一种方便会计事物教学的演示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种方便会计事物教学的演示装置，包括支撑板，所述支撑板的底部固定连接有底架，所述支撑板的顶板固定连接有书写板，书写板的表面通过滑动组件使得展示板和资料夹持板移动，资料夹持板的表面设置有夹持机构，夹持机构中包括固定安装在资料夹持板表面的转动块和转动套，所述转动块的内部转动连接有转动杆，本实用新型专利技术涉及事物教学技术领域。该方便会计事物教学的演示装置，通过设置有夹持机构，利用按动按压板，将演示文件放置在压紧板和资料夹持板之间，利用弹簧的恢复力，即可实现对文件或是展示品的固定，不仅可以便于教师的教学操作，而且有利于学员更好的观测，以此便于学员在对于知识学习时的理解。以此便于学员在对于知识学习时的理解。以此便于学员在对于知识学习时的理解。

【技术实现步骤摘要】
一种方便会计事物教学的演示装置


[0001]本技术涉及事物教学
，具体为一种方便会计事物教学的演示装置。

技术介绍

[0002]教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。
[0003]现有的对于会计的教学演示中，往往因为无法进行文字与实物的结合，致使学员无法更好的理解教学的内容，同时在对实物或是文本进行放置时，容易受到外界因素影响致使产品不方便进行观测，为此，本技术提供了一种方便会计事物教学的演示装置。

技术实现思路

[0004]针对现有技术的不足，本技术提供了一种方便会计事物教学的演示装置，解决了现有的会计的教学演示中，无法进行文字与实物的结合，同时在对实物或是文本进行放置时容易倾倒的问题。
[0005]为实现以上目的，本技术通过以下技术方案予以实现：一种方便会计事物教学的演示装置，包括支撑板，所述支撑板的底部固定连接有底架，所述支撑板的顶板固定连接有书写板，所述书写板的表面通过滑动组件使得展示板和资料夹持板移动，所述资料夹持板的表面设置有夹持机构，所述夹持机构中包括固定安装在资料夹持板表面的转动块和转动套，所述转动块的内部转动连接有转动杆，且转动杆的外表面套设有弹簧，且弹簧的两端与转动块的内表面固定连接，所述转动套的内表面与弹簧的外表面固定连接，所述转动套的外表面分别固定连接有按压板和压紧板，所述压紧板的一侧与资料夹持板的表面接触，所述按压板和压紧板的表面均开设有防滑槽。
[0006]优选的，所述滑动组件中包括滑动杆，所述滑动杆的一端与展示板和资料夹持板的相对侧固定连接。
[0007]优选的，所述书写板的前后侧均开设有滑动槽，所述滑动杆的外表面与滑动槽的内表面滑动连接。
[0008]优选的，所述展示板和资料夹持板的底部通过移动组件向两侧延伸，所述移动组件中包括支撑杆，所述支撑杆的顶部分别固定安装在展示板和资料夹持板的底部。
[0009]优选的，所述支撑杆的底部转动连接有滑轮，所述支撑板的顶部开设有移动槽，所述移动槽的内表面固定连接有限位板。
[0010]优选的，所述滑轮的外表面与移动槽的内表面滑动连接，所述滑轮的一侧与限位板的一侧接触。
[0011]有益效果
[0012]本技术提供了一种方便会计事物教学的演示装置。与现有技术相比具备以下有益效果：
[0013](1)、该方便会计事物教学的演示装置，通过设置有夹持机构，利用按动按压板，将演示文件放置在压紧板和资料夹持板之间，利用弹簧的恢复力，即可实现对文件或是展示品的固定，不仅可以便于教师的教学操作，而且有利于学员更好的观测，以此便于学员在对于知识学习时的理解。
[0014](2)、该方便会计事物教学的演示装置，通过设置有滑动组件和移动组件，并通过展示板和资料夹持板在书写板上的滑动，以及限位板对滑轮的限位，不仅实现了对该教学演示装置的展开和收纳，而且使其移动时能够保持水平，以此实现了知识与实物的同步展示，方便于学员的观测和理解。
附图说明
[0015]图1为本技术演示装置的使用前闭合图；
[0016]图2为本技术演示装置的使用时展开图；
[0017]图3为本技术夹持机构的立体结构分解图；
[0018]图4为本技术滑动组件和移动组件的立体结构分解图。
[0019]图中：1
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支撑板、2
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底架、3
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书写板、4
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滑动组件、41
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滑动杆、42
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滑动槽、5
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展示板、6
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资料夹持板、7
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夹持机构、71
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转动块、72
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转动套、73
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转动杆、74
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弹簧、75
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按压板、76
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压紧板、77
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防滑槽、8
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移动组件、81
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支撑杆、82
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滑轮、83
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移动槽、84
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限位板。
具体实施方式
[0020]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0021]请参阅图1
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4，本技术提供一种技术方案：一种方便会计事物教学的演示装置，包括支撑板1，支撑板1的底部固定连接有底架2，支撑板1的顶板固定连接有书写板3，书写板3便于教师进行所阐述的知识进行书写，书写板3的表面通过滑动组件4使得展示板5和资料夹持板6移动，滑动组件4中包括滑动杆41，滑动杆41与滑动槽42之间实现滑动卡接，以便于保持水平移动，滑动杆41的一端与展示板5和资料夹持板6的相对侧固定连接，书写板3的前后侧均开设有滑动槽42，滑动杆41的外表面与滑动槽42的内表面滑动连接，展示板5和资料夹持板6的底部通过移动组件8向两侧延伸，移动组件8中包括支撑杆81，支撑杆81的顶部分别固定安装在展示板5和资料夹持板6的底部，支撑杆81的底部转动连接有滑轮82，支撑板1的顶部开设有移动槽83，滑轮82与移动槽83之间实现滑动卡接，且通过限位板84对移动的距离进行限位，移动槽83的内表面固定连接有限位板84，滑轮82的外表面与移动槽83的内表面滑动连接，滑轮82的一侧与限位板84的一侧接触，通过设置有滑动组件4和移动组件8，并通过展示板5和资料夹持板6在书写板3上的滑动，以及限位板84对滑轮82的限位，不仅实现了对该教学演示装置的展开和收纳，而且使其移动时能够保持水平，以此实现了知识与实物的同步展示，方便于学员的观测和理解，资料夹持板6的表面设置有夹持机构7，夹持机构7中包括固定安装在资料夹持板6表面的转动块71和转动套72，转动块71的内部转动连接有转动杆73，且转动杆73的外表面套设有弹簧74，弹簧74使得按压后能够通过恢复力
实现文件夹持操作，且弹簧74的两端与转动块71的内表面固定连接，转动套72的内表面与弹簧74的外表面固定连接，转动套72的外表面分别固定连接有按压板75和压紧板76，压紧板76的一侧与资料夹持板7的表面接触，按压板75和压紧板76的表面均开设有防滑槽77，通过设置有夹持机构7，利用按动按压板75，将演示文件放置在压紧板76和资料夹持板6之间，利用弹簧74的恢复力，即可实现对文件或是展示品的固定，不仅可以便于教师的教学操作，而且有利于学员更好的观测，以此便于学员在对于知识学习时的理解，同时本说明书中未作详细描述的内容均属于本领本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种方便会计事物教学的演示装置，包括支撑板(1)，所述支撑板(1)的底部固定连接有底架(2)，其特征在于：所述支撑板(1)的顶板固定连接有书写板(3)，所述书写板(3)的表面通过滑动组件(4)使得展示板(5)和资料夹持板(6)移动，所述资料夹持板(6)的表面设置有夹持机构(7)；所述夹持机构(7)中包括固定安装在资料夹持板(6)表面的转动块(71)和转动套(72)，所述转动块(71)的内部转动连接有转动杆(73)，且转动杆(73)的外表面套设有弹簧(74)，且弹簧(74)的两端与转动块(71)的内表面固定连接，所述转动套(72)的内表面与弹簧(74)的外表面固定连接，所述转动套(72)的外表面分别固定连接有按压板(75)和压紧板(76)，所述压紧板(76)的一侧与资料夹持板(6)的表面接触，所述按压板(75)和压紧板(76)的表面均开设有防滑槽(77)。2.根据权利要求1所述的一种方便会计事物教学的演示装置，其特征在于：所述滑动组件(4)中包括滑动杆(41)，所述滑动杆(4...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘月平，李林，杨晓平，尚爱红，张国栋，
申请(专利权)人：刘月平，
类型：新型
国别省市：