本实用新型专利技术提供一种多功能可调节的思政教育宣传装置，包括支撑底板，踩踏板，桌面支撑体，桌面，显示屏幕，防护玻璃板，支撑体和宣传板，其中：踩踏板通过螺栓安装在支撑底板的表面，且桌面支撑体通过螺栓安装在支撑底板的表面，该桌面通过螺栓安装在桌面支撑体的上方；所述显示屏幕通过螺栓安装在桌面的表面，且防护玻璃板镶嵌在桌面的表面，该支撑体螺栓安装在支撑底板的表面；所述宣传板粘接在支撑体的表面。本实用新型专利技术踩踏板，桌面和宣传板的设置，方便更换宣传页，可以以视频方式进行宣传。可以以视频方式进行宣传。可以以视频方式进行宣传。
【技术实现步骤摘要】
一种多功能可调节的思政教育宣传装置
[0001]本技术属于思政宣传
，尤其涉及一种多功能可调节的思政教育宣传装置。
技术介绍
[0002]思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动，思想政治教育既十分重要，又相当难做。
[0003]但是目前大多数在思政教育宣传方面所采用的思政教育宣传装置内部宣传内容通常是固定不动的，有的思政教育宣传装置为了达到理想的宣传效果通常将宣传内容贴在宣传板上后挂到高处，让人们能更好的对宣传内容进行观看，但在安装后高度是固定的，在进行更换宣传文件或对调节宣传板的高度时需要多个人员配合登高才能进行更换，费事费力，操作不便，操作人员还容易造成意外伤害，但是现有的思政宣传设备依然存在着不容易更换宣传页，不能以视频方式进行宣传的问题。
[0004]因此，专利技术一种多功能可调节的思政教育宣传装置显得非常必要。
技术实现思路
[0005]为了解决上述技术问题，本技术提供一种多功能可调节的思政教育宣传装置，以解决现有的思政宣传设备依然存在着不容易更换宣传页，不能以视频方式进行宣传的问题。一种多功能可调节的思政教育宣传装置，包括支撑底板，踩踏板，桌面支撑体，桌面，显示屏幕，防护玻璃板，支撑体和宣传板，其中：踩踏板通过螺栓安装在支撑底板的表面，且桌面支撑体通过螺栓安装在支撑底板的表面，该桌面通过螺栓安装在桌面支撑体的上方；所述显示屏幕通过螺栓安装在桌面的表面，且防护玻璃板镶嵌在桌面的表面，该支撑体螺栓安装在支撑底板的表面；所述宣传板粘接在支撑体的表面。
[0006]踩踏板包括支撑基础板，侧边防护板，常开开关和踩踏触发板，且侧边防护板粘接在支撑基础板的两侧，该常开开关通过螺栓安装在支撑基础板的表面；所述踩踏触发板镶嵌在侧边防护板的内侧。
[0007]宣传板包括支撑外框，防护面，安装槽和宣传海报，且防护面粘接在支撑外框的内侧，该安装槽开设于防护面的一侧；所述宣传海报镶嵌在防护面的内部。
[0008]踩踏板采用环形VC塑料板，且踩踏板内部的常开开关采用若干，该踩踏板内部的踩踏触发板与踩踏板内部的常开开关相接触；所述踩踏板内部的踩踏触发板在受到外力会向下凹陷产生形变，有利于在无人的状态下，其内部的常开开关处于常开状态，显示屏幕不会被触发，为息屏状态；在有人的状态下，其内部的常开开关处于闭路状态，显示屏幕被触发，屏幕开启。
[0009]桌面采用环形桌面，且桌面的内部设置有环形凹槽，该桌面内部的显示屏幕采用若干；所述桌面内部的显示屏幕可通过常开开关进行触发，且桌面内部的显示屏幕通过踩
踏触发板进行保护，有利于在有人在其周边休息时，其内部的显示屏幕会开始工作，开始显示其内部的思政宣传视频，且桌面的各个位置均可以进行屏幕显示。
[0010]宣传板采用4组，且宣传板内部的防护面采用两层透明的PVC塑料板，该宣传板内部的防护面之间留有间隙；有利于根据需要不断的更新替换思政宣传页，方便安装，方便更换。
[0011]与现有技术相比，本技术具有如下有益效果：
[0012]1.本技术踩踏板的设置，有利于在无人的状态下，其内部的常开开关处于常开状态，显示屏幕不会被触发，为息屏状态；在有人的状态下，其内部的常开开关处于闭路状态，显示屏幕被触发，屏幕开启。
[0013]2.本技术桌面的设置，有利于在有人在其周边休息时，其内部的显示屏幕会开始工作，开始显示其内部的思政宣传视频，且桌面的各个位置均可以进行屏幕显示。
[0014]3.本技术宣传板的设置，有利于根据需要不断的更新替换思政宣传页，方便安装，方便更换。
附图说明
[0015]图1是本技术的结构示意图。
[0016]图2是本技术踩踏板的结构示意图。
[0017]图3是本技术宣传板的结构示意图。
[0018]图中：
[0019]支撑底板1，踩踏板2，支撑基础板21，侧边防护板22，常开开关23，踩踏触发板24，桌面支撑体3，桌面4，显示屏幕5，防护玻璃板6，支撑体7，宣传板8，支撑外框81，防护面82，安装槽83，宣传海报84。
具体实施方式
[0020]为了使本
的人员更好地理解本技术方案，下面将对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分的实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都应当属于本技术保护的范围。
[0021]如附图1至附图3所示。
[0022]本技术提供的一种多功能可调节的思政教育宣传装置，包括支撑底板 1，踩踏板2，桌面支撑体3，桌面4，显示屏幕5，防护玻璃板6，支撑体7和宣传板8，其中：踩踏板2通过螺栓安装在支撑底板1的表面，且桌面支撑体3 通过螺栓安装在支撑底板1的表面，该桌面4通过螺栓安装在桌面支撑体3的上方；所述显示屏幕5通过螺栓安装在桌面4的表面，且防护玻璃板6镶嵌在桌面4的表面，该支撑体7螺栓安装在支撑底板1的表面；所述宣传板8粘接在支撑体7的表面。
[0023]踩踏板2包括支撑基础板21，侧边防护板22，常开开关23和踩踏触发板 24，且侧边防护板22粘接在支撑基础板21的两侧，该常开开关23通过螺栓安装在支撑基础板21的表面；所述踩踏触发板24镶嵌在侧边防护板22的内侧。
[0024]宣传板8包括支撑外框81，防护面82，安装槽83和宣传海报84，且防护面82粘接在
支撑外框81的内侧，该安装槽83开设于防护面82的一侧；所述宣传海报84镶嵌在防护面82的内部。
[0025]本技术提供的一种多功能可调节的思政教育宣传装置，支撑底板1用于支撑其表面的其他结构；踩踏板2采用环形VC塑料板，且踩踏板2内部的常开开关23采用若干，该踩踏板2内部的踩踏触发板24与踩踏板2内部的常开开关23相接触；所述踩踏板2内部的踩踏触发板24在受到外力会向下凹陷产生形变，有利于在无人的状态下，其内部的常开开关23处于常开状态，显示屏幕5不会被触发，为息屏状态；在有人的状态下，其内部的常开开关23处于闭路状态，显示屏幕5被触发，屏幕开启；桌面支撑体3用于支撑桌面4；桌面4 采用环形桌面，且桌面4的内部设置有环形凹槽，该桌面4内部的显示屏幕5 采用若干；所述桌面4内部的显示屏幕5可通过常开开关23进行触发，且桌面 4内部的显示屏幕5通过踩踏触发板24进行保护，有利于在有人在其周边休息时，其内部的显示屏幕5会开始工作，开始显示其内部的思政宣传视频，且桌面4的各个位置均可以进行屏幕显示；显示屏幕5用于显示思政宣传视频；防护玻璃板6用于保护显示屏幕5；支撑体7和宣传板8采用4组，且宣传板8内部的防护面82采用两层透明的PVC塑料板，该宣传板8内部的防护面82之间留有间隙；有利于根据需要不断的更新本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种多功能可调节的思政教育宣传装置，其特征在于：包括支撑底板(1)，踩踏板(2)，桌面支撑体(3)，桌面(4)，显示屏幕(5)，防护玻璃板(6)，支撑体(7)和宣传板(8)，其中：踩踏板(2)通过螺栓安装在支撑底板(1)的表面，且桌面支撑体(3)通过螺栓安装在支撑底板(1)的表面，该桌面(4)通过螺栓安装在桌面支撑体(3)的上方；所述显示屏幕(5)通过螺栓安装在桌面(4)的表面，且防护玻璃板(6)镶嵌在桌面(4)的表面，该支撑体(7)螺栓安装在支撑底板(1)的表面；所述宣传板(8)粘接在支撑体(7)的表面。2.如权利要求1所述的一种多功能可调节的思政教育宣传装置，其特征在于：所述踩踏板(2)包括支撑基础板(21)，侧边防护板(22)，常开开关(23)和踩踏触发板(24)，且侧边防护板(22)粘接在支撑基础板(21)的两侧，该常开开关(23)通过螺栓安装在支撑基础板(21)的表面；所述踩踏触发板(24)镶嵌在侧边防护板(22)的内侧。3.如权利要求1所述的一种多功能可调节的思政教育宣传装置，其特征在于：所述宣传板(8)包括支撑外框(81)，防护面(82)，安装槽(83)...
【专利技术属性】
技术研发人员：李萌，
申请(专利权)人：辽宁理工学院，
类型：新型
国别省市：
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。