一种用于小学数学教具的温度计模型制造技术

本实用新型专利技术公开了一种用于小学数学教具的温度计模型，涉及教学辅助用具技术领域。其技术要点是：包括底座，所述底座顶部固定连接有一对支撑架，一对支撑架之间插设有转轴，所述转轴两端均与所述支撑架转动连接，所述转轴一端贯穿所述支撑架固定连接有旋钮，所述支撑架靠近所述旋钮的一侧设有若干卡接槽，其中一个所述卡接槽内插设有卡接组件，所述卡接组件置于所述旋钮内，所述转轴上套设有连接板，所述连接板上固定连接有一对定位卡，还包括有温度计本体，所述温度计本体置于一对所述定位卡内。本实用新型专利技术具有能够对温度计本体进行有效固定，避免温度计本体在桌面上因意外滚落甚至摔碎的风险的优点。摔碎的风险的优点。摔碎的风险的优点。

【技术实现步骤摘要】
一种用于小学数学教具的温度计模型


[0001]本技术涉及教学辅助用具
，具体为一种用于小学数学教具的温度计模型。

技术介绍

[0002]目前，在小学教学中，认读温度计上的温度是教学中的重点和难点，因缺少直观的教具，给教学带来一定的困难，不仅费时费力，而且教学效果也不好。
[0003]上述的现有技术方案存在以下缺陷：温度计在发放给学生后，温度计在桌面上的放置较为困难，易在桌面上滚动甚至摔碎。

技术实现思路

[0004]针对现有技术存在的不足，本技术的目的在于提供一种用于小学数学教具的温度计模型，其具有能够对温度计本体进行有效固定，避免温度计本体在桌面上因意外滚落甚至摔碎的风险的优点。
[0005]本技术的上述目的是通过以下技术方案得以实现的：
[0006]一种用于小学数学教具的温度计模型，包括底座，所述底座顶部固定连接有一对支撑架，一对支撑架之间插设有转轴，所述转轴两端均与所述支撑架转动连接，所述转轴一端贯穿所述支撑架固定连接有旋钮，所述支撑架靠近所述旋钮的一侧设有若干卡接槽，其中一个所述卡接槽内插设有卡接组件，所述卡接组件置于所述旋钮内，所述转轴上套设有连接板，所述连接板上固定连接有一对定位卡，还包括有温度计本体，所述温度计本体置于一对所述定位卡内。
[0007]通过采用上述技术方案，设置的支撑架便于对转轴进行支撑；设置的卡接槽及卡接组件便于对转轴的转动进行限制，方便对连接板上的温度计本体位置进行限制；设置的旋钮便于驱动转轴转动，使连接板上的温度计本体的角度能够方便进行调整；设置的定位卡便于对温度计在连接板上的位置进行固定，方便对温度计在桌面上进行放置，能够避免温度计本体在桌面上滚落，甚至摔碎。
[0008]本技术在一较佳示例中可以进一步配置为：所述定位卡为透明材料制成。
[0009]通过采用上述技术方案，设置的定位卡为透明材料支制成，便于保障定位卡在将温度计本体固定在连接板上后，定位卡不影响温度计本体的正常使用。
[0010]本技术在一较佳示例中可以进一步配置为：所述定位卡内侧设有硅胶层。
[0011]通过采用上述技术方案，设置的硅胶层便于增加温度计本体与定位卡之间的摩擦力，使温度计本体不能够在定位卡内滑动。
[0012]本技术在一较佳示例中可以进一步配置为：所述卡接组件包括卡接杆，所述卡接杆插设于所述卡接槽内，所述卡接杆一端插设于所述旋钮内，所述卡接杆与所述旋钮滑动连接，所述卡接杆上套设有限位环，所述限位环与所述卡接杆固定连接，所述卡接杆上套设有拉簧，所述拉簧一端与所述限位环固定连接，所述拉簧另一端与所述旋钮内侧壁固
定连接，所述卡接杆上开设有贯穿槽，所述贯穿槽内插设有压杆，所述压杆底端呈倾斜面设置，所述压杆顶端贯穿所述旋钮，所述压杆与所述旋钮滑动连接，所述压杆顶端固定连接有按钮，所述压杆上套设有弹簧，所述弹簧两端分别与所述按钮、所述旋钮固定连接。
[0013]通过采用上述技术方案，设置的限位环与拉簧，便于卡接杆在压杆作用下滑动时，限位环对拉簧进行拉伸，使卡接杆脱离支撑架上的卡接槽，当松开压杆后，卡接杆能够在拉簧的作用下重新与支撑架抵接，并使卡接杆插入卡接槽内；设置的贯穿槽，便于通过压杆地面的斜面与卡接杆的贯穿槽内侧壁贴合，利用压杆挤压卡接杆，使卡接杆在旋钮内滑动；设置的弹簧，便于在松开按钮后，压杆能够恢复原位置，方便操作。
[0014]本技术在一较佳示例中可以进一步配置为：所述底座底部固定连接有橡胶垫。
[0015]通过采用上述技术方案，设置的橡胶垫便于增加底座与桌面之间的摩擦力，同时能够起到一定的缓冲作用，便于对连接板上的温度计本体进行保护。
[0016]综上所述，本技术包括以下至少一种有益技术效果：
[0017]1.设置的支撑架便于对转轴进行支撑；设置的卡接槽及卡接组件便于对转轴的转动进行限制，方便对连接板上的温度计本体位置进行限制；设置的旋钮便于驱动转轴转动，使连接板上的温度计本体的角度能够方便进行调整；设置的定位卡便于对温度计在连接板上的位置进行固定，方便对温度计在桌面上进行放置，能够避免温度计本体在桌面上滚落，甚至摔碎；
[0018]2.设置的限位环与拉簧，便于卡接杆在压杆作用下滑动时，限位环对拉簧进行拉伸，使卡接杆脱离支撑架上的卡接槽，当松开压杆后，卡接杆能够在拉簧的作用下重新与支撑架抵接，并使卡接杆插入卡接槽内；设置的贯穿槽，便于通过压杆地面的斜面与卡接杆的贯穿槽内侧壁贴合，利用压杆挤压卡接杆，使卡接杆在旋钮内滑动；设置的弹簧，便于在松开按钮后，压杆能够恢复原位置，方便操作。
附图说明
[0019]图1是本技术装置整体结构示意图；
[0020]图2是本技术中定位卡的结构示意图；
[0021]图3是图1中A处的内部结构示意图。
[0022]附图标记：1、底座；2、支撑架；3、转轴；4、连接板；5、定位卡；6、温度计本体；7、旋钮；8、卡接组件；81、卡接杆；82、限位环；83、拉簧；84、贯穿槽；85、压杆；86、按钮；87、弹簧；9、卡接槽；10、硅胶层。
具体实施方式
[0023]以下结合附图对本技术作进一步详细说明。
[0024]如图1和图2所示，为本技术所披露的一种用于小学数学教具的温度计模型，包括底座1，底座1底部固定连接有橡胶垫，底座1顶部固定连接有一对支撑架2，一对支撑架2之间插设有转轴3，转轴3两端均与支撑架2转动连接，转轴3一端贯穿支撑架2固定连接有旋钮7，如图3所示，支撑架2靠近旋钮7的一侧设有若干卡接槽9，其中一个卡接槽9内插设有卡接组件8，卡接组件8置于旋钮7内，转轴3上套设有连接板4，连接板4上固定连接有一对定
位卡5，定位卡5为透明材料制成，且应具备一定的弹性，方便将温度计本体6卡在定位卡5内，透明材料为塑料，定位卡5内侧设有硅胶层10，硅胶层10为透明材料，不影响温度计本体6的正常读数，还包括有温度计本体6，温度计本体6置于一对定位卡5内，温度计本体6通过定位卡5将温度计本体6固定在连接板4上。
[0025]如图3所示，卡接组件8包括卡接杆81，卡接杆81插设于卡接槽9内，卡接杆81一端插设于旋钮7内，卡接杆81与旋钮7滑动连接，卡接杆81上套设有限位环82，限位环82与卡接杆81固定连接，卡接杆81上套设有拉簧83，拉簧83一端与限位环82固定连接，拉簧83另一端与旋钮7内侧壁固定连接，卡接杆81未受外力时，拉簧83处于未伸长状态，卡接杆81上开设有贯穿槽84，贯穿槽84内插设有压杆85，压杆85底端呈倾斜面设置，压杆85底端的倾斜面与卡接杆81贴合设置，压杆85顶端贯穿旋钮7，压杆85与旋钮7滑动连接，压杆85顶端固定连接有按钮86，压杆85上套设有弹簧87，弹簧87两端分别与按钮86、旋钮7固定连接，按钮86未受外力时，弹簧87处于未伸缩状态。
[0026]本实施例的实施原理为：使用本装置时，可将装置放置在桌面本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种用于小学数学教具的温度计模型，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)顶部固定连接有一对支撑架(2)，一对支撑架(2)之间插设有转轴(3)，所述转轴(3)两端均与所述支撑架(2)转动连接，所述转轴(3)一端贯穿所述支撑架(2)固定连接有旋钮(7)，所述支撑架(2)靠近所述旋钮(7)的一侧设有若干卡接槽(9)，其中一个所述卡接槽(9)内插设有卡接组件(8)，所述卡接组件(8)置于所述旋钮(7)内，所述转轴(3)上套设有连接板(4)，所述连接板(4)上固定连接有一对定位卡(5)，还包括有温度计本体(6)，所述温度计本体(6)置于一对所述定位卡(5)内。2.根据权利要求1所述的一种用于小学数学教具的温度计模型，其特征在于：所述定位卡(5)为透明材料制成。3.根据权利要求1所述的一种用于小学数学教具的温度计模型，其特征在于：所述定位卡(5)内侧设有硅胶层(10)。4.根据权利要求1所述的一种用于小学数学教具的温度计模型，其特征在于：所述卡接组件(...

【专利技术属性】
技术研发人员：饶明生，
申请(专利权)人：饶明生，
类型：新型
国别省市：