一种教学管理模型识别装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种教学管理模型识别装置，包括基座、本体和扫描仪，所述本体的底端设置有支撑架，所述本体的一端铰接有盖体，所述盖体一端的顶端和底端均活动有第一卡扣，所述本体一端的一侧固定有第一卡杆，所述本体的另一端设置有显示屏，所述本体内部顶端的中间位置出安装有扫描仪，所述本体内部顶端的两侧均按照有照明灯。本实用新型专利技术通过设置有支撑框、滑轨、滚轮、推送座以及电动推杆，通过在驱动电机的外部安装有支撑框，推送座通过电动推杆构成推动结构，同时推送座通过滚轮顺利滑动，在使用时通过电动推杆延长对推送座做功，推送座带动支撑框同放置台移动，因此便于将物体放置到放置台的上方。体放置到放置台的上方。体放置到放置台的上方。

【技术实现步骤摘要】
一种教学管理模型识别装置


[0001]本技术涉及教学管理
，具体为一种教学管理模型识别装置。

技术介绍

[0002]教学管理是运用管理科学和教学的原理和方法，充分发挥计划、组织、协调、控制等管理职能，教师在教学的过程中，由于口头解释导致学生理解不够直观，需要通过实物向学生进行展示，有利于学生理解，因此就需要使用到教学管理模型设别装置。
[0003]目前的一种教学管理模型识别装置，如公开号CN212515848U的专利，本技术公开的属于教学模具设备
，具体为一种教学管理模型识别装置，一种教学管理模型识别装置，包括装置本体、照明系统、扫描仪、摄像头、旋转电机、模型识别采集器、信号盒、控制面板、电池盒，所述装置本体内腔项端分别固定设置有照明系统与扫描仪，所述装置本体内腔侧壁固定插接有连杆，所述连杆右端通过螺栓固定连接有固定块，所述固定块顶部固定插接有摄像头，所述装置本体底端固定设置有模型识别采集器，该种教学管理模型识别装置，能够通过旋转电机来带动需要识别的模型进行旋转，使得模型更加具体，模型构造更加确定，学习者也可以很好的去掌握，本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教学管理模型识别装置，包括基座(1)、本体(5)和扫描仪(7)，其特征在于：所述本体(5)的底端设置有支撑架(3)，所述本体(5)的一端铰接有盖体(11)，所述盖体(11)一端的顶端和底端均活动有第一卡扣(12)，所述本体(5)一端的一侧固定有第一卡杆(13)，所述本体(5)的另一端设置有显示屏(14)，且显示屏(14)的外部设置有防护结构(15)，所述本体(5)内部的底端固定有基座(1)，且基座(1)的内部设置有推送机构(10)，所述基座(1)的上方设置有放置台(4)，且放置台(4)的底端安装有驱动电机(2)，所述本体(5)两侧的内壁上均设置有调节结构(9)，所述本体(5)内部的两侧均安装有摄像头(6)，所述本体(5)内部顶端的中间位置出安装有扫描仪(7)，所述本体(5)内部顶端的两侧均安装有照明灯(8)。2.根据权利要求1所述的一种教学管理模型识别装置，其特征在于：所述调节结构(9)包括滑动槽(901)、固定座(902)、滑块(903)、预留孔(904)以及支撑板(905)，所述固定座(902)固定于本体(5)两侧的内壁上，所述固定座(902)的移出嵌入有滑动槽(901)，所述滑动槽(901)的内部设置有滑块(903)，所述固定座(902)的一侧设置有支撑板(905)，且支撑板(905)一侧延伸至固定座(902)内部并与滑块(903)相连接，所述固定座(902)和滑块(903)的表面均贯穿有预留孔(904)。3.根据权利要求2...

【专利技术属性】
技术研发人员：张世禄，
申请(专利权)人：重庆财经职业学院，
类型：新型
国别省市：