一种教育科技用科学试验装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种教育科技用科学试验装置，包括废液收集盒，所述废液收集盒内部靠近上表面的位置设有封闭结构，所述废液收集盒的内部且位于封闭结构的上方设有分隔网格，所述废液收集盒上表面靠近前表面与后表面的位置设有二号透明防护板。本实用新型专利技术所述的一种教育科技用科学试验装置，通过分隔网格可以让实验中泄漏的化学液体或结束后的化学废液都可以直接倒入废液收集盒内部，避免化学实验有关液体溅到其他地方，封闭结构起到密封化学废液的作用，给搬运过程增加安全性，通过一号透明防护板与二号透明防护板既可以观察到实验的化学反应，又避免了实验意外伤害到学生，且拆装方便，操作过程简单。操作过程简单。操作过程简单。

【技术实现步骤摘要】
一种教育科技用科学试验装置


[0001]本技术涉及科学试验装置结构
，特别涉及一种教育科技用科学试验装置。

技术介绍

[0002]科学实验，是指根据一定目的，运用一定的仪器、设备等物质手段，在人工控制的条件下，观察、研究自然现象及其规律性的社会实践形式，是获取经验事实和检验科学假说、理论真理性的重要途径，它不仅包括仪器、设备、实验的物质对象，还包括背景知识、理论假设、数据分析、科学解释，以及实验者之间的协商、交流和资金的获取等相关社会因素，其性质不只是物质性的，还是文化性的和社会性的，在实验活动中，隔离、介入、追迹、仪器操作，对象形态改造，实验条件控制以及资源利用等，都表明实验者是自然和社会的参与者，科学实验的范围和深度，随着科学技术的发展和社会的进步而不断扩大和深化，科学试验装置是有关化学实验有关的装置；现有的科学试验装置在使用时存在一定的弊端，传统的科学试验装置容易让化学废液溅射到其他地方，且无防护结构，发生意外容易伤害到观察的学生。

技术实现思路

[0003]本技术的主要目的在于提供一种教育科技用科学试验装置，可以有效解本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教育科技用科学试验装置，其特征在于：包括废液收集盒(1)，所述废液收集盒(1)内部靠近上表面的位置设有封闭结构(2)，所述废液收集盒(1)的内部且位于封闭结构(2)的上方设有分隔网格(3)，所述废液收集盒(1)上表面靠近前表面与后表面的位置设有二号透明防护板(5)，所述二号透明防护板(5)之间靠近两侧的位置设有一号透明防护板(4)，所述废液收集盒(1)一侧靠近下表面一角的位置固定有矩形漏斗(6)，所述矩形漏斗(6)远离废液收集盒(1)的一侧嵌入固定有排液阀门(7)。2.根据权利要求1所述的一种教育科技用科学试验装置，其特征在于：所述废液收集盒(1)侧面对应矩形漏斗(6)的位置开设有排水通孔(101)，所述废液收集盒(1)后表面靠近上表面的位置开设有拉板通孔(102)，所述废液收集盒(1)上表面靠近前表面与后表面的位置均开设有一号卡槽(103)，所述废液收集盒(1)上表面靠近两侧的位置均开设有二号卡槽(104)。3.根据权利要求2所述的一种教育科技用科学试验装置，其特征在于：所述封闭结构(2)包括固定框(201)、固定槽(202)、橡胶矩形框(203)、放置槽(204)、封闭板(205)与把手(206)，所述固定框(201)固定于废液收集盒(1)内侧靠近上表面的位置，所述固定槽(202)开设于固定框(201)的内侧，所述橡胶矩形框(203)固定于固定槽(202)的内侧，所述放置槽(204)开设于橡胶矩形框(203)的内侧，所述封闭板(205)...

【专利技术属性】
技术研发人员：郑棱楷，
申请(专利权)人：郑棱楷，
类型：新型
国别省市：