【技术实现步骤摘要】
一种效果好的数学教学用模型展示设备
[0001]本专利技术涉及数学教学用模型
,特别涉及一种效果好的数学教学用模型展示设备。
技术介绍
[0002]数学模型是运用数理逻辑方法和数学语言建构的科学或工程模型,而其在需要对数学模型进行展示时需要用到专门的展示设备进行展示。
[0003]然而,就目前的模型展示设备而言,其在对模型进行展示时需要教师手持模型进行旋转展示,而在当模型较多时无法进行妥善的存储及展示操作,容易因模型众多而造成管理混乱以及磕碰损伤,且手持式的展示方式也不便于使用者对模型进行充分的展示操作,进而存在着局限性。
技术实现思路
[0004]有鉴于此,本专利技术提供一种效果好的数学教学用模型展示设备,其具有安装在外壳和盖板内侧的滚轮,而滚轮可在当电机A的驱动下带动着展示带及展示带外侧所设置的阻板进行同步转动,并通过阻板带动着阻板内侧所安装的模型在外壳和盖板的内侧进行转动调节,当模型位于外壳和盖板前端所安装的两处玻璃窗内侧的空隙处时,可以顺利的将单个模型进行取出详细展示,进而达到更加实用的 ...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种效果好的数学教学用模型展示设备,其特征在于,包括:底座(1);所述底座(1)为镂空结构,且底座(1)的顶端固定连接有外壳(2),且外壳(2)的顶端固定连接有盖板(4),在盖板(4)和外壳(2)的前端设有两段玻璃窗,其中外壳(2)和盖板(4)的前端为镂空结构,在盖板(4)和外壳(2)的后侧还铰接有仓门(3),仓门(3)的内部嵌入有玻璃窗。2.如权利要求1所述一种效果好的数学教学用模型展示设备,其特征在于:所述外壳(2)的内部安装有滚轮(8),滚轮(8)共设有两处,且两处滚轮(8)分别转动连接在外壳(2)的内部左右两侧位置,在两处滚轮(8)的外侧还设置有展示带(9),滚轮(8)用于驱动展示带(9)。3.如权利要求1所述一种效果好的数学教学用模型展示设备,其特征在于:所述盖板(4)的顶端面安装有支架(6),在支架(6)的上端安装有电机A(7),在电机A(7)的底端设置有传动轴,传动轴穿过支架(6),并穿过盖板(4)与滚轮(8)相连接,电机A(7)用于驱动滚轮(8)转动。4.如权利要求2所述一种效果好的数学教学用模型展示设备,其特征在于:所述展示带(9)的外侧呈直线阵列固定连接有阻板(10),阻板(10)用于限位模型(18),在外壳(2)和盖板(4)的前端均固定连接有连接板(5),外壳(2)和盖板(4)通过连接板(5)与座体(11)相固定连接。5.如权利要求4所述一种效果好的数学教学用模型展示设备,其特征在于:所述座体(11)为镂空结构,且座体(11)的内部开设有滑槽,在座体(11)的...
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