【技术实现步骤摘要】
一种儿童行走训练器
[0001]本技术涉及医疗康复设备的
,尤其是指一种儿童行走训练器。
技术介绍
[0002]脑瘫儿童多表现为下肢无力、骨盆前倾、脊柱前后屈曲、重心移动不能平衡、双腿行走不对称等症状,行走训练对脑瘫儿童非常重要,良好的行走训练可以更好地帮助脑瘫儿童恢复健康。因此,如何能使脑瘫儿童更好地行走训练对其康复具有至关重要的意义。
[0003]目前,市面上的行走康复仪器更多的是采用吊住儿童,借助于一些机械装置或刺激信号来促使脑瘫儿童进行踏步或行走训练,这类仪器成本造价高,结构复杂,往往无法在家庭里面使用。其次,上述的康复仪器更多的是依靠儿童自主动作,需要大人或护理人员进行长时间的引导辅助,在短时间内形成肌肉记忆,费时费劲。
技术实现思路
[0004]本技术的目的在于克服现有技术的不足,提供一种结构简单、操作方便的儿童行走训练器。
[0005]为了实现上述的目的,本技术所提供的一种儿童行走训练器,包括两块同步踏板,每块所述同步踏板均包括呈前后布置的前站立板和后站立板,同块所述同步踏板的 ...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种儿童行走训练器,其特征在于:包括两块同步踏板(1),每块所述同步踏板(1)均包括呈前后布置的前站立板(11)和后站立板(12),同块所述同步踏板(1)的前站立板(11)与后站立板(12)之间可沿前后方向滑动连接;两块所述同步踏板(1)的前站立板(11)分别供儿童双脚站立;两块所述同步踏板(1)的后站立板(12)分别供大人双脚站立,其中,所述前站立板(11)和后站立板(12)上均设有用于束缚脚掌的第一束带(13)。2.根据权利要求1所述的一种儿童行走训练器,其特征在于:每个所述前站立板(11)均设有支撑杆(14),其中,所述支撑杆(14)上设有用于束缚儿童小腿的第二束带(15)。3.根据权利要求1所述的一种儿童行走训练器,其特征在于:所述前站立板(11)尾端设有两根连接杆(16),所述后站立板(1...
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