【技术实现步骤摘要】
一种专用的数学教具
[0001]本技术涉及教学用具
,特别涉及一种专用的数学教具。
技术介绍
[0002]教具是一种用于教学辅助的用具,在数学方面的教学中,为了能够使学生更好的理解和掌握,经常需要进行演示,就需要使用到教具进行配合,但是现有的教具一般功能相对单一,体积大小相差较大,不便于进行携带,同时在进行演示的过程中,效果不够直观,不利于学生对知识点的掌握,因此,本技术提出了一种专用的数学教具用以解决上述问题。
技术实现思路
[0003]本技术的目的是为了解决现有技术的缺点,而提出的一种专用的数学教具。
[0004]本技术的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的:一种专用的数学教具,包括条形板一,所述条形板一上转动安装有两个转动销,两个转动销上分别固定安装有空心板一和空心板二,所述空心板一和空心板二内分别滑动安装有条形板二和条形板三,所述条形板二和条形板三相互靠近的一端转动安装有同一个转轴,所述空心板一和空心板二上均设置有固定件。
[0005]优选的,所述条形板二和条形板三的前侧均固定安 ...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种专用的数学教具,包括条形板一(1),其特征在于,所述条形板一(1)上转动安装有两个转动销(3),两个转动销(3)上分别固定安装有空心板一(4)和空心板二(5),所述空心板一(4)和空心板二(5)内分别滑动安装有条形板二(7)和条形板三(8),所述条形板二(7)和条形板三(8)相互靠近的一端转动安装有同一个转轴(9),所述空心板一(4)和空心板二(5)上均设置有固定件。2.根据权利要求1所述的一种专用的数学教具,其特征在于:所述条形板二(7)和条形板三(8)的前侧均固定安装有内刻度尺(16),所述空心板一(4)和空心板二(5)的前侧均固定安装有外刻度尺(15),且位于同一侧的内刻度尺(16)和外刻度尺(15)位于同一水平轴线上。3.根据权利要求1所述的一种专用的数学教具,其特征在于:所述空心板一(4)和空心...
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