一种幼益智认知配对玩具盒制造技术

本实用新型专利技术公开一种幼益智认知配对玩具盒，包括：盒体，认知配对玩具盒的主体部分，且盒体可以用来盛放玩具的零件，所述盒体表面设置有盒盖。该幼益智认知配对玩具盒，按压挤压块可以对第一卡块产生挤压，第一卡块受到挤压可以向第一弹簧槽内部运动并压缩第一弹簧条，第一卡块横向运动后沿铰链转动盒盖，方便取出玩具零件，转动螺纹杆可以通过轴承带动形状匹配块向盒体内部运动，这样可以将形状匹配块进行收进盒体内部，方便减少玩具盒所占空间，安装块带动第二滑槽在第二滑块表面滑动，当安装块带动卡槽运动至第二卡块一侧时，第二弹簧条挤压第二卡块与卡槽进行卡合并将橡胶垫的位置固定，防止幼儿在使用时受到伤害。防止幼儿在使用时受到伤害。防止幼儿在使用时受到伤害。

【技术实现步骤摘要】
一种幼益智认知配对玩具盒


[0001]本技术涉及幼儿教育装置
，具体为一种幼益智认知配对玩具盒。

技术介绍

[0002]随着社会的发展，幼儿早期教育越来越受到人们的重视，益智认知配对玩具盒时用来培养幼儿认知的一种常见的玩具，这种玩具可以用来培养幼儿对物体形状以及图片信息的识别，现有的益智认知配对玩具盒在使用时还存在一定缺陷，就比如；
[0003]如公开号CN211383797U的一种幼儿教育认知配对玩具盒，通过设置两个能够相对滑动的挡板，在两个挡板的拼接边缘设置图形通孔，两个挡板上的图形通孔本身就是一种图形，当两个挡板上的图形通孔对齐时，两个挡板上的图形通孔对接成另一个新的图形，如两个三角形可以对接成一个平行四边形，两个正方形可以对接成一个长方形等，促进幼儿对于图形变化的进一步的认知，促进幼儿大脑的活动与开发；
[0004]这种现有技术方案在使用时还存在以下问题：
[0005]1.不便于将配对玩具的零件从盒体内部取出；
[0006]2.不便于将形状匹配块收起，减少玩具盒占用的空间；/>[0007]3.本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种幼益智认知配对玩具盒，其特征在于，包括：盒体(1)，认知配对玩具盒的主体部分，且盒体(1)可以用来盛放玩具的零件，所述盒体(1)表面设置有盒盖(2)，所述盒体(1)一侧连接有形状匹配块(3)，且形状匹配块(3)是根据物体形状进行匹配的区域；铰链(4)，连接在所述盒体(1)与盒盖(2)之间，且盒盖(2)与铰链(4)之间构成旋转结构，所述盒体(1)表面连接有固定块(5)，所述盒盖(2)一侧开设有固定槽(6)；第一弹簧槽(7)，开设在所述固定槽(6)的一侧，所述固定槽(6)内部连接有第一弹簧条(8)，所述第一弹簧条(8)一端连接有第一卡块(9)，所述固定槽(6)设置有挤压块(10)。2.根据权利要求1所述的一种幼益智认知配对玩具盒，其特征在于：所述第一弹簧条(8)与第一卡块(9)之间构成伸缩结构，且第一卡块(9)与固定块(5)之间构成卡合结构。3.根据权利要求1所述的一种幼益智认知配对玩具盒，其特征在于：所述盒体(1)一侧连接有第一滑块(11)，所述形状匹配块(3)一侧开设有第一滑槽(12)，且第一滑块(11)与第一滑槽(12)之间为滑动连接，所述盒体(1)一侧开设有螺纹孔(13)。4.根据权利要求3所述的一种幼益智认知配对玩具盒，其特征在于：所述螺纹孔(13)还设置有螺纹杆...

【专利技术属性】
技术研发人员：高瑾，
申请(专利权)人：温州大学，
类型：新型
国别省市：