一种人工智能编程学习拓展板制造技术

本实用新型专利技术属于人工智能技术领域，尤其为一种人工智能编程学习拓展板，包括板体，所述板体左侧设置有智能模块，所述智能模块底部设置有田字插槽，所述板体中间设置有主模块，所述主模块右侧设置有电容，所述电容底部设置有排插槽，所述主模块底部安装有电路接口和USB接口，所述板体四角设置有螺孔，所述板体两侧安装有绝缘夹块，所述板体底面安装有风扇，所述板体底面还安装有弹簧，所述弹簧顶端设置有绝缘减震环；本实用新型专利技术的人工智能编程学习拓展板，利用绝缘夹块可很方便的使使用人员将板体用手夹持并进行安装或拆卸工作，利用风扇可在拓展板使用时为板体和板体上的元件散热，利用弹簧和绝缘减震环可有效在板体和外部装置的连接处为其减震。的连接处为其减震。的连接处为其减震。

【技术实现步骤摘要】
一种人工智能编程学习拓展板


[0001]本技术属于人工智能
，具体涉及一种人工智能编程学习拓展板。

技术介绍

[0002]人工智能，英文缩写为AI，它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学，人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。
[0003]原有的拓展板在使用时，由于板体为半导体材料，所以在安装过程中人用手触碰到板体时可能会因为人体内携带的静电将板体击穿，导致拓展板被强制报废，而且在使用时板体和板体上的元件会发热，温度过高时也会影响到板体的使用。

技术实现思路

[0004]为解决现有技术中存在的上述问题，本技术提供了一种人工智能编程学习拓展板，具有使用方便、安装简单和安全性好的特点。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种人工智能编程学习拓展板，包括板体，所述板体左侧设置有智能模块，所述智能模块底部设置有田字插槽，所述板体中间设置有主模块，所述主模块右侧设置有电容，所述电容底部设置有排插槽，所述主模块底部安装有电路接口和USB接口，所述板体四角设置有螺孔，所述板体两侧安装有绝缘夹块，所述板体底面安装有风扇，所述板体底面还安装有弹簧，所述弹簧顶端设置有绝缘减震环。
[0006]作为本技术的一种优选技术方案，所述田字插槽和所述排插槽都可通过电线与外部硬件连接扩容。
[0007]作为本技术的一种优选技术方案，所述USB接口能通过数据线与外部设备连接并使所述板体与外部数据互通。
[0008]作为本技术的一种优选技术方案，所述绝缘夹块为橡胶绝缘材料，且使用者能利用所述绝缘夹块将所述板体用手夹持并进行安装或拆卸。
[0009]作为本技术的一种优选技术方案，所述风扇安装在所述板体底面的中间部位，且所述风扇能在所述板体运行时为所述板体和表面的元件散热。
[0010]作为本技术的一种优选技术方案，所述智能模块、所述主模块和所述风扇都与所述板体电性连接，且所述电路接口能与外部电路连接并为所述板体供电。
[0011]作为本技术的一种优选技术方案，所述螺孔与所述弹簧和所述绝缘减震环的位置上下对应，且所述弹簧能在所述板体安装和使用过程中为其减震。
[0012]与现有技术相比，本技术的有益效果是：本技术的人工智能编程学习拓展板，利用绝缘夹块可很方便的使使用人员将板体用手夹持并进行安装或拆卸工作，防止了板体被人体携带的静电击穿，利用风扇可在拓展板使用时为板体和板体上的元件散热，防止板体因温度过高而影响使用，提高了板体的使用寿命，利用弹簧和绝缘减震环可有效
在板体和外部装置的连接处为其减震，防止因外力而导致板体材料损坏，保证了拓展板的稳定性。
附图说明
[0013]附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。在附图中：
[0014]图1为本技术的结构示意图；
[0015]图2为本技术中的底部轴侧结构示意图；
[0016]图3为本技术中的俯视结构示意图；
[0017]图4为本技术中的正视结构示意图；
[0018]图中：1、板体；2、智能模块；3、田字插槽；4、主模块；5、电容；6、排插槽；7、电路接口；8、USB接口；9、螺孔；10、绝缘夹块；11、风扇；12、弹簧；13、绝缘减震环。
具体实施方式
[0019]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0020]实施例
[0021]请参阅图1
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图4，本技术提供以下技术方案：一种人工智能编程学习拓展板，包括板体1，板体1左侧设置有智能模块2，智能模块2底部设置有田字插槽3，板体1中间设置有主模块4，主模块4右侧设置有电容5，电容5底部设置有排插槽6，主模块4底部安装有电路接口7和USB接口8，板体1四角设置有螺孔9，板体1两侧安装有绝缘夹块10，板体1底面安装有风扇11，板体1底面还安装有弹簧12，弹簧12顶端设置有绝缘减震环13，在使用时，先将板体1利用螺孔9和螺丝固定在使用装置上，然后将要扩容的外部硬件通过电线分别与田字插槽3和排插槽6连接固定，再将USB接口8通过数据线与外部设备连接，最后将电路接口7与外部电路连接即可开始使用，十分方便，利用风扇11可在使用过程中为板体1和表面的元件散热，防止板体1温度过高而影响使用，利用弹簧12和绝缘减震环13可在使用时或安装拆卸过程中为板体1减震，防止板体1因外力而损坏，绝缘夹块10可以让使用者直接用手将板体夹持固定并进行安装或拆卸工作，防止了板体1被人体携带的静电而强制报废，保证了拓展板的使用寿命。
[0022]具体的，根据附图1和附图3所示，本实施例中，田字插槽3和排插槽6都可通过电线与外部硬件连接扩容，保证了拓展板的扩展性能。
[0023]具体的，根据附图1和附图4所示，本实施例中，USB接口8能通过数据线与外部设备连接并使板体1与外部数据互通，保证了拓展板的互通能力。
[0024]具体的，根据附图1和附图3所示，本实施例中，绝缘夹块10为橡胶绝缘材料，且使用者能利用绝缘夹块10将板体1用手夹持并进行安装或拆卸，方便了使用者对拓展板的安装使用。
[0025]具体的，根据附图1和附图2所示，本实施例中，风扇11安装在板体1底面的中间部
位，且风扇11能在板体1运行时为板体1和表面的元件散热，保证了拓展板的使用寿命。
[0026]具体的，根据附图1和附图2所示，本实施例中，智能模块2、主模块4和风扇11都与板体1电性连接，且电路接口7能与外部电路连接并为板体1供电，保证了拓展板的正常使用。
[0027]具体的，根据附图1和附图4所示，本实施例中，螺孔9与弹簧12和绝缘减震环13的位置上下对应，且弹簧12能在板体1安装和使用过程中为其减震，防止了拓展板因外力而损坏。
[0028]本技术的工作原理及使用流程：本技术的人工智能编程学习拓展板，在使用时，先将板体1利用螺孔9和螺丝固定在使用装置上，然后将要扩容的外部硬件通过电线分别与田字插槽3和排插槽6连接固定，再将USB接口8通过数据线与外部设备连接，最后将电路接口7与外部电路连接即可开始使用，十分方便，利用风扇11可在使用过程中为板体1和表面的元件散热，防止板体1温度过高而影响使用，利用弹簧12和绝缘减震环13可在使用时或安装拆卸过程中为板体1减震，防止板体1因外力而本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种人工智能编程学习拓展板，包括板体(1)，其特征在于：所述板体(1)左侧设置有智能模块(2)，所述智能模块(2)底部设置有田字插槽(3)，所述板体(1)中间设置有主模块(4)，所述主模块(4)右侧设置有电容(5)，所述电容(5)底部设置有排插槽(6)，所述主模块(4)底部安装有电路接口(7)和USB接口(8)，所述板体(1)四角设置有螺孔(9)，所述板体(1)两侧安装有绝缘夹块(10)，所述板体(1)底面安装有风扇(11)，所述板体(1)底面还安装有弹簧(12)，所述弹簧(12)顶端设置有绝缘减震环(13)。2.根据权利要求1所述的一种人工智能编程学习拓展板，其特征在于：所述田字插槽(3)和所述排插槽(6)都可通过电线与外部硬件连接扩容。3.根据权利要求1所述的一种人工智能编程学习拓展板，其特征在于：所述USB接口(8)能通过数据线与外部设备连接并使所述板体(1)与外部数据...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨光卿，陈艳萍，
申请(专利权)人：杨光卿，
类型：新型
国别省市：