本实用新型专利技术公开了一种声乐教学发声音准练习提示电子装置，涉及声乐技术领域，包括收纳箱、底座、触控屏和主机箱，所述收纳箱的顶部一侧处铰接有箱盖，所述收纳箱的一端外壁开有安装口，且安装口的一侧内壁铰接有活动门，所述活动门的一端外壁固定连接有把手，所述活动门的一端开有移动口，且移动口的内壁滑动设置有滑块，所述滑块靠近触控屏的一端固定连接有连接杆，所述连接杆靠近触控屏的一端固定连接有连接板，所述连接板的一端设置有安装板，且安装板的一端固定连接有海绵擦。本实用新型专利技术具有便于对触控屏表面灰尘进行清洗的优点。有便于对触控屏表面灰尘进行清洗的优点。有便于对触控屏表面灰尘进行清洗的优点。
【技术实现步骤摘要】
一种声乐教学发声音准练习提示电子装置
[0001]本技术涉及声乐
，尤其涉及一种声乐教学发声音准练习提示电子装置。
技术介绍
[0002]声乐，是指用人声演唱的音乐形式。声乐是以人的声带为主，配合口腔、舌头、鼻腔作用于气息，发出的悦耳的、连续性、有节奏的声音。按音域的高低和音色的差异，可以分为女高音、女中音、女低音和男高音、男中音、男低音。每一种人声的音域，大约为二个八度。
[0003]目前，公告号为CN213877149U的中国专利公开了一种声乐教学发声音准练习提示电子装置，包括底座，所述底座的顶部中心处安装有主机箱，所述主机箱的内部安装有处理器，所述主机箱的顶部中心处安装有触控屏，所述触控屏的一侧安装有话筒架，所述话筒架上插接固定有话筒，所述话筒的底端通过数据线与主机箱连接，所述主机箱的四周固定有提手。
[0004]现有技术类似于上述的一种声乐教学发声音准练习提示电子装置，其在使用完成后，通过收纳箱对装置进行回收，增加装置的使用寿命，但是，其触控屏在长期使用后，表面会附着大量的灰尘，不便于清理，进而降低装置的使用寿命。
技术实现思路
[0005]本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种声乐教学发声音准练习提示电子装置。
[0006]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：
[0007]一种声乐教学发声音准练习提示电子装置，包括收纳箱、底座、触控屏和主机箱，所述收纳箱的顶部一侧处铰接有箱盖，所述收纳箱的一端外壁开有安装口，且安装口的一侧内壁铰接有活动门，所述活动门的一端外壁固定连接有把手，所述活动门的一端开有移动口，且移动口的内壁滑动设置有滑块，所述滑块靠近触控屏的一端固定连接有连接杆，所述连接杆靠近触控屏的一端固定连接有连接板，所述连接板的一端设置有安装板，且安装板的一端固定连接有海绵擦。
[0008]优选的，所述滑块远离触控屏的一端固定连接有拉动杆。
[0009]优选的，所述所述移动口的两侧内壁均开有限位槽，且限位槽的内壁滑动设置有限位块，所述限位块与滑块之间固定连接。
[0010]优选的，所述连接板的一侧开有插槽，且插槽的内壁插接有插板，所述插板与安装板之间固定连接。
[0011]优选的，所述插槽与插板的剖面均呈“凸”字形。
[0012]优选的，所述插槽远离安装板的一端内壁开有活动槽，且活动槽的内壁滑动设置有活动块。
[0013]优选的，所述活动槽的一端内壁开有螺纹孔，且螺纹孔的内壁通过螺纹连接有螺
纹杆，所述螺纹杆与活动块之间转动连接。
[0014]优选的，所述收纳箱的一侧外壁固定连接有清洗液箱，且清洗液箱的顶部铰接有顶盖。
[0015]本技术的有益效果为：
[0016]1、该声乐教学发声音准练习提示电子装置，通过设置有活动门、滑块、移动口、连接杆、连接板和海绵擦，当装置使用完成后，将装置放置在收纳箱内，此时，关闭活动门，使海绵擦与触控屏相接触，随后使用者拉动滑块，使滑块在移动口内移动，推动海绵擦对触控屏进行擦拭，避免触控屏表面附着大量灰尘而降低装置的使用寿命。
[0017]2、该声乐教学发声音准练习提示电子装置，通过设置有插板、插槽、活动块、活动槽和螺纹杆，当海绵擦使用一段时间后，会附着大量的污渍，从而降低清洗效果，此时，打开活动门，将螺纹杆连接板外旋转，带动活动块从插槽内移出，从而可以将安装板和海绵擦取出，安装时，将插板插入插槽内，随后转动螺纹杆，使活动块进入插槽内即可，达到便于对海绵擦进行更换的目的，进一步增加对触控屏的清洗效果。
[0018]3、该声乐教学发声音准练习提示电子装置，通过设置有清洗液箱，在对触控屏进行清洗前，可打开顶盖，喷洒少许清洗液在海绵擦内，进一步增加对触控屏的清洗效果。
附图说明
[0019]图1为本技术提出的一种声乐教学发声音准练习提示电子装置整体的局部爆炸立体结构示意图；
[0020]图2为本技术提出的一种声乐教学发声音准练习提示电子装置整体的立体结构示意图；
[0021]图3为本技术提出的一种声乐教学发声音准练习提示电子装置凸显海绵擦和插板的局部正面剖视结构示意图；
[0022]图4为本技术提出的一种声乐教学发声音准练习提示电子装置凸显限位槽和限位块的俯视剖视结构示意图；
[0023]图5为本技术提出的一种声乐教学发声音准练习提示电子装置凸显螺纹杆和活动块的俯视剖视结构示意图。
[0024]图中：1、收纳箱；2、底座；3、触控屏；4、主机箱；5、箱盖；6、清洗液箱；7、顶盖；8、安装口；9、连接板；10、活动门；11、移动口；12、把手；13、拉动杆；14、滑块；15、连接杆；16、插板；17、插槽；18、海绵擦；19、安装板；20、限位槽；21、限位块；22、活动槽；23、活动块；24、螺纹孔；25、螺纹杆。
具体实施方式
[0025]下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。
[0026]下面详细描述本专利的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，仅用于解释本专利，而不能理解为对本专利的限制。
[0027]在本专利的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的
方位或位置关系，仅是为了便于描述本专利和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本专利的限制。
[0028]在本专利的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“设置”应做广义理解，例如，可以是固定相连、设置，也可以是可拆卸连接、设置，或一体地连接、设置。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本专利中的具体含义。
[0029]参照图1
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5，一种声乐教学发声音准练习提示电子装置，包括收纳箱1、底座2、触控屏3和主机箱4，收纳箱1的顶部一侧处铰接有箱盖5，收纳箱1的一端外壁开有安装口8，且安装口8的一侧内壁铰接有活动门10，活动门10的一端外壁通过螺栓连接有把手12，活动门10的一端开有移动口11，且移动口11的内壁滑动设置有滑块14，滑块14靠近触控屏3的一端通过螺栓连接有连接杆15，连接杆15靠近触控屏3的一端通过螺栓连接有连接板9，连接板9的一端设置有安装板19，且安装板19的一端通过螺栓连接有海绵擦18。
[0030]需要说明的是，本实施例中滑块14远离触控屏3的一端通过螺栓连接有拉动杆13，通过拉动杆13便于拉动滑块14和海绵擦18上下移动。
[0031]进一步的，本实施例中移动口11的两侧内壁均开有限位槽20，本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种声乐教学发声音准练习提示电子装置，包括收纳箱(1)、底座(2)、触控屏(3)和主机箱(4)，所述收纳箱(1)的顶部一侧处铰接有箱盖(5)，其特征在于，所述收纳箱(1)的一端外壁开有安装口(8)，且安装口(8)的一侧内壁铰接有活动门(10)，所述活动门(10)的一端外壁固定连接有把手(12)，所述活动门(10)的一端开有移动口(11)，且移动口(11)的内壁滑动设置有滑块(14)，所述滑块(14)靠近触控屏(3)的一端固定连接有连接杆(15)，所述连接杆(15)靠近触控屏(3)的一端固定连接有连接板(9)，所述连接板(9)的一端设置有安装板(19)，且安装板(19)的一端固定连接有海绵擦(18)。2.根据权利要求1所述的一种声乐教学发声音准练习提示电子装置，其特征在于，所述滑块(14)远离触控屏(3)的一端固定连接有拉动杆(13)。3.根据权利要求1所述的一种声乐教学发声音准练习提示电子装置，其特征在于，所述移动口(11)的两侧内壁均开有限位槽(20)，且限位槽(20)的内壁滑动设置有限位块(21)，所述限位块(21)与...
【专利技术属性】
技术研发人员：赵洁玮，刘婉莹，
申请(专利权)人：赵洁玮，
类型：新型
国别省市：
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