一种多功能电子信息工程教学平台制造技术

本发明专利技术属于工程教学平台技术领域，涉及一种多功能电子信息工程教学平台，其中，包括底板，所述底板的顶部固定连接有若干个减震器，减震器的顶部固定连接有支撑座，支撑座的顶部开设有第一凹槽，第一凹槽内壁固定连接有双轴电机。其有益效果是，该多功能电子信息工程教学平台，通过双轴电机工作，能够带动第一丝杆和第二丝杆转动，进而能够带动螺纹套左右移动，借助活动组件中的连接板随着螺纹套左右移动，借助活动杆与销轴之间的活动作用，能够带动教学台进行上下移动，达到对教学台使用高度进行调整的目的，适用于不同身高的教学人员使用，借助第二滑块在第二滑槽内的滑动作用，能够配合盖板左右移动，实现对教学台顶部的开启，便于拿取工具。便于拿取工具。便于拿取工具。

【技术实现步骤摘要】
一种多功能电子信息工程教学平台


[0001]本专利技术属于工程教学平台
，具体涉及一种多功能电子信息工程教学平台。

技术介绍

[0002]电子信息工程属于电子信息类专业。培养具备现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语、相应工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力，能在信息通信、电子技术、智能控制、计算机与网络等领域和行政部门从事各类电子设备和信息系统的科学研究、产品设计、工艺制造、应用开发和技术管理的复合型工程技术人才。
[0003]目前，在电子信息工程教学过程中，需要使用到教学平台，但是现有的教学平台大多功能单一，只能达到支撑放置教材的目的，无法根据教学人员使用需要，对其使用高度进行调整，同时不便收纳移动使用，同时无法根据教学工具的特殊性，对储放条件进行干燥，进而极易导致电子信息教学工具的损害，且使用局限性大，给使用带来极大的不便。

技术实现思路

[0004]为解决上述
技术介绍
中提出的问题。本专利技术提供了一种多功能电子信息工程教学平台，其解决了功能单一、本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种多功能电子信息工程教学平台，包括底板（1），其特征在于：所述底板（1）的顶部固定连接有若干个减震器（3），所述减震器（3）的顶部固定连接有支撑座（10），所述支撑座（10）的顶部开设有第一凹槽（9），所述第一凹槽（9）内壁固定连接有双轴电机（8），所述双轴电机（8）的两个输出轴上分别固定连接有第一丝杆（4）和第二丝杆（23），所述第一丝杆（4）和第二丝杆（23）的表面均螺纹连接有螺纹套（7），所述螺纹套（7）的顶部固定连接有活动组件（13），所述活动组件（13）的顶部固定连接有教学台（14），所述教学台（14）的顶部开设有第二凹槽（15），所述第二凹槽（15）内壁固定连接有电动推杆（16），所述电动推杆（16）的顶端固定连接有升降板（20），所述升降板（20）穿设在第二凹槽（15）内，所述升降板（20）的表面设置有显示屏（19），所述教学台（14）的顶部开设有第二滑槽（28），所述第二滑槽（28）内滑动连接有第二滑块（27），所述第二滑块（27）的顶部固定连接有盖板（24），所述教学台（14）内壁的表面开设有若干个第三滑槽（30），所述第三滑槽（30）内滑动连接有滑板（29），所述教学台（14）的前侧滑动连接有抽屉（34），其中一个所述抽屉（34）内设置有干燥器（35）。2.根据权利要求1所述的一种多功能电子信息工程教学平台，其特征在于：所述活动组件（13）包括两个连接板（131），两个所述连接板（131）分别固定连接在螺纹套（7）和教学台（14）上，两个所述连接板（131）之间通过销轴（133）活动连接有活动杆（132）。3.根据权利要求1所述的一种多功能...

【专利技术属性】
技术研发人员：李珊珊，宋庆恒，宋余君，谭露，
申请(专利权)人：怀化学院，
类型：发明
国别省市：