英语发音练习用口型对照装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种英语发音练习用口型对照装置，包括安装框与安装架，安装框上分别设置有书写板与对照镜，安装框一侧设置有固定块，固定块为中空结构，固定块套设在安装架上，安装架底端设置有底座，固定块内设置有锁止组件，锁止组件与安装架连接，安装框顶端设置有投影辅助组件，安装框上设置有对照学习组件，设置的锁止组件是用来锁定固定块在安装架上的位置的，通过对书写板以及对照镜的高度进行调节，便于不同高度的教学人员以及学习人员进行使用，置的对照镜是用来与对照学习组件进行配合使用的，通过对照镜让学习人员了解自身学习的口型与教学口型的差距，方便学习人员及时的调整，提高学习的效率。提高学习的效率。提高学习的效率。

【技术实现步骤摘要】
英语发音练习用口型对照装置


[0001]本技术涉及英语教学器具
，更具体地说，特别涉及一种英语发音练习用口型对照装置。

技术介绍

[0002]英语作为世界通用语言，是联合国的工作语言之一，也是事实上的国际交流语言，英语属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，由古代从欧洲大陆移民大不列颠岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来。由于英语在世界范围内被广泛使用，为了更好的与其他国家交流，我国在学校教育中添加了英语学科，而初学者在学习英语时，发音时的口型是十分重要的，因此需要口型对照装置来帮助初学者更好的练习发音；
[0003]目前在教学时，教学人员常常利用将镜子放在教学板上，使得学习人员前来学习时检查自己口型的正确性，但是，普通的镜子功能较为单一，只能放置在固定的位置上，导致身高较高的学习人员或者身高较低的学习人员使用需要一直手持使用，并且功能比较单一。
[0004]于是，有鉴于此，针对现有的结构及缺失予以研究改良，提供一种英语发音练习用口型对照装置，以期达到更具有更加实用价值性的目的。

技术实现思路

[0005]本技术的目的在于提供一种英语发音练习用口型对照装置，旨在解决上述技术问题。
[0006]本技术是这样实现的：
[0007]一种英语发音练习用口型对照装置，包括安装框与安装架，所述安装框上分别设置有书写板与对照镜，所述安装框一侧设置有固定块，所述固定块为中空结构，所述固定块套设在所述安装架上，所述安装架底端设置有底座，所述固定块内设置有锁止组件，所述锁止组件与所述安装架连接，所述安装框顶端设置有投影辅助组件，所述安装框上设置有对照学习组件。
[0008]作为本技术的优选技术方案，所述锁止组件包括两组固定夹板，两组所述固定夹板对应的设置在所述固定块内，且两组所述固定夹板之间通过拉伸弹簧进行连接，两组所述固定夹板之间设置有挤压块，所述挤压块的两侧均与所述固定夹板相接触，所述挤压块卡设在所述固定块内，所述固定块上穿设有调节螺栓，所述调节螺栓穿设在所述挤压块上，且与所述挤压块螺纹连接。
[0009]作为本技术的优选技术方案，两组所述固定夹板上均设置有摩擦垫，两组所述摩擦垫均与所述安装架相接触。
[0010]作为本技术的优选技术方案，所述投影辅助组件包括幕布，所述安装框顶端对应设置有两组安装块，两组所述安装块之间设置有安装杆，所述幕布设置在所述安装杆
上，所述安装杆一端设置有发条弹簧，所述幕布上设置有两组拉环，所述安装框底端设置有两组拉钩。
[0011]作为本技术的优选技术方案，所述对照学习组件包括安装壳，所述安装壳设置在所述安装框上，所述安装壳一侧设置有马达，所述安装壳内分别设置有转动杆与固定杆，所述转动杆与所述马达的输出轴相连接，所述固定杆上设置有对照卷纸，所述对照卷纸设置在所述转动杆上，所述安装壳上开设有观察口。
[0012]作为本技术的优选技术方案，所述底座的底端面设置有多组防滑纹路。
[0013]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0014]在书写板的设置下，可方便教学人员书写教学内容，不需要采用另外的黑板，使用非常方便，在对照镜和对照学习组件的相互配合下，通过将印有英语口型的对照卷纸套设在固定杆上，将其一端设置在转动杆上，通过持续的控制马达转动，使得印在对照卷纸上不同的内容位于观察口上，通过学习人员位于对照镜前，通过观察自身的口型与对照卷纸上的口型，有效提高一定的学习效率；
[0015]在锁止组件的设置下，可通过转动调节螺栓，使得挤压块与两组固定夹板分离，调节固定块在安装架上的位置后，再次转动调节螺栓，使得挤压块挤压两组固定夹板，使得两组固定夹板分别挤压安装架，完成对安装框高度的调节后进行固定，便于不同高度的教师以及学习人员进行使用，增加了适用性；
[0016]在投影组件的设置下，可通过拉动两组拉环使得幕布展开，通过外部投影仪投影至幕布上，采用多媒体的方式对学习人员进行教学，增加了学习的趣味，有效提高了学习的兴趣。
附图说明
[0017]为了更清楚地说明本技术实施方式的技术方案，下面将对实施方式中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本技术的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。
[0018]图1是本技术的立体结构示意图；
[0019]图2是本技术的爆炸结构示意图；
[0020]图3是本技术中部分组件的结构示意图；
[0021]图4是本技术中部分组件的剖面结构示意图；
[0022]图5是图2中A区域的放大结构示意图；
[0023]图中附件名称与附图编号的对应关系：
[0024]101、安装框；102、安装架；103、底座；104、拉钩；105、书写板；106、对照镜；107、固定杆；108、转动杆；109、马达；110、安装杆；111、安装块；112、幕布；113、拉环；114、观察口；115、安装壳；116、对照卷纸；117、发条弹簧；118、固定块；119、挤压块；120、拉伸弹簧；121、固定夹板；122、摩擦垫；123、调节螺栓。
具体实施方式
[0025]为使本技术实施方式的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用
新型实施方式中的附图，对本技术实施方式中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施方式是本技术一部分实施方式，而不是全部的实施方式。基于本技术中的实施方式，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施方式，都属于本技术保护的范围。
[0026]实施例1：
[0027]参照图1至图5所示：一种英语发音练习用口型对照装置，包括安装框101与安装架102，安装框101上分别设置有书写板105与对照镜106，安装框101一侧设置有固定块118，固定块118为中空结构，固定块118套设在安装架102上，安装架102底端设置有底座103，固定块118内设置有锁止组件，锁止组件与安装架102连接，安装框101顶端设置有投影辅助组件，安装框101上设置有对照学习组件；
[0028]设置的书写板105是用来教学人员进行书写的，方便教学人员对英语知识进行讲解，设置的对照镜106是用来与对照学习组件进行配合使用的，通过对照镜106让学习人员了解自身学习的口型与教学口型的差距，方便学习人员及时的调整，提高学习的效率，设置的锁止组件是用来锁定固定块118在安装架102上的位置的，通过对书写板105以及对照镜106的高度进行调节，便于不同高度的教学人员以及学习人员进行使用；设置的投影辅助组件是用来辅助外部投影仪（图未示）进行使用的，增加多媒体教学的方式，有效增加学习人员的学习兴趣。
[0029]其中，请参阅图4与图5，锁止组件包括两组固定夹本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种英语发音练习用口型对照装置，其特征在于：包括安装框（101）与安装架（102），所述安装框（101）上分别设置有书写板（105）与对照镜（106），所述安装框（101）一侧设置有固定块（118），所述固定块（118）为中空结构，所述固定块（118）套设在所述安装架（102）上，所述安装架（102）底端设置有底座（103），所述固定块（118）内设置有锁止组件，所述锁止组件与所述安装架（102）连接，所述安装框（101）顶端设置有投影辅助组件，所述安装框（101）上设置有对照学习组件。2.根据权利要求1所述的英语发音练习用口型对照装置，其特征在于：所述锁止组件包括两组固定夹板（121），两组所述固定夹板（121）对应的设置在所述固定块（118）内，且两组所述固定夹板（121）之间通过拉伸弹簧（120）进行连接，两组所述固定夹板（121）之间设置有挤压块（119），所述挤压块（119）的两侧均与所述固定夹板（121）相接触，所述挤压块（119）卡设在所述固定块（118）内，所述固定块（118）上穿设有调节螺栓（123），所述调节螺栓（123）穿设在所述挤压块（119）上，且与所述挤压块（119）螺纹连接。3.根据权利要求2所述的英语发音练习用口型对照装置，其特征在于：两组所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：张媛，
申请(专利权)人：张媛，
类型：新型
国别省市：