一种多模态教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种多模态教学装置，包括教学装置本体和教学键盘，教学装置本体通过一角度可调的支架组件设置在升降组件上，升降组件能够调整教学装置本体的高度，支架组件能够调整教学装置本体与水平面的夹角；支架组件通过一连接件连接有支撑架，支撑架套接在连接件上且能够绕连接件转动；支撑架上设置有用于放置教学键盘的托架组件，托架组件能够调整教学键盘的倾斜角度。本实用新型专利技术的多模态教学装置可以方便地对教学装置本体的高度进行调整；也可以方便地调整教学键盘的高度、与教学装置本体之间的角度以及自身倾斜角度，使得教学键盘个性化地符合人体工学，减少了教师在教学过程中的疲劳度，提高了多模态教学装置的适用性。性。性。

【技术实现步骤摘要】
一种多模态教学装置


[0001]本技术涉及教学装置
，尤其是一种多模态教学装置。

技术介绍

[0002]随着多媒体技术、网络技术的发展，传统的教学方式已逐渐被淘汰，教学方式趋向于智能化、网络化，多媒体教学尤其是多模态教学的应用越来越广泛。多模态教学多应用在小班教学中，能够在教学主客体之间产生多模态互动，进一步促进现代化教学过程的发展。
[0003]现有技术中的多模态教学主要是通过教学装置本体(一般为智慧显示屏) 将教学内容显示出来，利用播放器和麦克风进行讲课，这种多模态教学装置的灵活性不高，教学装置本体一般固定不可调，对不同教室的适应性较差，且输入装置(一般为教学键盘)也是固定的，大部分老师需要弯腰进行输入，增加了教师教学过程中的疲劳感。

技术实现思路

[0004]本技术针对现有技术中存在的不足之处，提供一种适应性强，显示屏的角度及高度可调的多模态教学装置。
[0005]本技术的目的是以下述方式实现的：
[0006]一种多模态教学装置，包括教学装置本体和教学键盘，所述教学装置本体通过一角度可调的支架组件本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种多模态教学装置，包括教学装置本体和教学键盘，其特征在于，所述教学装置本体通过一角度可调的支架组件设置在升降组件上，所述升降组件能够调整所述教学装置本体的高度，所述支架组件能够调整所述教学装置本体与水平面的夹角以适应不同的受众；所述支架组件通过一连接件连接有支撑架，所述支撑架套接在所述连接件上且所述支撑架能够绕所述连接件转动，所述支撑架上还设置有一紧固件，所述紧固件能够将所述支撑架固定在所述连接件上；所述支撑架上设置有用于放置所述教学键盘的托架组件，所述托架组件能够绕所述支撑架转动进而调整所述教学键盘的倾斜角度。2.根据权利要求1所述的多模态教学装置，其特征在于，所述升降组件包括由驱动机构驱动的丝杠件；所述连接件固定套接在所述丝杠件远离所述驱动机构的一端；所述支架组件包括第一支架和第二支架，所述第一支架可拆卸地套接在所述连接件远离所述驱动机构一端，所述第二支架固定在所述教学装置本体上，所述第一支架和所述第二支架通过第一阻尼转轴连接。3.根据权利要求1所述的多模态教学装置，其特征在于，所述支撑架上开设有调整孔，所述紧固件旋合在所述调整孔中进而将所述支撑架固定在所述连接件上；释放所述紧固件，所述支撑架能够绕所述连接件转动任意角度，所述紧固件能够将转动后的所述支撑架再次固定在所述连接件上。4.根据权利要求1所述的多模态教学装置，其特征在于，所述托架组件包括与...

【专利技术属性】
技术研发人员：胡燕，燕锋，
申请(专利权)人：山东轻工职业学院，
类型：新型
国别省市：