本实用新型专利技术属于资料保存技术领域，尤其为高中历史教学用历史资料保存装置，包括用于存放资料的柜体，所述柜体的内侧安装有卡板且卡板为凹形板，所述柜体的内部设有与卡板滑动套接的放置板，所述放置板的数量为两个，所述卡板的顶部设置有防脱落机构，所述柜体的内部设置有干燥装置。本实用新型专利技术通过设置两个放置板，可放置不同种类的历史资料，便于使用者寻找，配合放置板与卡板滑动卡接，可以根据历史资料的数量进行合理放置，避免出现不同种类的资料放置空间不足的现象，通过卡块与卡板卡接，避免放置板滑出，增强固定性，利用连接绳连接转动块与连接块，避免卡块出现丢失。避免卡块出现丢失。避免卡块出现丢失。
【技术实现步骤摘要】
高中历史教学用历史资料保存装置
[0001]本技术涉及资料保存
，具体为高中历史教学用历史资料保存装置。
技术介绍
[0002]历史是记载和解释作为一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射，历史教学时用到的教学资料在保存时，需要借助到保存装置，资料保存柜是比较传统的保存档案的装具，通常是指带盖的箱子和有门的柜子。一般以木材或金属制成，有的还做成组合式，分开为箱，叠放成柜。
[0003]传统保存装置存在以下问题：
[0004]1、不便对资料进行分类放置，增加寻找时间，同时，不便根据资料的数量来调节相邻两个放置板的位置；
[0005]2、保存装置内部容易潮湿，对资料造成损坏。
技术实现思路
[0006](一)解决的技术问题
[0007]针对现有技术的不足，本技术提供了高中历史教学用历史资料保存装置，解决了现有技术中，不便对资料进行分类放置、不便根据资料的数量来调节相邻两个放置板的位置以及保存装置内部容易潮湿的问题。
[0008](二)技术方案。
[0009]本技术为了实现上述目的具体采用以下技术方案：
[0010]高中历史教学用历史资料保存装置，包括用于存放资料的柜体，所述柜体的内侧安装有卡板且卡板为凹形板，所述柜体的内部设有与卡板滑动套接的放置板，所述放置板的数量为两个，所述卡板的顶部设置有防脱落机构，所述柜体的内部设置有干燥装置。
[0011]进一步地，所述防脱落机构包括与卡板卡接的卡块，所述卡块的一端连接有连接块，所述卡板的顶部固定安装有固定柱，所述固定柱的外表面转动安装有转动块，所述转动块通过连接绳与连接块连接。
[0012]进一步地，所述干燥装置包括安装在柜体内部的放置盒，所述放置盒的顶部开设有用于散发气味的滤孔且滤孔等距离分布，所述放置盒的一侧滑动卡接有滑板，所述滑板的一侧固定安装有拉板且拉板的外侧连接有拉环。
[0013]进一步地，所述柜体的正面通过合页转动安装有拉门，所述拉门的一侧安装有用于拉动的把手。
[0014]进一步地，所述柜体的正面通过螺栓固定安装有托板且托板的形状为L形，所述托板位于拉门的下方。
[0015]进一步地，所述柜体的一侧固定安装有挡板，所述挡板位于拉门的上方。
[0016](三)有益效果
[0017]与现有技术相比，本技术提供了高中历史教学用历史资料保存装置，具备以
下有益效果：
[0018]1、本技术，通过设置两个放置板，可放置不同种类的历史资料，便于使用者寻找，配合放置板与卡板滑动卡接，可以根据历史资料的数量进行合理放置，避免出现不同种类的资料放置空间不足的现象，通过卡块与卡板卡接，避免放置板滑出，增强固定性，利用连接绳连接转动块与连接块，避免卡块出现丢失。
[0019]2、本技术，通过放置盒，可将干燥剂放入其内，干燥剂通过滤孔散发，避免柜体的内部出现潮湿的现象，有效保障资料不受湿气侵袭，通过拉环，便于拉出滑板和拉板，方便放入干燥剂。
附图说明
[0020]图1为本技术柜体结构立体图；
[0021]图2为本技术柜体内部结构示意图；
[0022]图3为本技术柜体结构截面图；
[0023]图4为本技术柜体内部结构俯视图。
[0024]图中：1、柜体；2、卡板；3、放置板；4、防脱落机构；5、干燥装置；6、拉门；7、把手；8、螺栓；9、托板；10、挡板；41、卡块；42、连接块；43、固定柱；44、转动块；45、连接绳；51、放置盒；52、滤孔；53、滑板；54、拉板；55、拉环。
具体实施方式
[0025]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0026]实施例
[0027]如图1、图2和图3所示，本技术一个实施例提出的高中历史教学用历史资料保存装置，包括用于存放资料的柜体1，柜体1的内侧安装有卡板2且卡板2为凹形板，柜体1的内部设有与卡板2滑动套接的放置板3，放置板3的数量为两个，卡板2的顶部设置有防脱落机构4，柜体1的内部设置有干燥装置5,需要说明的是，将资料放置在放置板3上，通过设置两个放置板3，可放置不同种类的历史资料，便于使用者寻找，配合放置板3与卡板2滑动卡接，可以根据历史资料的数量进行合理放置，避免出现不同种类的资料放置空间不足的现，通过防脱落机构4，防止放置板3掉落，配合干燥装置5，可有效防止柜体1内潮湿。
[0028]如图3所示，在一些实施例中,防脱落机构4包括与卡板2卡接的卡块41，卡块41的一端连接有连接块42，卡板2的顶部固定安装有固定柱43，固定柱43的外表面转动安装有转动块44，转动块44通过连接绳45与连接块42连接,需要说明的是，通过卡块41与卡板2卡接，避免放置板3滑出，增强固定性，利用连接绳45连接转动块44与连接块42，避免卡块41出现丢失。
[0029]如图2和图4所示，在一些实施例中,干燥装置5包括安装在柜体1内部的放置盒51，放置盒51的顶部开设有用于散发气味的滤孔52且滤孔52等距离分布，放置盒51的一侧滑动卡接有滑板53，滑板53的一侧固定安装有拉板54且拉板54的外侧连接有拉环55,需要说明
的是，通过放置盒51，可将干燥剂放入其内，干燥剂通过滤孔52散发，避免柜体1的内部出现潮湿的现象，有效保障资料不受湿气侵袭，通过拉环55，便于拉出滑板53和拉板54，方便放入干燥剂。
[0030]如图1所示，在一些实施例中,柜体1的正面通过合页转动安装有拉门6，拉门6的一侧安装有用于拉动的把手7,需要说明的是，通过拉门6，便于放入资料，配合把手7，方便使用者拉动。
[0031]如图1所示，在一些实施例中,柜体1的正面通过螺栓8固定安装有托板9且托板9的形状为L形，托板9位于拉门6的下方,需要说明的是，通过托板9，增加拉门6翻转时的稳定性，利用螺栓8，可将托板9拆卸进行更换。
[0032]如图1所示，在一些实施例中,柜体1的一侧固定安装有挡板10，挡板10位于拉门6的上方,需要说明的是，通过挡板10，可以阻挡落物砸在拉门6上，保护拉门6不受损坏。
[0033]最后应说明的是：以上所述仅为本技术的优选实施例而已，并不用于限制本技术，尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。
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【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.高中历史教学用历史资料保存装置，包括用于存放资料的柜体(1)，其特征在于：所述柜体(1)的内侧安装有卡板(2)且卡板(2)为凹形板，所述柜体(1)的内部设有与卡板(2)滑动套接的放置板(3)，所述放置板(3)的数量为两个，所述卡板(2)的顶部设置有防脱落机构(4)，所述柜体(1)的内部设置有干燥装置(5)。2.根据权利要求1所述的高中历史教学用历史资料保存装置，其特征在于：所述防脱落机构(4)包括与卡板(2)卡接的卡块(41)，所述卡块(41)的一端连接有连接块(42)，所述卡板(2)的顶部固定安装有固定柱(43)，所述固定柱(43)的外表面转动安装有转动块(44)，所述转动块(44)通过连接绳(45)与连接块(42)连接。3.根据权利要求1所述的高中历史教学用历史资料保存装置，其特征在于：所述干燥装置(5)包括安装在柜体(1)内部...
【专利技术属性】
技术研发人员：刘淑珍，
申请(专利权)人：刘淑珍，
类型：新型
国别省市：
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