体育用多功能辅助训练装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了体育器材技术领域的体育用多功能辅助训练装置，包括底座和支撑柱，所述底座的表面固定连接有支撑柱，所述支撑柱的表面通过固定螺栓安装有滑块，本装置通过安装架上有可调节位置的调节杆，同时调节杆上通过固定块、连接绳安装有拉环，使得使用者可以通过拉环进行臂力训练，同时拉环的下方安装有安全座椅，使得使用者可以坐在安全座椅上在使用拉环进行臂力训练，从而对使用者进行保护，防止使用者掉落发生意外，并且调节杆在安装架上的位置可调节，使得使用者坐在安全座椅上时，可以根据使用者的臂长调节拉环的位置，提高使用的便捷性，并且安全座椅的高度也可以进行调节，从而适用于不同升高的使用者。从而适用于不同升高的使用者。从而适用于不同升高的使用者。

【技术实现步骤摘要】
体育用多功能辅助训练装置


[0001]本技术涉及体育器材
，具体为体育用多功能辅助训练装置。

技术介绍

[0002]体育教学是按一定计划和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程。体育教学由教师和学生共同参与，其任务是向学生传授体育知识、技术与技能，增强其体质，培养其道德、意志、品质等。它是学校体育实现的基本形式，是体育目标的实施途径之一。在体育教学过程中往往会使用一些器材教学辅助训练，但现有的器材大多数使用功能单一，一种器材只能座一种辅助训练，使用效率较低且成本高，并且训练过程中安全保护较为弱，为此，我们提出体育用多功能辅助训练装置。

技术实现思路

[0003]本技术的目的在于提供体育用多功能辅助训练装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0004]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：体育用多功能辅助训练装置，包括底座和支撑柱，所述底座的表面固定连接有支撑柱，所述支撑柱的表面通过固定螺栓安装有滑块，所述滑块的表面通过连接杆固定连接有安全座椅，所述支撑柱的顶端固定连接有安装架，所述安装架朝向安全座椅的一侧表面设置有等距离线性分布的卡槽，所述安装架表面设置的卡槽内插设有调节杆，所述调节杆的底端表面固定连接有固定块，所述固定块的内部插设有连接绳，所述连接绳的底端固定连接有拉环。
[0005]优选的，所述滑块的表面设置有螺纹孔洞，所述固定螺栓插设在滑块表面设置的螺纹孔洞内。
[0006]优选的，所述安全座椅的表面固定连接有座垫和背垫，所述安全座椅的表面位于座垫的两侧固定连接有把手。
[0007]优选的，所述支撑柱的表面安装有两组滑块，另一组所述滑块上安装有拉伸杆。
[0008]优选的，所述安装架的表面远离调节杆的一侧固定连接有握杆。
[0009]优选的，所述握杆的表面固定连接有防滑垫。
[0010]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0011]1、本装置通过安装架上有可调节位置的调节杆，同时调节杆上通过固定块、连接绳安装有拉环，使得使用者可以通过拉环进行臂力训练，同时拉环的下方安装有安全座椅，使得使用者可以坐在安全座椅上在使用拉环进行臂力训练，从而对使用者进行保护，防止使用者掉落发生意外，并且调节杆在安装架上的位置可调节，使得使用者坐在安全座椅上时，可以根据使用者的臂长调节拉环的位置，提高使用的便捷性，并且安全座椅的高度也可以进行调节，从而适用于不同升高的使用者；
[0012]2、通过支撑柱上安装的拉伸杆，使得使用者可以进行腿部拉伸，并且拉伸杆的高度也可以进行调节，从而适用于不同升高的使用者；
[0013]3、通过握杆的设置使得使用者可以进行引体向上的训练。
附图说明
[0014]图1为本技术结构示意图；
[0015]图2为本技术结构正视示意图；
[0016]图3为本技术结构后视示意图；
[0017]图4为本技术结构侧视示意图；
[0018]图5为本技术结构俯视示意图。
[0019]图中：1、底座；2、支撑柱；3、滑块；4、连接杆；5、固定螺栓；6、安全座椅；7、座垫；8、背垫；9、把手；10、安装架；11、调节杆；12、固定块；13、连接绳；14、拉环；15、拉伸杆；16、握杆；17、防滑垫。
具体实施方式
[0020]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0021]实施例一
[0022]请参阅图1
‑
5，本技术提供一种技术方案：
[0023]体育用多功能辅助训练装置，包括底座1和支撑柱2，所述底座1的表面固定连接有支撑柱2，所述支撑柱2的表面通过固定螺栓5安装有滑块3，所述滑块3的表面通过连接杆4固定连接有安全座椅6，通过使用者可以坐在安全座椅6上在使用拉环14进行臂力训练，从而对使用者进行保护，防止使用者掉落发生意外，所述支撑柱2的顶端固定连接有安装架10，所述安装架10朝向安全座椅6的一侧表面设置有等距离线性分布的卡槽，所述安装架10表面设置的卡槽内插设有调节杆11，通过调节杆11在安装架10上的位置可调节，使得使用者坐在安全座椅6上时，可以根据使用者的臂长调节拉环14的位置，提高使用的便捷性，所述调节杆11的底端表面固定连接有固定块12，所述固定块12的内部插设有连接绳13，所述连接绳13的底端固定连接有拉环14，使用者可以通过拉环14进行臂力训练。
[0024]实施例二
[0025]请参阅图1
‑
5，在实施例一的基础上，本技术提供一种技术方案：
[0026]体育用多功能辅助训练装置，所述滑块3的表面设置有螺纹孔洞，所述固定螺栓5插设在滑块3表面设置的螺纹孔洞内，通过固定螺栓5的设置使得滑块3可以在支撑柱2表面进行任意高度的调节；
[0027]所述安全座椅6的表面固定连接有座垫7和背垫8，所述安全座椅6的表面位于座垫7的两侧固定连接有把手9，通过座垫7和背垫8可以提高安全座椅6的舒适度，并且使用者在拉伸拉环14时掉落到安全座椅6上时，可以进行保护，同时把手9可以用于使用者的扶持，提高使用时的安全性；
[0028]所述支撑柱2的表面安装有两组滑块3，另一组所述滑块3上安装有拉伸杆15，通过拉伸杆15可以用于使用者运动前或运动后的腿部肌肉拉伸，并且滑块3可以进行高度调节，
适用于不同身高的使用者；
[0029]所述安装架10的表面远离调节杆11的一侧固定连接有握杆16，通过握杆16可以用于使用者的引体向上运动训练；
[0030]所述握杆16的表面固定连接有防滑垫17，通过防滑垫17可以提高抓取时候的摩擦力，防止使用者在抓取握杆16的时候摩擦力较小，导致掉落危险。
[0031]需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下。由语句“包括一个......限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素”。
[0032]尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。
本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.体育用多功能辅助训练装置，包括底座(1)和支撑柱(2)，其特征在于：所述底座(1)的表面固定连接有支撑柱(2)，所述支撑柱(2)的表面通过固定螺栓(5)安装有滑块(3)，所述滑块(3)的表面通过连接杆(4)固定连接有安全座椅(6)，所述支撑柱(2)的顶端固定连接有安装架(10)，所述安装架(10)朝向安全座椅(6)的一侧表面设置有等距离线性分布的卡槽，所述安装架(10)表面设置的卡槽内插设有调节杆(11)，所述调节杆(11)的底端表面固定连接有固定块(12)，所述固定块(12)的内部插设有连接绳(13)，所述连接绳(13)的底端固定连接有拉环(14)。2.根据权利要求1所述的体育用多功能辅助训练装置，其特征在于：所述滑块(3)的表面设置有螺纹...

【专利技术属性】
技术研发人员：穆友杰，闫英英，
申请(专利权)人：云南师范大学，
类型：新型
国别省市：