【技术实现步骤摘要】
一种多功能远程教学管理系统及方法
[0001]本专利技术涉及远程教学
，特别是涉及一种多功能远程教学管理系统及方法。
技术介绍
[0002]远程教育是采取多种媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式，是将课程传送给校园外的一处或多处学生的教育。现代远程教育则是指通过音频、视频(直播或录像)以及包括实时和非实时在内的计算机技术把课程传送的教育。现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。计算机技术、多媒体技术、通信技术的发展，特别是因特网(internet)的迅猛发展，使远程教育的手段有了质的飞跃，成为高新技术条件下的远程教育。现代远程教育是以现代远程教育手段为主，兼容面授、函授和自学等传统教学形式，多种媒体优化组合的教育方式。
[0003]程教学有多种不同的形式，函授教学、电视教学、广播教学都属于远程教学的范畴，这些教学方式有很多优点，比如能充分的利用教育资源让更多的人受教育；但是他在教学中也存在很大的局限性，尤其是缺乏教学互动，这一致命的弱点使远程教学受限于特定的专业和场合。现在我们在这里所...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种多功能远程教学管理系统，其特征在于，所述系统包括：学习端、教学端、远程教学系统、教学评估系统，视频会议系统和数字视频监控系统；所述学习端和教学端均分别信号连接于远程教学系统、教学评估系统和视频会议系统；所述远程教学系统，用于连接学习端和教学端，提供远程教学服务；所述教学评估系统，用于搜集学习端和教学端的教学数据，评估教学质量；所述视频会议系统，用于连接学习端和教学端，提供视频会议服务；所述数字视频监控系统，用于实时获取学习端和教学端的教学数据，进行教学监控；所述学习端提供给学生，学生通过学习端接入系统，然后进行远程教学；所述教学端提供给教师，教师通过教学端接入系统，然后进行远程教学。2.如权利要求1所述的系统，其特征在于，所述学习端包括一个拍摄装置，用于拍摄学习者学习时的面部的表情图像；所述教学评估系统评估教学质量的方法执行以下步骤：步骤1：获取各学习端的拍摄装置所拍摄的学习者学习时的面部的表情图像；步骤2：分别对各个拍摄装置的表情图像进行处理；对任一个拍摄装置的表情图像进行处理的方法如下：先将表情图像进行表情分类处理，再将表情图像输入至分类到的表情所对应的强度处理子模型进行处理，得到分类到的表情的强度，其中一个表情分类下的强度处理子模型中具有该表情分类的多个强度；步骤3：根据预设的转换关系，将步骤2得到各表情分类以及对应的表情的强度进行整体数据分析，得到教学质量评估指标。3.如权利要求2所述的系统，其特征在于，所述视频会议系统包括主控模块和客户模块；主控模块与客户模块通过网络建立通信连接；主控模块用于显示从目标数据库下载的目标文件，并记录显示的文件中的光标的移动轨迹信息及动作持续时间信息、主控者对显示的目标文件的编辑信息、音频信号信息及音频信号持续时间信息，主控模块还用于根据记录的移动轨迹信息及动作持续时间信息、记录的音频信号信息及音频信号持续时间信息、编辑信息、主控模块信息生成第一主控者现场操作信息，并将所述第一主控者现场操作信息以广播形式发出，其中，所述主控模块信息包括操作者信息、主控模块地址信息；客户模块用于显示从目标数据库下载的目标文件，客户模块还用于根据预存的所述主控模块地址信息实时接收网络中与主控模块相对应的第一主控者现场操作信息，并根据所述第一主控者现场操作信息中的移动轨迹信息及动作持续时间信息控制显示模块上的光标在显示的文件画面上移动及根据第一主控者现场操作信息中的音频信号信息及音频信号持续时间信息输出对应的声音和根据第一主控者现场操作信息中的编辑信息加载到显不的文件中，以在客户模块实现主控模块的场景还原。4.如权利要求3所述的系统，其特征在于，所述主控模块包括显示模块、输入模块、音频信号采集模块、处理模块及通信模块；显示模块用于显示下载的目标文件；输入模块用于响应主控者的操作，产生对应的操作信号；音频信号采集模块用于采集主控者的声音，并产生对应的音频信号；处理模块用于将从目标数据库下载的目标文...
【专利技术属性】
技术研发人员：杨海晨，
申请(专利权)人：上海古北电子技术工程有限公司，
类型：发明
国别省市：
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