一种中学生物教学用显微装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种中学生物教学用显微装置，包括显微镜本体、底座以及用于控制显微镜本体高度的调节部件，所述调节部件包括开设于底座顶部的放置槽、分别开设于放置槽底部两侧的滑槽、设于滑槽内的滑块、与滑块相连的铰接板、与铰接板相连的放置板、与滑块相配合的双向螺杆、与双向螺杆相连的旋钮、用于放置板升降的导向部件以及用于对显微镜本体进行固定的卡扣部件，本实用新型专利技术通过设置显微镜本体、底座、放置槽、滑槽、滑块、铰接板、放置板、双向螺杆、旋钮、导向槽、导向块，解决了现有的显微装置大都是直接放置到讲桌上，高度不能够调节，对于不同身高的同学和老师来说，使用较为不便，灵活性不高的问题。灵活性不高的问题。灵活性不高的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种中学生物教学用显微装置


[0001]本技术属于生物教学
，尤其涉及一种中学生物教学用显微装置。

技术介绍

[0002]显微镜是目前生物教学实验中常用的实验仪器之一，目前常用的光学显微镜一般由载物台、聚光照明系统、物镜、目镜和调焦机构组成，是利用光学原理，把人眼所不能分辨的微小物体放大成像，以供人们提取微细结构信息的光学仪器，中学生物在教学时，常用到显微镜用来观察微生物，现有技术存在的问题是：现有的显微装置大都是直接放置到讲桌上，高度不能够调节，对于不同身高的同学和老师来说，使用较为不便，灵活性不高。

技术实现思路

[0003]针对现有技术存在的问题，本技术提供了一种中学生物教学用显微装置，具备能够调节显微镜使用的高度，能够便于不同身高的同学和老师进行使用，灵活性较高的优点，解决了现有的显微装置大都是直接放置到讲桌上，高度不能够调节，对于不同身高的同学和老师来说，使用较为不便，灵活性不高的问题。
[0004]本技术是这样实现的，一种中学生物教学用显微装置，包括显微镜本体、底座以及用于控制显微镜本体高度的调节部件，所述本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种中学生物教学用显微装置，包括显微镜本体(1)、底座(2)以及用于控制显微镜本体(1)高度的调节部件，其特征在于：所述调节部件包括开设于底座(2)顶部的放置槽(31)、分别开设于放置槽(31)底部两侧的滑槽(32)、设于滑槽(32)内的滑块(33)、与滑块(33)相连的铰接板(34)、与铰接板(34)相连的放置板(35)、与滑块(33)相配合的双向螺杆(36)、与双向螺杆(36)相连的旋钮(37)、用于放置板(35)升降的导向部件以及用于对显微镜本体(1)进行固定的卡扣部件，所述铰接板(34)分别与滑块(33)和放置板(35)铰接，所述滑块(33)与滑槽(32)滑动连接，所述双向螺杆(36)与滑块(33)螺接，所述双向螺杆(36)与底座(2)转动连接。2.如权利要求1所述的一种中学生物教学用显微装置，其特征在于：所述导向部件包括分别开设于放置槽(31)内两侧的导向槽(41)和分别设于放置板(35)两侧的导向块(42)，所述导向块(42)与导向槽(41)滑动连接。3.如权利要求1所述的一种中学生物教学用...

【专利技术属性】
技术研发人员：黄松涛，
申请(专利权)人：黄松涛，
类型：新型
国别省市：