本实用新型专利技术提供了一种教育宣传装置，该教育宣传装置包括底座、设置在底座上方的展示机构以及设置在底座与展示机构之间用于调节展示机构与底座之间角度的角度调节机构。本实用新型专利技术的教育宣传装置通过角度调节机构可调节展示机构与底座之间的夹角，适用于不同的路面放置环境，且操作方便。且操作方便。且操作方便。
【技术实现步骤摘要】
教育宣传装置
[0001]本技术涉及宣传装置
，特别涉及一种教育宣传装置。
技术介绍
[0002]大学生职业生涯规划课程是在大学生明确自己兴趣、爱好的前提下，在认真分析个人性格特征的基础上，结合自己专业特长和知识结构，对将来从事工作所做的方向性的方案；在进行招生或者学术演讲的过程中，通常需要宣传装置进行宣传，宣传装置一般放置于室外，室外地面环境不同，为了便于人员观看，宣传装置需调节至适宜的角度，目前的宣传装置一般不具有角度调节功能，导致一些宣传装置不便于观看。
技术实现思路
[0003]有鉴于此，本技术旨在提出一种教育宣传装置，适用于不同的路面放置环境，便于调节展示角度。
[0004]为达到上述目的，本技术的技术方案是这样实现的：
[0005]一种教育宣传装置，包括底座、设置在底座上方的展示机构以及设置在底座与展示机构之间用于调节展示机构与底座之间角度的角度调节机构，其中：所述角度调节机构包括固设在底座上的提升件，且所述提升件的自身高度可以调节，所述提升件的一端固设在所述底座上，另一端与展示机构枢转连接；所述展示机构与底座之间还设置有支撑杆，所述支撑杆的一端固设于底座上，另一端与展示机构枢转连接；所述提升件自身高度调节时带动展示机构以与支撑杆枢转处为轴线摆动，调节展示机构与底座之间的夹角。
[0006]进一步的，所述提升件采用电动推杆。
[0007]进一步的，所述底座包括承载壳与设置在所述承载壳内的移动单元，其中：所述承载壳呈内部中空且底部开口的壳体设置；所述移动单元包括设置在承载壳内部且可沿所述承载壳高度方向上下滑动的滑动板、设置在所述滑动板上的用于带动所述滑动板运动的驱动件，所述驱动件的一端固设在所述滑动板上，另一端固设在所述承载壳的内顶面上；所述滑动板远离所述驱动件的侧面上设置有多个万向轮。
[0008]进一步的，所述驱动件采用多级气缸。
[0009]进一步的，所述滑动板与所述承载壳的内侧面之间设置有用于对所述滑动板运动导向的导向装置。
[0010]进一步的，所述导向装置包括固设于所述滑动板侧边上的导向块，且在所述安装壳的内侧面上开设有相应的导向槽，所述导向块于导向槽滑移连接。
[0011]进一步的，所述展示机构包括安装壳，所述安装壳呈内部中空一侧开口的箱体设置，于所述安装壳内设置有展示件，且在所述安装壳开口处设置有防护组件。
[0012]进一步的，所述防护组件包括两个用于将展示件遮蔽的防护板，且两个所述防护板均与安装壳滑移连接。
[0013]相对于现有技术，本技术具有以下优势：
[0014](1)通过设置提升件，通过控制提升件的自身长度，且因提升件的一端与展示机构枢转连接，展示机构与支撑杆枢转连接，故当提升件自身长度变化时可带动展示机构以与支撑杆枢转连接处为轴线转动，进而达到调节展示机构与底座之间夹角的目的，便于人员观看。
[0015](2)电动推杆在调节自身长度时，运动状态稳定，有效的保证了调节展示机构的过程的稳定性，且电动推杆自身质量较轻，有效的降低了设备的整体重量。
[0016](3)可通过启动驱动件，驱动件带动滑动板向下运动，直至多个万向轮抵接在地面上，然后继续驱动驱动件，因万向轮抵接在地面上，滑动板不能继续向下运动，故承载壳相对于滑动板向上运动，直至承载壳脱离地面，工作人员可通过带动万向轮运动，进而移动职业教育规划用宣传装置移动，方便快捷，移动至预定位置后，可通过驱动驱动件带动滑动板向上运动，直至多个万向轮脱离地面，承载壳抵接在地面上。
[0017](4)多级气缸在调节自身高度的过程中，运动状态稳定，且多级气缸的推力相对于其他提升设备较大，待万向轮抵接在地面上后，足以带动承载壳以及安装在承载壳上的展示机构运动。
[0018](5)通过设置导向装置对滑动板的运动方向进行限定，有效的提高了滑动板运动的稳定性。
[0019](6)导向块滑动连接与导向槽内，导向槽将导向块的运动方向限定，进而将滑动板的运动方向限定。
[0020](7)展示件可展示职业规划所用的资料，且通过设置防护组件可有效的对展示件进行保护，防止在移动教育宣传装置时将其损坏。
[0021](8)可通过滑动两块防护板，将展示件露出进行展示，且还可在两个防护板上张贴纸质资料，进一步增加了展示面积。
附图说明
[0022]构成本技术的一部分的附图，是用来提供对本技术的进一步理解，本技术的示意性实施例及其说明是用于解释本技术，其中涉及到的前后、上下等方位词语仅用于表示相对的位置关系，均不构成对本技术的不当限定。在附图中：
[0023]图1为本技术实施例所述的教育宣传装置的整体结构示意图；
[0024]图2为本技术实施例所述的防护组件打开后的结构示意图；
[0025]图3为本技术实施例所述的底座内部结构的剖视图；
[0026]图4为本技术实施例图3中所述A部分的放大图。
[0027]附图标记说明：
[0028]1、底座；11、承载壳；12、移动单元；121、滑动板；122、驱动件；123、万向轮；13、导向装置；131、导向块；132、导向槽；2、展示机构；21、安装壳；22、展示件；23、防护组件；231、防护板；232、挡板；233、滑块；234、导槽；24、加强组件；241、加强导轨；242、加强滑条；3、角度调节机构；31、提升件；32、支撑杆。
具体实施方式
[0029]需要说明的是，在不冲突的情况下，本技术中的实施例及实施例中的特征可
以相互组合。
[0030]在本技术的描述中，需要说明的是，若出现“上”、“下”、“内”、“外”等指示方位或位置关系的术语，其为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。另外，若出现“第一”、“第二”等术语，其也仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
[0031]此外，在本技术的描述中，除非另有明确的限定，术语“安装”、“相连”、“连接”“连接件”应做广义理解。例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以结合具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
[0032]下面将参考附图并结合实施例来详细说明本技术。
[0033]本实施例涉及一种教育宣传装置，参照图1和图2所示的，其包括底座1、设置在底座1上方的用于展示招标信息的展示机构2，以及设置在展示机构2 与底座1之间的用于调节展示机构2与底座1之间夹角的角度调节机构3；可通过调节角度调节机构3达到调节展示机构2与底座1之间夹角的目的，便于观看展示本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种教育宣传装置，其特征在于，包括底座(1)、设置在底座(1)上方的展示机构(2)以及设置在底座(1)与展示机构(2)之间用于调节展示机构(2)与底座(1)之间角度的角度调节机构(3)，其中：所述角度调节机构(3)包括固设在底座(1)上的提升件(31)，且所述提升件(31)的自身高度可以调节，所述提升件(31)的一端固设在所述底座(1)上，另一端与展示机构(2)枢转连接；所述展示机构(2)与底座(1)之间还设置有支撑杆(32)，所述支撑杆(32)的一端固设于底座(1)上，另一端与展示机构(2)枢转连接；所述提升件(31)自身高度调节时带动展示机构(2)以与支撑杆(32)枢转处为轴线摆动，调节展示机构(2)与底座(1)之间的夹角。2.根据权利要求1所述的教育宣传装置，其特征在于：所述提升件(31)采用电动推杆。3.根据权利要求1所述的教育宣传装置，其特征在于，所述底座(1)包括承载壳(11)与设置在所述承载壳(11)内的移动单元(12)，其中：所述承载壳(11)呈内部中空且底部开口的壳体设置；所述移动单元(12)包括设置在承载壳(11)内部且可沿所述承载壳(11)高度方向上下滑动的滑动板(121)、设置在所述滑动板(121)上的用于带动所述滑动板(121)运动的驱动件(12...
【专利技术属性】
技术研发人员：邢亭亭，
申请(专利权)人：河北化工医药职业技术学院，
类型：新型
国别省市：
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