转动连接有丝杆，所述丝杆的上表面滑动连接有移动板，所述移动板的侧面固定连接有卡扣，所述丝杆的一侧固装有转扣，所述塑料扣板的上表面固定连接有磁吸条，所述塑料扣板的上表面活动连接有灯罩。
[0005]为了使移动板平稳的移动，本技术改进有，所述移动板的内部开设有螺纹，且螺纹与丝杆相适配。
[0006]为了使灯罩贴合塑料扣板，本技术改进有，所述灯罩的上表面固定安装有金属边框，所述金属边框的两侧表面均开设有凹槽，所述凹槽的形状为弧形。
[0007]为了方便人们转动丝杆，本技术改进有，所述转扣的上表面固定安装有把手，所述把手的形状为T字形，所述灯罩的材质为有机玻璃。
[0008]为了将塑料扣板固定，本技术改进有，所述塑料扣板的后表面设置有辅助机构，所述辅助机构包括安装座a，所述安装座a固定安装在塑料扣板的后表面，所述塑料扣板的后面表面固定连接有滑轨。
[0009]为了移动安装座b，本技术改进有，所述滑轨的表面滑动连接有安装座b，所述安装座b和安装座a的表面均开设有安装孔。
[0010]为了提高塑料扣板安装后的牢固性，本技术改进有，所述安装孔的数量为两组，两组所述安装孔对称分布在安装座b和安装座a的两侧。
[0011]与现有技术相比，本技术的优点和积极效果在于，
[0012]1、本技术中，实际使用时，通过设置塑料扣板、丝杆、移动板、卡扣、定位槽、磁吸条、LED灯板、凹槽、灯罩和转扣，当需要更换LED灯板时，人们首先通过使用凹槽将灯罩拆下，接着人们通过利用转动转扣的方式，即可对LED灯板进行更换，操作简单便捷，利于实际
使用。
[0013]2、本技术中，实际使用时，通过设置辅助机构，方便人们在不同的环境下安装塑料扣板，使其适配不同墙壁上的安装孔间距，提高安装座b的实用性，利于实际使用。
附图说明
[0014]图1为本技术提出一种教室的LED灯用塑料板的俯视图；
[0015]图2为本技术提出一种教室的LED灯用塑料板的侧视爆炸图；
[0016]图3为本技术提出一种教室的LED灯用塑料板的侧视剖视图；
[0017]图4为本技术提出一种教室的LED灯用塑料板的俯视剖视图；
[0018]图5为本技术提出一种教室的LED灯用塑料板的仰视图。
[0019]图例说明：
[0020]1、塑料扣板；2、连接块；3、丝杆；4、移动板；5、卡扣；6、转扣；7、把手；8、磁吸条；9、LED灯板；10、灯罩；11、金属边框；12、凹槽；13、定位槽；14、安装座a；15、安装座b；16、安装孔；17、滑轨。
具体实施方式
[0021]为了能够更清楚地理解本技术的上述目的、特征和优点，下面结合附图和实施例对本技术做进一步说明。需要说明的是，在不冲突的情况下，本申请的实施例及实施例中的特征可以相互组合。
[0022]在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本技术，但是，本技术还可以采用不同于在此描述的其他方式来实施，因此，本技术并不限于下面公开说明书的具体实施例的限制。
[0023]请参阅图1
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5，本技术提供一种技术方案：一种教室的LED灯用塑料板，包括塑料扣板1，塑料扣板1的内表面固定安装有连接块2，连接块2的侧面固定连接有定位槽13，定位槽13的侧面活动连接有LED灯板9，连接块2的侧面转动连接有丝杆3，丝杆3的上表面滑动连接有移动板4，移动板4的侧面固定连接有卡扣5，丝杆3的一侧固装有转扣6，塑料扣板1的上表面固定连接有磁吸条8，塑料扣板1的上表面活动连接有灯罩10，通过在连接块2的侧面设置定位槽13，方便人们安装LED灯板9时，对LED灯板9进行初步的固定。
[0024]移动板4的内部开设有螺纹，且螺纹与丝杆3相适配，通过在移动板4的内部开设有螺纹，同时设置螺纹与丝杆3相适配，当人们通过把手7转动丝杆3时，可以使移动板4在丝杆3表面平稳的移动。
[0025]灯罩10的上表面固定安装有金属边框11，金属边框11的两侧表面均开设有凹槽12，凹槽12的形状为弧形，通过在灯罩10的上表面设置有金属边框11，方便人们利用磁吸条8吸住金属边框11，使得拆装灯罩10更加简单便捷，同时在金属边框11的两侧设置有凹槽12，同时将凹槽12的形状设置为弧形，人们扣动两侧的凹槽12，可以提高人们拆装灯罩10的速度。
[0026]塑料扣板1的后表面设置有辅助机构，辅助机构包括安装座a14，安装座a14固定安装在塑料扣板1的后表面，塑料扣板1的后面表面固定连接有滑轨17。
[0027]滑轨17的表面滑动连接有安装座b15，安装座b15和安装座a14的表面均开设有安
装孔16，通过设置滑轨17的表面滑动连接有安装座b15，同时在安装座b15和安装座a14的表面设置有安装孔16，当人们对塑料扣板1进行安装时，通过拉动安装座b15，即可方便的调整安装座b15的位置，以此将安装孔16适配墙壁上的洞孔。
[0028]安装孔16的数量为两组，两组安装孔16对称分布在安装座b15和安装座a14的两侧，通过设置安装孔16，起到了固定塑料扣板1的作用，同时设置多组安装孔16，提高了塑料扣板1固定时的牢固性，使其能稳定的安装在墙壁表面。
[0029]转扣6的上表面固定安装有把手7，把手7的形状为T字形，灯罩10的材质为有机玻璃，通过在转扣6的表面设置有把手7，当人们需要拆装LED灯板9时，方便人们转动转扣6以此拆装LED灯板9，同时将把手7的形状设置为T字形，提高人们手部与把手7的接触面积，使人们更加平稳的握持把手7，有机玻璃是一种通俗的名称，缩写为PMMA，此高分子透明材料的化学名称叫聚甲基丙烯酸甲酯，具有较好的透明性、化学稳定性，力学性能和耐候性等特点。
[0030]工作原理：通过设置塑料扣板1、丝杆3、移动板4、卡扣5、定本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教室的LED灯用塑料板，包括塑料扣板(1)，其特征在于：所述塑料扣板(1)的内表面固定安装有连接块(2)，所述连接块(2)的侧面固定连接有定位槽(13)，所述定位槽(13)的侧面活动连接有LED灯板(9)，所述连接块(2)的侧面转动连接有丝杆(3)，所述丝杆(3)的上表面滑动连接有移动板(4)，所述移动板(4)的侧面固定连接有卡扣(5)，所述丝杆(3)的一侧固装有转扣(6)，所述塑料扣板(1)的上表面固定连接有磁吸条(8)，所述塑料扣板(1)的上表面活动连接有灯罩(10)。2.根据权利要求1所述的一种教室的LED灯用塑料板，其特征在于：所述移动板(4)的内部开设有螺纹，且螺纹与丝杆(3)相适配。3.根据权利要求1所述的一种教室的LED灯用塑料板，其特征在于：所述灯罩(10)的上表面固定安装有金属边框(11)，所述金属边框(11)的两侧表面均开设有凹槽(12)，所述凹槽(12)的...

【专利技术属性】
技术研发人员：徐洪天，
申请(专利权)人：佛山市铭德塑料有限公司，
类型：新型
国别省市：