一种拼接式知识展示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种拼接式知识展示装置，其技术方案要点是：包括展示底座、展示主体，展示箱体的前面固定设置有前展示板，展示箱体的后面固定设置有后展示板，展示箱体的左、右侧面上固定设置有磁吸固定条，前展示板的左侧铰链连接有左展示板，前展示板的右侧铰链连接有右展示板，前展示板的下方固定设置有伸缩定位槽，展示箱体的底部固定设置有转轴，转轴的下方设置有展示底座，展示底座上设置有升降装置；本实用新型专利技术解决了拼接式法学知识展示装置不便于展示不同型态的问题和拼接式法学知识展示装置不能实现升降和转动，使得教学展示的效果不好的问题。展示的效果不好的问题。展示的效果不好的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种拼接式知识展示装置


[0001]本技术涉及展示装置的
，尤其是一种拼接式知识展示装置。

技术介绍

[0002]通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程，学习是用来明智的，是用来开阔眼界的，因此，知识展示装置显得尤为重要。
[0003]参照现有公开号为CN211764501U的中国专利，公开了一种文化课教学用拼接式展示装置，包括底板，所述底板前侧中部开设有凹槽，所述凹槽内靠近滑块的内侧置有黑板纸，所述底板靠近黑板纸四个棱角处前侧均固定设置有支板，所述支板前侧设置有固定板，所述固定板内中部插接有活动杆且活动杆与固定板滑动连接，所述活动杆内侧末端固定设置有压块。本技术通过安装有黑板纸和压块，将教学内容书写至黑板纸上，可以通过弹簧张力推动压块，使压块固定黑板纸的四个棱角处，可防止黑板纸脱落及凸起，由于黑板纸与底板活性拼接，教师可将黑板纸书写内容取下，用于不同教师同教程教学，无需教师多次书写备课内容，适合广泛推广与使用。
[0004]但是上述的这种展示装置依旧存在着一些缺点，拼接式法学知识展示装置不便于展示不同型态；拼接式法学知识展示装置不能实现升降和转动，使得教学展示的效果不好。

技术实现思路

[0005]针对
技术介绍
中提到的问题，本技术的目的是提供一种拼接式知识展示装置，以解决
技术介绍
中提到的拼接式法学知识展示装置不便于展示不同型态的问题和拼接式法学知识展示装置不能实现升降和转动，使得教学展示的效果不好的问题。
[0006]本技术的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的：
[0007]一种拼接式知识展示装置，包括展示底座、展示主体，展示主体由展示箱体、前展示板、后展示板、左展示板、右展示板组成，展示箱体的前面固定设置有前展示板，展示箱体的后面固定设置有后展示板，展示箱体的左、右侧面上固定设置有磁吸固定条，前展示板的左侧铰链连接有左展示板，前展示板的右侧铰链连接有右展示板，前展示板的下方固定设置有伸缩定位槽，展示箱体的底部固定设置有转轴，转轴的下方设置有展示底座，展示底座上设置有升降装置。
[0008]进一步的，展示底座的上方固定设置有定位槽，定位槽呈正方形，左展示板、右展示板吸附在磁吸固定条上，围合后的展示主体卡放在定位槽上。
[0009]通过采用上述技术方案，围合后的展示主体卡放在定位槽上，可以对围合后的展示主体进行定位，放置连接更加稳定。
[0010]进一步的，左展示板、右展示板的材质为铁，展开后的左展示板、右展示板与伸缩定位槽相互贴合，伸缩定位槽带有磁性。
[0011]通过采用上述技术方案，伸缩定位槽能够对左展示板、右展示板实现块速的固定，方便使用者进行使用。
[0012]进一步的，展示箱体的底部固定设置有螺纹孔，螺纹孔上可拆卸设置有伸缩杆，伸缩杆的底部可拆卸设置有吸盘。
[0013]通过采用上述技术方案，方便使用者对展示箱体进行定位，防止展示教学时展示主体进行移位，伸缩杆、吸盘可拆卸设置，方便使用者进行收纳。
[0014]进一步的，升降装置由连杆套、螺纹杆、第一齿盘、第二齿盘、旋转手柄组成，螺纹杆与转轴的内环固定连接，展示底座内部固定设置有连杆套，连杆套的套环内齿与螺纹杆的螺纹相啮合，连杆套的左侧上设置有第一齿盘，第一齿盘与螺纹杆的螺纹相啮合，旋转手柄穿过展示底座与第二齿盘固定连接，第二齿盘与第一齿盘相互啮合。
[0015]通过采用上述技术方案，通过转动旋转手柄，进而对第二齿盘与第一齿盘进行传动，螺纹杆上下移动，进而对展示主体进行升降，使用者方便对装置进行调节。
[0016]进一步的，展示底座上固定设置有储物箱，展示箱体的顶部盖板可拆卸设置。
[0017]通过采用上述技术方案，方便使用者进行储存教学展示的工具，增强装置的实用性。
[0018]综上，本技术主要具有以下有益效果：
[0019]1、该技术，通过展示主体上的展示箱体、前展示板、后展示板、左展示板、右展示板的结构设置，可以变换两种展示形态，通过磁吸固定条能够快速实现对左展示板、右展示板进行固定和分离，通过将伸缩定位槽进行拉伸，将展开后的左展示板、右展示板进行固定，使得前展示板、左展示板、右展示板在同一平面上，增强装置的实用性。
[0020]2、该技术，通过转轴方便使用者对展示主体进行转动，伸缩杆、吸盘固定在展示箱体的底部，方便使用者进行收纳实现多角度的展示，通过升降装置的结构设置，方便使用者对展示主体进行升降。
附图说明
[0021]附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。在附图中：
[0022]图1为本技术的结构示意图；
[0023]图2为展示主体展开的结构示意图；
[0024]图3为展示主体围合后的结构示意图。
[0025]图中：1、展示底座；2、展示主体；3、示箱体；4、前展示板；5、后展示板；6、左展示板；7、右展示板；8、磁吸固定条；9、伸缩定位槽；10、转轴；11、升降装置；1101、连杆套；1102、螺纹杆；1103、第一齿盘；1104、第二齿盘；1105、旋转手柄；12、定位槽；13、伸缩杆；14、吸盘；15、储物箱。
具体实施方式
[0026]为了使本技术的目的、技术方案进行清楚、完整地描述，及优点更加清楚明白，以下结合附图对本技术实施例进行进一步详细说明。
[0027]在本技术的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“中”“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“顶”、“底”、“侧”、“竖直”、“水平”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装
置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”、“第四”、“第五”、“第六”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
[0028]在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
[0029]实施例1
[0030]参考图1
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图3，一种拼接式知识展示装置，包括展示底座1、展示主体2，展示主体2由展示箱体3、前展示板4、后展示板5、左展示板6、右展示板7 组成，前展示板4、后展示板5、左展示板6、右展示板7为不同颜色，一方面提升装置的美观性，另一方面方便教学者进行区分展示，展示箱体3的前面固定设置有前展示板4，展示箱体3的后面固定设置有本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种拼接式知识展示装置，包括展示底座(1)、展示主体(2)，其特征在于：所述展示主体(2)由展示箱体(3)、前展示板(4)、后展示板(5)、左展示板(6)、右展示板(7)组成，所述展示箱体(3)的前面固定设置有所述前展示板(4)，所述展示箱体(3)的后面固定设置有所述后展示板(5)，所述展示箱体(3)的左、右侧面上固定设置有磁吸固定条(8)，所述前展示板(4)的左侧铰链连接有左展示板(6)，所述前展示板(4)的右侧铰链连接有右展示板(7)，所述前展示板(4)的下方固定设置有伸缩定位槽(9)，所述展示箱体(3)的底部固定设置有转轴(10)，所述转轴(10)的下方设置有所述展示底座(1)，所述展示底座(1)上设置有升降装置(11)。2.根据权利要求1所述的一种拼接式知识展示装置，其特征在于：所述展示底座(1)的上方固定设置有定位槽(12)，所述定位槽(12)呈正方形，所述左展示板(6)、右展示板(7)吸附在所述磁吸固定条(8)上，围合后的所述展示主体(2)卡放在所述定位槽(12)上。3.根据权利要求2所述的一种拼接式知识展示装置，其特征在于：所述左展示板(6)、右展示板(7)的材质为铁，展开后的所述左展示板(6)、右展示板(7)与...

【专利技术属性】
技术研发人员：黎昊阳，
申请(专利权)人：黎昊阳，
类型：新型
国别省市：