【技术实现步骤摘要】
大学生心理素质训练装置
[0001]本技术涉及心理素质训练
，具体涉及了大学生心理素质训练装置。
技术介绍
[0002]随着我国心理素质训练装置技术的成熟，各种心理素质训练装置发展迅速。心理素质训练装置是一种开发人的心理潜力、磨练人的意志的训练用具，使受训者激发出与生具来的潜能、坚定信念、磨练心理韧性、加强心理拓展，从而超越过去无法超越的心理障碍，提高受训人员的意志力。
[0003]目前的心理素质训练大多通过心理疏导、心理训练等进行锻炼加强，缺乏实用的设备，而且现有的大学生心理素质训练装置不便于移动和固定，只能在固定的地点接受心理素质的训练，还难以适用于不同身高的大学生，实用性低，因此需要设计大学生心理素质训练装置，以解决上述问题。
技术实现思路
[0004]针对现有技术的不足，本技术提供大学生心理素质训练装置，具备实用性高、训练效果好、便于移动和固定等优点，解决了目前的心理素质训练缺乏实用的设备，训练装置不便于移动和固定，实用性低的问题。
[0005]本技术的大学生心理素质训练装置，包括固...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.大学生心理素质训练装置，包括固定架（1），其特征在于：所述固定架（1）底部的中央开设有安装槽（2），所述安装槽（2）内壁顶部的中央固定连接有机箱，机箱内壁的底部安装有电机（3），所述电机（3）输出轴的底部贯穿机箱的底部并固定连接有螺纹杆（31），所述螺纹杆（31）的外壁螺纹连接有套筒（4），所述套筒（4）的外壁固定连接有固定板（41），所述固定板（41）的底部且靠近四角的位置处均安装有滚轮（42），所述固定架（1）的顶部固定连接有座椅（6）。2.根据权利要求1所述的大学生心理素质训练装置，其特征在于：所述座椅（6）背面左侧的底部固定连接有第一安全带（7），所述第一安全带（7）的右侧固定连接有安全带插扣（71），所述座椅（6）正面左侧的底部固定连接有第二安全带（8），所述第二安全带（8）的右侧固定连接有安全带插孔（81）。3.根据权利要求2所述的大学生心理素质训练装置，其特征在于：所述座椅（6）背面左侧的中央且靠近底部的位置处固定连接有第一扶手（9），所述第一扶手（9）顶部的右侧固定连接有减压球（91），所述座椅（6）正面左侧的中央且靠近底部的位置处固定连接有第二扶手（92），所述第二扶手（92）顶部的右侧安装有急停开关（93），所述座椅（6）顶部的左侧固定连接有连接板（10），所述连接板（10）底部的右侧安装有电动伸缩...
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