【技术实现步骤摘要】
一种基于数学教学板报的模块式调整分类的黑板
[0001]本专利技术涉及教学用具
，具体为一种基于数学教学板报的模块式调整分类的黑板。
技术介绍
[0002]黑板是用于教学的重要用具，老师一般使用黑板来书写一些重要的知识以便学生能够清楚的理解与学习课本知识，老师都是从上至下书写并且从左到右进行上课内容的分块，一般其中一块区域用来书写老知识以便用于上课时的铺垫以及对学生起到巩固知识的作用，另一块区域用来书写新知识以便用于教导学生们学习，甚至还特地划分出一块区域用来写下重点知识内容方便同学们能够直观清楚地了解到上课重点内容，在下课擦拭黑板的时候往往只需要擦拭掉老知识部分，因为这节课的新知识往往是老师下节课的老知识暂时不需要被擦拭。
[0003]现在的黑板大多采用手动擦拭，尤其是数学的运算公式，以及逻辑过程演练，手动擦拭不仅费时费力，而且人为擦拭过程中粉末飘扬，对近距离擦拭者容易造成一定程度上的健康危害，而现有的一部分具有自动擦拭功能的黑板，无法达到分区擦拭的作用，会将黑板上所有的部分均擦拭干净的情况，造成有些不想擦拭...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种基于数学教学板报的模块式调整分类的黑板，包括主板，以及作为功能模块的辅助黑板，所述辅助黑板与滑动连接于主板并能够沿着主板长度方向水平移动，其特征在于：所述辅助黑板包括了相互联动使用的前后两层功能模块，作为前侧的一层功能模块包括次板，后侧的一层功能模块包括粉笔灰收集盒以及相连接的擦拭板刷，其中次板通过转动构件与后侧的粉笔灰收集盒相联动，在次板转动过程中带动粉笔灰收集盒转动。2.根据权利要求1所述的一种基于数学教学板报的模块式调整分类的黑板，其特征在于：所述主板上端向外延伸有一支撑板，支撑板上开设限位滑槽，所述辅助黑板的上端连接有呈凸字形的滑动块，并滑动连接于限位滑槽内。3.根据权利要求2所述的一种基于数学教学板报的模块式调整分类的黑板，其特征在于：所述滑动块的下端固定有一连接辅助黑板的支板，次板的内侧连接有齿轮...
【专利技术属性】
技术研发人员：马海南，
申请(专利权)人：浙江工业职业技术学院，
类型：发明
国别省市：
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