【技术实现步骤摘要】
格栅教室灯
[0001]本技术属于室内照明
,涉及一种格栅教室灯。
技术介绍
[0002]我国教学场所用灯经历了白炽灯、荧光灯到LED灯等发展历程,随着社会对青少年视力健康的高度关注,市场上出现各种教室灯但良莠不齐,而不良的教室灯会产生照度不均的问题而影响教学活动和学生视力。
[0003]另外,现有的教室灯在生产时,需要螺丝来将各个部件紧固在一起,导致组装效率较低。
技术实现思路
[0004]本技术针对上述问题,提供一种格栅教室灯,该教室灯在生产时能够实现快捷方便的安装,在使用时能够实现均匀的照度。
[0005]按照本技术的技术方案:一种格栅教室灯,其特征在于:包括背壳,背壳的出光面一侧依次设置扩散板、光学格栅,背壳的宽度方向两侧分别设置边框型材,背壳的长度方向两端分别设置端头,端头与边框型材配合连接;
[0006]所述光学格栅的格栅出光侧构造有配光曲面。
[0007]作为本技术的进一步改进,所述配光曲面的配光角度为α,α的范围为40
°
~55
°
。
[0008]作为本技术的进一步改进,所述配光曲面的表面设置设有反光涂层,反光涂层的光泽度为8GU~20GU。
[0009]作为本技术的进一步改进,所述背壳、边框型材、光学格栅通过固定螺钉紧固连接,光学格栅将扩散板压紧于背壳上。
[0010]作为本技术的进一步改进,所述背壳的宽度方向两侧分别设置一体连接的水平弯折部,水平弯折部一体连接竖直弯折部;边框型材的腔体 ...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种格栅教室灯,其特征在于:包括背壳(5),背壳(5)的出光面一侧依次设置扩散板(4)、光学格栅(3),背壳(5)的宽度方向两侧分别设置边框型材(1),背壳(5)的长度方向两端分别设置端头(2),端头(2)与边框型材(1)配合连接;所述光学格栅(3)的格栅出光侧构造有配光曲面。2.如权利要求1所述的格栅教室灯,其特征在于:所述配光曲面的配光角度为α,α的范围为40
°
~55
°
。3.如权利要求1所述的格栅教室灯,其特征在于:所述配光曲面的表面设置设有反光涂层,反光涂层的光泽度为8GU~20GU。4.如权利要求1所述的格栅教室灯,其特征在于:所述背壳(5)、边框型材(1)、光学格栅(3)通过固定螺钉(8)紧固连接,光学格栅(3)将扩散板(4)压紧于背壳(5)上。5.如权利要求1所述的格栅教室灯,其特征在于:所述背壳(5)的宽度方向两侧分别设置一...
【专利技术属性】
技术研发人员:胡锡兵,李首伦,张之久,江瑞仙,陈功,
申请(专利权)人:江苏新广联光电股份有限公司,
类型:新型
国别省市:
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