一种新型教学用四肢创伤止血装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种新型教学用四肢创伤止血装置，包括底座：所述底座的上方设置有模拟手臂，所述模拟手臂顶部的左侧设置有模拟创口，所述模拟手臂的内部设置有肌肉模块，所述底座顶部的右侧固定连接有支架，所述支架内腔的顶部设置有血液模拟组件，所述血液模拟组件包括位于支架内腔顶部的模拟血液瓶，所述模拟血液瓶的瓶口处连通有输送管，所述模拟手臂的内部贯穿设置有模拟血管。本实用新型专利技术通过血液模拟组件的设置，使得模拟创口处可模拟出血，同时在止血带、旋转杆和肌肉模块的配合使用，供学生进行止血练习，在练习过程中产生的医疗废物可由在存放组件的作用下，进行集中存放，即可达到模拟真实度高和模拟出血量可控的目的。目的。目的。

【技术实现步骤摘要】
一种新型教学用四肢创伤止血装置


[0001]本技术属于创伤止血
，特别是涉及一种新型教学用四肢创伤止血装置。

技术介绍

[0002]止血是创伤四大技术(止血、包扎、固定、搬运)的重要内容之一，也是《急危重症护理学》教学中需要学生掌握的重要实训项目，其中，动脉出血是最危急的情况，短时间内可危及患者的生命，因此，动脉出血的止血需要做出快速而准确的处理才可以挽救病人的生命，止血带止血法是控制四肢大动脉出血最有效的方法，学生只有熟练掌握此项技术才能保证踏入工作岗位后能快速的对大出血患者进行抢救，但这一止血方法具有潜在的不良后果，如果使用不当会造成更为严重的出血或肢体缺血坏死，而这些并发症的出现都与止血带绑扎的压力有关。
[0003]现有的教学中没有相应的上肢创伤止血带止血装置，学生在练习时主要在同学身上进行，由于不能直观看到血液由流出状态变为止住状态，学生对绑扎压力的把控存在一定的困难，也不利于教师考核检测学生的练习效果。

技术实现思路

[0004]本技术的目的是提供一种新型教学用四肢创伤止血装置，以解决现有的教学中没有相应的本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种新型教学用四肢创伤止血装置，其特征在于，包括底座(1)：所述底座(1)的上方设置有模拟手臂(2)，所述模拟手臂(2)顶部的左侧设置有模拟创口(3)，所述模拟手臂(2)的内部设置有肌肉模块(4)，所述底座(1)顶部的右侧固定连接有支架(5)，所述支架(5)内腔的顶部设置有血液模拟组件(6)，所述血液模拟组件(6)包括位于支架(5)内腔顶部的模拟血液瓶(61)，所述模拟血液瓶(61)的瓶口处连通有输送管(62)，所述模拟手臂(2)的内部贯穿设置有模拟血管(63)，所述模拟血管(63)的两端分别与模拟创口(3)和输送管(62)相连通，所述模拟手臂(2)表面的右侧绑设有止血带(7)，所述止血带(7)的顶部设置有可转动的旋转杆(8)，所述底座(1)的正表面设置有存放组件(9)。2.根据权利要求1所述的新型教学用四肢创伤止血装置，其特征在于，所述存...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘晓菲，张静，赵蓓蓓，
申请(专利权)人：江苏护理职业学院，
类型：新型
国别省市：