一种用于教育信息化的智能交互装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及一种用于教育信息化的智能交互装置，包括交互装置主体、交互显示屏主体、减震机构、密封槽、滑槽一、滑槽二和移动板，所述滑槽一内部设置了与滑槽一滑动连接的密封板，密封板下端表面固定连接了与滑槽二内部滑动连接的滑块，所述滑槽一内部左右两端表面分别设置了按钮一和按钮二，所述滑槽二一侧在交互装置主体内部固定连接了双向电机一，双向电机一输出端固定连接了贯穿交互装置主体并与贯穿部位转动连接的螺杆二。本实用新型专利技术所述的一种用于教育信息化的智能交互装置，可以对不进行使用的交互显示屏本体进行收纳处理，避免长时间的暴露在外界环境中造成表面产生大量的灰尘，从而影响使用。从而影响使用。从而影响使用。

【技术实现步骤摘要】
一种用于教育信息化的智能交互装置


[0001]本技术涉及教育信息化
，特别是涉及一种用于教育信息化的智能交互装置。

技术介绍

[0002]教育信息化有两层含义：一是把提高信息素养纳入教育目标，培养适应信息社会的人才；二是把信息技术手段有效应用于教学管理与科研，注重教育信息资源的开发和利用，教育信息化的核心内容是教学信息化，教学是教育领域的中心工作，教学信息化就是要使教学手段科技化、教育传播信息化、教学方式现代化，教育信息化，要求在教育过程中较全面地运用以计算机、多媒体、大数据、人工智能和网络通讯为基础的现代信息技术，促进教育改革，从而适应正在到来的信息化社会提出的新要求，对深化教育改革，实施素质教育，具有重大的意义。
[0003]现有的教育信息化交互装置是老师用来共享教育信息的一种装置，传统的交互装置由于显示屏经常暴露在外端表面，所以会造成显示屏表面积累大量的灰尘，影响使用，还会造成灰尘进行显示屏内部，对内部的控制线路造成损坏，为此，我们提出了一种用于教育信息化的智能交互装置。

技术实现思路

[0004]本技术提供了一本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种用于教育信息化的智能交互装置，包括交互装置主体(1)、交互显示屏本体(14)、减震机构、密封槽(8)、滑槽一(9)、滑槽二(10)和移动板(4)，其特征在于，所述滑槽一(9)内部设置了与滑槽一(9)滑动连接的密封板(2)，密封板(2)下端表面固定连接了与滑槽二(10)内部滑动连接的滑块，所述滑槽一(9)内部左右两端表面分别设置了按钮一(13)和按钮二(15)，所述滑槽二(10)一侧在交互装置主体(1)内部固定连接了双向电机一(16)，双向电机一(16)输出端固定连接了贯穿交互装置主体(1)并与贯穿部位转动连接的螺杆二(17)，螺杆二(17)贯穿滑块并与贯穿部位螺纹连接，所述密封槽(8)内部前后两端表面分别设置了按钮四(20)和按钮三(18)，所述密封槽(8)内部下端设置了螺纹块(11)，螺纹块(11)上端通过设置了铰接杆(19)与交互显示屏本体(14)下端表面固定连接的铰接块铰接连接，所述密封槽(8)前端在交互装置主体(1)内部固定连接了双向电机二(21)，双向电机二(21)输出端固定连接了贯穿交互装置主体(1)并与贯穿部位转动连接的螺杆一(12)，螺杆一(12)贯穿螺纹块(11)并与贯穿部位螺纹连接，所述螺纹块(11)两端表面均固定连接了按压块，所述交互显示屏本体(14)通过转杆与交互装置主体(1)内部转动连接，所述交互装置主体(1)上端表面固定连接了控制器(3)，控制器(3)上端设置了使用按钮和收纳按钮。2.根据权利要求1所述一种用于教育信息化的智能交互装置，其特征在于，所述按钮一(13)与双向电机一(16)停止端相...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵弥霞，
申请(专利权)人：宁夏师范学院，
类型：新型
国别省市：