本实用新型专利技术提供一种应用文写作教学用作业集中存储装置。所述应用文写作教学用作业集中存储装置，包括：存储箱；辅助散热组件，所述辅助散热组件的数量为两个，两个所述辅助散热组件的一侧分别固定于所述存储箱的两侧，所述辅助散热组件包括活动座，所述活动座的一侧转动连接有转动板，所述转动板的一侧固定连接有堵块，所述存储箱的内部设置有与堵块相适配的通风槽。本实用新型专利技术提供的应用文写作教学用作业集中存储装置，通过同时转动两个转动板，使得堵块堵住通风槽，即可防止多余的水分子进入存储箱的内部，从而可便于延长作业本的使用寿命，方便存储箱在寒冷潮湿的地区进行使用，进而可为人们的使用提供便捷。而可为人们的使用提供便捷。而可为人们的使用提供便捷。
【技术实现步骤摘要】
一种应用文写作教学用作业集中存储装置
[0001]本技术涉及存储装置领域，尤其涉及一种应用文写作教学用作业集中存储装置。
技术介绍
[0002]应用文教学是语文教学内容之一，主要用于训练学生阅读和写作应用文的能力。
[0003]现有的应用文写作教学用作业集中存储装置一般为金属存储柜体。
[0004]金属存储柜体为了保证内部的通风，一般会在金属存储柜的两侧开设通孔，以保证内部的通风，但是，金属存储柜在寒冷潮湿的地区进行使用时，作业本易因空气中水分子渗入后的结晶化而使作业本发潮，从而在一定程度上缩短了作业本的使用寿命，不方便进行使用。
[0005]因此，有必要提供一种应用文写作教学用作业集中存储装置解决上述技术问题。
技术实现思路
[0006]本技术提供一种应用文写作教学用作业集中存储装置，解决了现有的应用文写作教学用作业集中存储装置在寒冷潮湿的地区使用作业本易受潮的问题。
[0007]为解决上述技术问题，本技术提供的应用文写作教学用作业集中存储装置，包括：
[0008]存储箱；
[0009]辅助散热组件，所述辅助散热组件的数量为两个，两个所述辅助散热组件的一侧分别固定于所述存储箱的两侧，所述辅助散热组件包括活动座，所述活动座的一侧转动连接有转动板，所述转动板的一侧固定连接有堵块，所述存储箱的内部设置有与堵块相适配的通风槽，所述通风槽的内腔固定连接有防尘网。
[0010]优选的，所述存储箱的内部设置有夹持组件，所述夹持组件包括螺纹杆，所述螺纹杆的外表面螺纹连接有螺纹块，所述螺纹块的一侧与存储箱内壁的一侧滑动连接。
[0011]优选的，所述螺纹块的另一侧转动连接有斜板，所述存储箱内壁底部的一侧滑动连接有第一夹持板，所述第一夹持板的一侧固定连接有铰接座，所述铰接座的一侧与斜板的底部转动连接。
[0012]优选的，所述存储箱内壁底部的另一侧固定连接有第二夹持板，所述第二夹持板和第一夹持板的内部均通过挤压弹簧固定连接有挤压板。
[0013]优选的，所述存储箱的顶部固定连接有携带手柄，所述存储箱的正面设置有开合门。
[0014]优选的，所述存储箱内壁的顶部固定连接有除味组件，所述除味组件包括安装板，所述安装板的内部设置有除味袋，所述除味袋顶部的两侧均固定连接有插块，所述安装板的内部设置有与插块相适配的插槽。
[0015]优选的，所述插块的内部开设有伸缩槽，所述伸缩槽的内部通过伸缩弹簧固定连
接有限位块，所述安装板的内部且位于插槽的一侧设置有与限位块相适配的限位槽。
[0016]优选的，所述限位槽的内部滑动连接有推动杆，所述推动杆的一端贯穿安装板并延伸至安装板的外部。
[0017]与相关技术相比较，本技术提供的应用文写作教学用作业集中存储装置具有如下有益效果：
[0018]本技术提供一种应用文写作教学用作业集中存储装置，通过同时转动两个转动板，使得堵块堵住通风槽，即可防止多余的水分子进入存储箱的内部，从而可便于延长作业本的使用寿命，方便存储箱在寒冷潮湿的地区进行使用，进而可为人们的使用提供便捷。
附图说明
[0019]图1为本技术提供的应用文写作教学用作业集中存储装置的第一实施例的结构示意图；
[0020]图2为图1所示的存储箱剖开的三维图；
[0021]图3为图1所示的存储箱的结构剖视图；
[0022]图4为本技术提供的应用文写作教学用作业集中存储装置的第二实施例的结构示意图；
[0023]图5为图4所示的A处局部放大图。
[0024]图中标号：
[0025]1、存储箱；
[0026]2、夹持组件，21、螺纹杆，22、螺纹块，23、斜板，24、铰接座，25、第一夹持板，26、挤压弹簧，27、挤压板；
[0027]3、辅助散热组件，31、活动座，32、转动板，33、堵块，34、通风槽，35、防尘网；
[0028]4、第二夹持板；
[0029]5、携带手柄；
[0030]6、开合门；
[0031]7、除味组件，71、安装板，72、除味袋，73、插块，74、插槽，75、伸缩槽，76、限位块，77、限位槽，78、推动杆。
具体实施方式
[0032]下面结合附图和实施方式对本技术作进一步说明。
[0033]第一实施例
[0034]请结合参阅图1、图2和图3，其中，图1为本技术提供的应用文写作教学用作业集中存储装置的第一实施例的结构示意图；图2为图1所示的存储箱剖开的三维图；图3为图1所示的存储箱的结构剖视图。一种应用文写作教学用作业集中存储装置，包括：
[0035]存储箱1；
[0036]辅助散热组件3，所述辅助散热组件3的数量为两个，两个所述辅助散热组件3的一侧分别固定于所述存储箱1的两侧，所述辅助散热组件3包括活动座31，所述活动座31的一侧转动连接有转动板32，所述转动板32的一侧固定连接有堵块33，所述存储箱1的内部设置有与堵块33相适配的通风槽34，所述通风槽34的内腔固定连接有防尘网35。
[0037]所述存储箱1的内部设置有夹持组件2，所述夹持组件2包括螺纹杆21，所述螺纹杆21的外表面螺纹连接有螺纹块22，所述螺纹块22的一侧与存储箱1内壁的一侧滑动连接。
[0038]本技术螺纹杆21的顶端贯穿存储箱1并延伸至存储箱1的顶部，螺纹杆21延伸至存储箱1顶部的一端固定有把手，把手的内部设置有定位螺钉，通过定位螺钉的设置，可方便对把手的不同旋转位置进行限定，从而可有效避免螺纹杆21发生反转，进而可方便对作业本进行夹持。
[0039]所述螺纹块22的另一侧转动连接有斜板23，所述存储箱1内壁底部的一侧滑动连接有第一夹持板25，所述第一夹持板25的一侧固定连接有铰接座24，所述铰接座24的一侧与斜板23的底部转动连接。
[0040]所述存储箱1内壁底部的另一侧固定连接有第二夹持板4，所述第二夹持板4和第一夹持板25的内部均通过挤压弹簧26固定连接有挤压板27。
[0041]通过挤压弹簧26和挤压板27的配合使用，可方便对不同高度规格的作业本进行夹持，从而可便于工作人员进行使用。
[0042]所述存储箱1的顶部固定连接有携带手柄5，所述存储箱1的正面设置有开合门6。
[0043]携带手柄5为防滑携带手柄，通过携带手柄5的设置，可方便使用者进行携带。
[0044]本技术提供的应用文写作教学用作业集中存储装置的第一实施例工作原理如下：
[0045]使用时，可将待存储的作业本通过开合门6放置第二夹持板4的一侧，根据作业本的厚度可对第一夹持板25的位置进行调节，调节时，可旋转螺纹杆21，螺纹杆21旋转时，就会间接通过螺纹传动作用带动螺纹块22进行上下移动，通过螺纹块22的移动可间接通过斜板23带动第一夹持板25进行左右滑动，滑动至合适位置时，即可通过定位螺钉对本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种应用文写作教学用作业集中存储装置，其特征在于，包括：存储箱；辅助散热组件，所述辅助散热组件的数量为两个，两个所述辅助散热组件的一侧分别固定于所述存储箱的两侧，所述辅助散热组件包括活动座，所述活动座的一侧转动连接有转动板，所述转动板的一侧固定连接有堵块，所述存储箱的内部设置有与堵块相适配的通风槽，所述通风槽的内腔固定连接有防尘网。2.根据权利要求1所述的应用文写作教学用作业集中存储装置，其特征在于，所述存储箱的内部设置有夹持组件，所述夹持组件包括螺纹杆，所述螺纹杆的外表面螺纹连接有螺纹块，所述螺纹块的一侧与存储箱内壁的一侧滑动连接。3.根据权利要求2所述的应用文写作教学用作业集中存储装置，其特征在于，所述螺纹块的另一侧转动连接有斜板，所述存储箱内壁底部的一侧滑动连接有第一夹持板，所述第一夹持板的一侧固定连接有铰接座，所述铰接座的一侧与斜板的底部转动连接。4.根据权利要求3所述的应用文写作教学用作业集中存储装置，其特征在于，所述存储箱内...
【专利技术属性】
技术研发人员：张兰，
申请(专利权)人：张兰，
类型：新型
国别省市：
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