一种多功能班级管理综合柜制造技术

本实用新型专利技术涉及教育用具技术领域。公开了一种多功能班级管理综合柜，包括柜体和底座，柜体左侧设有清洁用具放置柜，柜体右侧设有电子产品放置柜，电子产品放置柜下方设有小放置柜，柜体顶部设有两个照明灯，柜体内部设有左内仓和右内仓两部分，左内仓中间位置设有抽屉一将左内仓分成上下两部分，左内仓下部分设有四个抽屉二，右内仓的底部设有抽屉三，抽屉三内可以防止干燥剂和驱虫剂，对柜体内部进行驱虫和保持仓内干燥。本实用新型专利技术结构简单，使用方便，通过设置的清洁用具放置柜，可以对清洁用具进行分类放置保持整洁；而柜体右侧设置的电子产品放置柜可以存放学生的手机，让学生更认真上课。认真上课。认真上课。

【技术实现步骤摘要】
一种多功能班级管理综合柜


[0001]本技术涉及教育用具
，更具体而言，涉及一种多功能班级管理综合柜。

技术介绍

[0002]班级物品管理主要是对学生私人及共用物品的管理；班级物品管理是一种组织活动过程，它体现了教师和学生之间的双向活动，是一种互动的关系，参与者是教师与学生双方，教师的管理与学生(班委会)的管理合起来，构成班级管理，培养学生爱护公物的习惯。
[0003]随着科技的进步与人们生活水平的提高，现在的学生随身都会有一定的贵重物品，如手机、学习机、电脑、银行卡、校园卡等，而且这些物品一旦遗失，会带来诸多问题；同时现在学生接受学习的方式也越来越多，书籍类型也越来越广泛，如果能将书籍合理归类将更快锁定所选择书籍类型。

技术实现思路

[0004]本技术申请的一种多功能班级管理综合柜旨在至少解决班级物品管理繁琐，学生对个人和公共物品的爱护意识差综合管理能力不足以及不能合理使用电子产品的问题。
[0005]为了实现上述目的，本技术提供了一种多功能班级管理综合柜，包括柜体和底座，所述柜体固定安装在所述底座上顶面上；所述柜体左侧设有清洁用具放置柜，所述柜体右侧设有电子产品放置柜，所述柜体的左右两侧壁上设有多个卡槽一所述电子产品放置柜下方设有小放置柜，所述柜体顶部设有两个照明灯，所述柜体内部设有左内仓和右内仓两部分，所述左内仓中间位置设有抽屉一将所述左内仓分成上下两部分，所述左内仓下部分设有四个抽屉二，所述右内仓内设有两个分隔板，所述右内仓的底部设有抽屉三。
[0006]与现有技术相比，本技术的有益效果在于：
[0007]本技术通过设置柜体、清洁用具放置柜和电子产品放置柜，覆盖了班级日常使用的用品及学生的私人用品，便捷，有条不紊，同时也能培养学生爱护公物的好习惯及对电子产品的合理使用；电子产品放置柜在帮助学生保管好电子产品的同时督促或者强制学生合理使用电子产品，不影响日常的学习；设置的大件物品放置区能帮助学生放置大件物品，如书包等；设计的湿物放置区便于悬挂拖把、雨伞等物品，而干物放置区便于放置扫把垃圾桶等物品。本技术将清洁用具放置柜、电子产品放置柜、书籍放置区、大件物品放置区等合理结合，既节省了空间，又能培养学生爱护公物，合理使用电子产品的好习惯，构成了良好的班级管理氛围。
附图说明
[0008]图1是本技术的实施例的结构示意图；
[0009]图2是本技术的实施例的内部的结构示意图；
[0010]图3是本技术实施例的正视图；
[0011]图4是本技术的清洁用具放置柜的结构示意图；
[0012]图5是本技术的书籍放置区和电子产品放置柜结构示意图；
[0013]图6是本技术实施例中A处放大图。
[0014]其中，图1至图6中附图标记与部件名称之间的对应关系为：
[0015]1、柜体；11、底座；12、竖分隔板一；121、透气孔一；122、卡槽二；13、右内仓；131、抽屉三；132、横分隔板三；133、横分隔板四；134、支撑条；135、滑槽；136、滑块；137、竖分隔板三；138、透气孔二；14、左内仓；141、横分隔板一；142、横分隔板二；143、安装槽；144、抽屉一；15、卡槽一；2、清洁用具放置柜；21、干物放置区；211、小分隔板；22、湿物放置区；23、挂物架；24、收集漏斗；25、收集车；26、挂钩；27、竖分隔板二；3、电子产品放置柜；31、柜门三；32、隔音层；33、放置板；34、上锁装置；341、安装座一；342、连接杆；343、T型卡头；344、安装块；345、T型卡槽；346、安装座二；4、照明灯架；41、照明灯；5、小放置柜；51、把手三；6、右仓门；61、把手二；7、左仓门；71、把手一；72、玻璃窗口；8、抽屉二；81、标签栏；82、把手四；9、展示板。
具体实施方式
[0016]为了能够更清楚地理解本技术的上述目的、特征和优点，下面结合附图和具体实施方式对本技术进行进一步的详细描述。需要说明的是，在不冲突的情况下，本申请的实施例及实施例中的特征可以相互结合。
[0017]在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本技术，但是，本技术还可以采用其他不同于在此描述的方式来实施，因此，本技术的保护范围并不受下面公开的具体实施例的限制。
[0018]下面参照附图1至图6的描述本技术的一种实施例。
[0019]如图1和图2所示的一种多功能班级管理综合柜，包括柜体1和底座11，柜体1固定安装在底座11上顶面上；柜体1左侧设有清洁用具放置柜2，柜体1右侧设有电子产品放置柜3，电子产品放置柜3下方设有小放置柜5，柜体1顶部设有两个照明灯41。
[0020]具体的，柜体1的左右两侧壁上设有多个卡槽一15，多个卡槽一15用以安装柜体1内的分隔板，将柜体1内部空间分成多部分，提高空间利用率，柜体1的上顶面固定连接有照明灯架4，照明灯41固定安装在照明灯架4的下表面；小放置柜5的柜门上设有把手三51，通过把手三51可以打开小放置柜5，在小放置柜5内可以用来放置灭火器或者用来放置体育教具，例如跳绳，乒乓球拍等。
[0021]如图4所示，清洁用具放置柜2的后侧面固定连接柜体1的左侧面上，清洁用具放置柜2内中间部位固定设有竖分隔板二27将清洁用具放置柜2分成两部分，左半部分为干物放置区21，右半部分为湿物放置区22。
[0022]具体的，湿物放置区22的顶部设有挂物架23，湿物放置区22的中下部设有收集漏斗24，收集漏斗24下方设有收集车25，通过设置的挂物架23可以悬挂浸湿的拖把或者雨伞，拖把或者雨伞滴落的水会通过收集漏斗24流入到收集车25内，当拖把或者雨伞不再滴水后，拉动收集车25移动到定点位置倒掉即可。干物放置区21顶部设有两个小分隔板211。干物放置区21内可以放置抹布、扫把、垃圾桶等物品，清洁用具放置柜2的右侧壁上设有挂钩
26，挂钩26可以用来悬挂教学用的三角尺、圆规等教具。合理收纳清洁工具可以节省教室内的空间，保持教室内的整洁。
[0023]如图2和图5所示，电子产品放置柜3的前端铰接有柜门三31，电子产品放置柜3内部固定安装有放置板33，放置板33将电子产品放置柜3分成多个放置层，放置板33的上表面上固定安装有隔音层32，放置层的侧壁上和柜门三31上固定安装有隔音层32，上课时让学生将手机等电子产品放入电子产品放置柜3内，电子产品放置柜3的左侧面上固定安装的上锁装置34可以将电子产品放置柜3上锁，设置的隔音层32可以隔绝手机等电子产品的闹钟、来电铃声等一切声音，防止影响老师和学生上课。
[0024]具体的，上锁装置34包括安装座一341、安装座二346、连接杆342、T型卡头343和安装块344；
[0025]进一步的，安装座一341固定安装在电子产品放置柜3的左侧面上，安装座二346固定安装在柜门三31上，连接杆342的一端转动安装在电本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种多功能班级管理综合柜，包括柜体(1)和底座(11)，其特征在于：所述柜体(1)固定安装在所述底座(11)上顶面上；所述柜体(1)左侧设有清洁用具放置柜(2)，所述柜体(1)右侧设有电子产品放置柜(3)，所述柜体(1)的左右两侧壁上设有多个卡槽一(15)，所述电子产品放置柜(3)下方设有小放置柜(5)，所述柜体(1)顶部设有两个照明灯(41)，所述柜体(1)内部设有左内仓(14)和右内仓(13)两部分，所述左内仓(14)中间位置设有抽屉一(144)将所述左内仓(14)分成上下两部分，所述左内仓(14)的上半部分为大件物品放置区，所述左内仓(14)下部分设有四个抽屉二(8)；所述右内仓(13)为书籍放置区，所述右内仓(13)内设有两个分隔板，所述右内仓(13)的底部设有抽屉三(131)。2.根据权利要求1所述的一种多功能班级管理综合柜，其特征在于：所述柜体(1)的上顶面固定连接有照明灯架(4)，所述照明灯(41)固定安装在所述照明灯架(4)的下表面；所述小放置柜(5)的柜门上设有把手三(51)。3.根据权利要求1所述的一种多功能班级管理综合柜，其特征在于：所述清洁用具放置柜(2)内中间部位固定设有竖分隔板二(27)将所述清洁用具放置柜(2)分成两部分，左半部分为干物放置区(21)，右半部分为湿物放置区(22)，所述湿物放置区(22)的顶部设有挂物架(23)，所述湿物放置区(22)的中下部设有收集漏斗(24)，所述收集漏斗(24)下方设有收集车(25)，所述干物放置区(21)顶部设有两个小分隔板(211)，所述清洁用具放置柜(2)的右侧壁上设有挂钩(26)。4.根据权利要求1所述的一种多功能班级管理综合柜，其特征在于：所述电子产品放置柜(3)的前端铰接有柜门三(31)，所述电子产品放置柜(3)内部固定安装有放置板(33)，所述放置板(33)将所述电子产品放置柜(3)分成多个放置层，所述放置板(33)的上表面上固定安装有隔音层(32)，所述放置层的侧壁上和柜门三(31)上固定安装有所述隔音层(32)，所述电子产品放置柜(3)的左侧面上固定安装有上锁装置(34)。5.根据权利要求4所述的一种多功能班级管理综合柜，其特征在于：所述上锁装置(34)包括安装座一(341)、安装座二(346)、连接杆(342)、T型卡头(343)和安装块(344)；所述安装座一(341)固定安装在所...

【专利技术属性】
技术研发人员：祁彦，丁金芳，
申请(专利权)人：祁彦，
类型：新型
国别省市：