一种微生物培养用恒温恒压装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种微生物培养用恒温恒压装置，属于微生物培养领域，包括箱体，所述箱体内壁上安装有安装板，所述安装板为U型板，所述安装板上设置有移动板，所述箱体的一侧设有箱门，所述箱门的一侧设有固定板，所述固定板上设有控制按钮，所述移动板为U型板，所述移动板上设有安装槽，所述移动板的两侧设有套杆，所述套杆内壁上设有内螺纹，所述安装板内设有驱动结构，所述驱动结构与套杆相连接，本实用新型专利技术通过移动板通过套杆和螺杆的相互配合，使移动板进行前后移动，方便盛放盘的取放。方便盛放盘的取放。方便盛放盘的取放。

【技术实现步骤摘要】
一种微生物培养用恒温恒压装置


[0001]本技术涉及微生物培养领域，具体是涉及一种微生物培养用恒温恒压装置。

技术介绍

[0002]微生物包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生生物、显微藻类等在内的一大类生物群体，它个体微小，与人类关系密切，涵盖了有益跟有害的众多种类，广泛涉及食品、医药、工农业、环保等诸多领域，个体难以用肉眼观察的一切微小生物之统称，微生物包括细菌、病毒、真菌、和少数藻类等，(但有些微生物是肉眼可以看见的，像属于真菌的蘑菇、灵芝等)病毒是一类由核酸和蛋白质等少数几种成分组成的“非细胞生物”，但是它的生存必须依赖于活细胞，根据存在的不同环境分为空间微生物、海洋微生物等，按照细胞机构分类分为原核微生物和真核微生物。
[0003]微生物培养，是指借助人工配制的培养基和人为创造的培养条件(如培养温度等)，使某些(种)微生物快速生长繁殖，称为微生物培养。微生物培养可分为纯培养和混合培养，前者是指对已纯化的单一菌种进行培养和利用；后者是指对混合菌种或自然样品(如土壤)中的微生物进行培养，然后根据培养基上所生长微生物的种类和数量，可在一定程度上估算土壤中微生物的多样性与数量。
[0004]在对微生物进行培养时，微生物在恒温箱内培养，需要对微生物进行观察和取出，一般都是人工移动，容易对微生物造成影响，影响实验结果。
[0005]因此，需要提供一种微生物培养用恒温恒压装置，旨在解决上述问题。

技术实现思路

[0006]针对现有技术存在的不足，本技术实施例的目的在于提供一种微生物培养用恒温恒压装置，以解决上述
技术介绍
中的问题。
[0007]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：
[0008]一种微生物培养用恒温恒压装置，包括箱体、移动板和安装板，所述箱体内壁上安装有安装板，所述安装板为U型板，所述安装板上设置有移动板，所述箱体的一侧设有箱门，所述箱门的一侧设有固定板，所述固定板上设有控制按钮，所述移动板为U型板，所述移动板上设有安装槽，安装槽内安装有盛放盘，所述移动板的两侧设有套杆，所述套杆内壁上设有内螺纹，所述安装板内设有驱动结构，所述驱动结构与套杆相连接，所述驱动结构包括螺杆和转动杆，所述螺杆设置在套杆内，两个所述螺杆的一端通过转动杆相连接，所述螺杆的一端设置有齿轮一，所述转动杆的两端设置有齿轮二，所述齿轮一与齿轮二相啮合。
[0009]作为本技术进一步的方案，所述安装板内设有安装腔，所述驱动结构安装在安装腔内，所述螺杆的两端通过安装座一安装在安装腔内，所述螺杆上固定有限位块，通过设置限位块，对移动板的移动范围进行限制，防止移动板在安装盛放盘后移动时重量不均匀导致盛放盘掉落。
[0010]作为本技术进一步的方案，所述转动杆的两端通过安装座二安装在安装腔内
壁上，所述安装腔的形状为U型，安装腔的内侧设有限位孔，所述套杆通过固定座安装在移动板的侧壁上，所述固定座安装在限位孔内。
[0011]作为本技术进一步的方案，所述安装槽的底面设置有凹槽,所述凹槽内安装有转筒，所述转筒的两端通过轴承安装在凹槽内，所述安装槽底面一侧设有卡槽，所述盛放盘的两侧边底部设置有卡块，所述卡槽与卡块的大小相适配，通过设置转筒，方便盛放盘的放置，通过卡槽和卡块的相互配合方便盛放盘的固定。
[0012]作为本技术进一步的方案，所述箱体内顶部安装有照明灯，所述箱体的一侧设有箱门，所述箱体通过铰链安装在箱门上，所述箱门上设置有观察窗，方便对箱体内部进行观察，所述箱体的底部四角固定安装有支撑座。
[0013]作为本技术进一步的方案，所述套杆通过固定座安装在移动板的侧壁上，所述固定座的顶部中心和底部中心均设有凸板，所述安装腔的内侧设有限位孔，所述限位孔的上下两侧均设有滑槽，所述凸板的大小和形状与滑槽的大小和形状相同，所述固定座通过凸板和滑槽安装在限位孔内。
[0014]综上所述，本技术实施例与现有技术相比具有以下有益效果：
[0015]本技术通过移动板通过套杆和螺杆的相互配合，使移动板进行前后移动，方便盛放盘的取放。
[0016]为更清楚地阐述本技术的结构特征和功效，下面结合附图与具体实施例来对本技术进行详细说明。
附图说明
[0017]图1为本技术实施例的整体结构示意图。
[0018]图2为本技术实施例中移动板和安装板的连接结构示意图。
[0019]图3为本技术实施例中移动板的结构示意图。
[0020]图4为本技术实施例中安装板和移动板左视图。
[0021]附图标记：1
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箱体、2
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箱门、3
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移动板、4
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安装板、5
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照明灯、6
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套杆、7
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固定座、8
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安装槽、9
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卡槽、10
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安装腔、11
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螺杆、12
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限位块、13
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齿轮一、14
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安装座一、15
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转动杆、16
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安装座二、17
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齿轮二、18
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固定板、19
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观察窗、20
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控制按钮、21
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凹槽、22
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转筒、23
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支撑座。
具体实施方式
[0022]为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。
[0023]在本技术的描述中，需要理解的是，术语“中部”、“一侧”、“顶部”、“顶端”、“两端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。
[0024]此外，还需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“第一”、“第二”、“第三”、“第四”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量，由此，限定有“第一”、“第二”、“第三”、“第四”的特征可以明示或者隐含地
包括至少一个该特征；术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是拆卸连接或一体连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接连接，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
[0025]以下结合具体实施例对本技术的具体实现进行详细描述。...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种微生物培养用恒温恒压装置，包括箱体(1)、移动板(3)和安装板(4)，其特征在于，所述箱体(1)内壁上安装有安装板(4)，所述安装板(4)为U型板，所述安装板(4)上设置有移动板(3)，所述箱体(1)的一侧设有箱门(2)，所述箱门(2)的一侧设有固定板(18)，所述固定板(18)上设有控制按钮(20)，所述移动板(3)为U型板，所述移动板(3)上设有安装槽(8)，安装槽(8)内安装有盛放盘，所述移动板(3)的两侧设有套杆(6)，所述套杆(6)内壁上设有内螺纹，所述安装板(4)内设有驱动结构，所述驱动结构与套杆(6)相连接，所述驱动结构包括螺杆(11)和转动杆(15)，所述螺杆(11)设置在套杆(6)内，两个所述螺杆(11)的一端通过转动杆(15)相连接，所述螺杆(11)的一端设置有齿轮一(13)，所述转动杆(15)的两端设置有齿轮二(17)，所述齿轮一(13)与齿轮二(17)相啮合。2.根据权利要求1所述的一种微生物培养用恒温恒压装置，其特征在于，所述安装板(4)内设有安装腔(10)，所述驱动结构安装在安装腔(10)内，所述螺杆(11)的两端通过安装座一(14)安装在安装腔(10)内，所述螺杆(11)上固定有限位块(12)。3.根...

【专利技术属性】
技术研发人员：管婧，安生霞，
申请(专利权)人：青海省建筑建材科学研究院有限责任公司，
类型：新型
国别省市：