一种体育教学用跆拳道训练装置，包括调节机构和拆装机构，通过设置了调节机构在固定块内部，设置第二气动杆和气压传感器，有利于对训练撞击力度进行缓冲和强度检测，设置回流管和电磁阀，有利于利用气流流动使第二气动杆始终保持在工作状态，设置电磁换向阀和气泵，有利于提高气泵对多个部件提供动力效果，通过设置了拆装机构在电磁块左侧，设置永磁块和弹性金属板，有利于提高拆装机构与电磁块的连接简便性，同时有利于提高对训练撞击力进行缓冲效果，设置力度传感器和第二海绵层，有利于对有利于对训练撞击力度进行缓冲和强度检测。利于对训练撞击力度进行缓冲和强度检测。利于对训练撞击力度进行缓冲和强度检测。
【技术实现步骤摘要】
一种体育教学用跆拳道训练装置
[0001]本技术涉及体育器械相关领域，具体是一种体育教学用跆拳道训练装置。
技术介绍
[0002]跆拳道是现代奥运会正式比赛项目之一，是一种主要使用手及脚进行格斗或对抗的运动；训练的意思是指有计划有步骤地通过学习和辅导掌握某种技能；有意识地使受训者发生生理反应，从而改变受训者素质、能力的活动。
[0003]常见的跆拳道训练用压腿支架不便于对腿部的支撑高度进行调节，且通常结构较为单一，难以移动，对运动员的训练不够到位，自动化程度不高，对运动员训练强度受限；现在的跆拳道挡板在使用的时候，如果打击力度较大，配带的跆拳道挡板的力度缓冲效果不是很好，就会对配带跆拳道挡板的人员造成一定的伤害。
技术实现思路
[0004]因此，为了解决上述不足，本技术在此提供一种体育教学用跆拳道训练装置。
[0005]本技术是这样实现的，构造一种体育教学用跆拳道训练装置，该装置包括固定块、第一海绵层、转动螺杆、旋转板、调节机构、第一气动杆、工作箱、电动推杆、接地板、移动轮、控制面板和电线，所述固定块前后两侧均与第一海绵层螺栓连接，所述固定块前端右侧通孔与转动螺杆螺纹连接，所述转动螺杆后端转杆与旋转板左端圆心固定连接，所述旋转板底部与固定块右侧底部凹槽壁相接触，所述固定块内顶壁与第一气动杆螺栓连接，所述第一气动杆底部与工作箱顶部螺栓连接，所述工作箱底部四周均与电动推杆螺栓连接，所述电动推杆底部的移动杆与接地板螺栓连接，所述工作箱底部四周均与移动轮螺栓连接，所述工作箱顶部右侧与控制面板螺栓连接，所述控制面板后端与电线固定连接，所述电动推杆和电线均与控制面板电连接，所述调节机构设于固定块内部，所述调节机构包括放置腔、第二气动杆、气压传感器、回流管、电磁阀、电磁块、拆装机构、波纹管、电磁换向阀和气泵，所述固定块内左侧设有放置腔，所述放置腔内壁上下两侧均与第二气动杆螺栓连接，所述第二气动杆内部右腔壁与气压传感器螺栓连接，所述第二气动杆顶部与回流管管道连接，所述回流管中侧设有电磁阀，所述第二气动杆左端移动杆与电磁块螺栓连接，所述电磁块左端设有拆装机构，所述放置腔内壁上下两侧的第二气动杆进气口均与波纹管管道连接，所述波纹管与工作箱顶部通槽滑动连接，所述波纹管与电磁换向阀左侧出气口管道连接，所述电磁换向阀右侧出气口与第一气动杆管道连接，所述电磁换向阀底部进气口与气泵管道连接，所述气泵底部与工作箱内底部螺栓连接，所述气压传感器、电磁阀、电磁块、电磁换向阀和气泵均与控制面板电连接。
[0006]优选的，所述拆装机构包括永磁块、弹性金属板、力度传感器、第二海绵层、固定把手和显示器，所述电磁块左端与永磁块右端相接触，所述永磁块左端与弹性金属板螺栓连接，所述弹性金属板左端中侧与力度传感器螺栓连接，所述弹性金属板左端中侧与第二海绵层固定连接，所述弹性金属板右端前后两侧均与固定把手螺栓连接，所述弹性金属板右
端中侧与显示器螺栓连接，所述力度传感器和显示器均与控制面板电连接。
[0007]优选的，所述第二气动杆左右两侧内腔的上下两侧分别设有进气阀口和出气阀口，且第二气动杆内顶部左右两侧通气阀口与回流管管口焊接。
[0008]优选的，所述放置腔内壁上下两侧的第二气动杆进气口和其顶部的电磁阀分别呈电路串联连接。
[0009]优选的，所述永磁块右端面设有长度为10CM的凹槽，且永磁块右端凹槽的规格大小与电磁块大小相同。
[0010]优选的，所述弹性金属板与固定块外侧壁呈平行关系，且弹性金属板长度与放置腔高度相同。
[0011]优选的，所述波纹管材质为塑料。
[0012]优选的，所述弹性金属板材质为材料钢。
[0013]本技术具有如下优点：本技术通过改进在此提供一种体育教学用跆拳道训练装置，与同类型设备相比，具有如下改进：
[0014]本技术所述一种体育教学用跆拳道训练装置，通过设置了调节机构在固定块内部，设置第二气动杆和气压传感器，有利于对训练撞击力度进行缓冲和强度检测，设置回流管和电磁阀，有利于利用气流流动使第二气动杆始终保持在工作状态，设置电磁换向阀和气泵，有利于提高气泵对多个部件提供动力效果。
[0015]本技术所述一种体育教学用跆拳道训练装置，通过设置了拆装机构在电磁块左侧，设置永磁块和弹性金属板，有利于提高拆装机构与电磁块的连接简便性，同时有利于提高对训练撞击力进行缓冲效果，设置力度传感器和第二海绵层，有利于对有利于对训练撞击力度进行缓冲和强度检测。
附图说明
[0016]图1是本技术结构示意图；
[0017]图2是本技术的调节机构结构示意图；
[0018]图3是本技术的拆装机构结构示意图。
[0019]其中：固定块
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1、第一海绵层
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2、转动螺杆
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3、旋转板
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4、调节机构
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5、第一气动杆
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6、工作箱
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7、电动推杆
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8、接地板
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9、移动轮
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10、控制面板
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11、电线
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12、放置腔
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51、第二气动杆
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52、气压传感器
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53、回流管
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54、电磁阀
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55、电磁块
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56、拆装机构
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57、波纹管
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58、电磁换向阀
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59、气泵
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510、永磁块
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571、弹性金属板
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572、力度传感器
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573、第二海绵层
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574、固定把手
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575、显示屏
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576。
具体实施方式
[0020]下面将结合附图1
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3对本技术进行详细说明，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0021]请参阅图1，本技术的一种体育教学用跆拳道训练装置，包括固定块1、第一海绵层2、转动螺杆3、旋转板4、调节机构5、第一气动杆6、工作箱7、电动推杆8、接地板9、移动
轮10、控制面板11和电线12，固定块1前后两侧均与第一海绵层2螺栓连接，固定块1前端右侧通孔与转动螺杆3螺纹连接，转动螺杆3后端转杆与旋转板4左端圆心固定连接，旋转板4底部与固定块1右侧底部凹槽壁相接触，固定块1内顶壁与第一气动杆6螺栓连接，第一气动杆6底部与工作箱7顶部螺栓连接，工作箱7底部四周均与电动推杆8螺栓连接，电动推杆8底部的移动杆与接地板9螺栓本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种体育教学用跆拳道训练装置，包括固定块（1）和电线（12），所述固定块（1）前后两侧均与第一海绵层（2）螺栓连接，所述固定块（1）前端右侧通孔与转动螺杆（3）螺纹连接，所述转动螺杆（3）后端转杆与旋转板（4）左端圆心固定连接，所述旋转板（4）底部与固定块（1）右侧底部凹槽壁相接触，所述固定块（1）内顶壁与第一气动杆（6）螺栓连接，所述第一气动杆（6）底部与工作箱（7）顶部螺栓连接，所述工作箱（7）底部四周均与电动推杆（8）螺栓连接，所述电动推杆（8）底部的移动杆与接地板（9）螺栓连接，所述工作箱（7）底部四周均与移动轮（10）螺栓连接，所述工作箱（7）顶部右侧与控制面板（11）螺栓连接，所述控制面板（11）后端与电线（12）固定连接，所述电动推杆（8）和电线（12）均与控制面板（11）电连接；其特征在于：还包括调节机构（5），所述调节机构（5）设于固定块（1）内部，所述调节机构（5）包括放置腔（51）、第二气动杆（52）、气压传感器（53）、回流管（54）、电磁阀（55）、电磁块（56）、拆装机构（57）、波纹管（58）、电磁换向阀（59）和气泵（510），所述固定块（1）内左侧设有放置腔（51），所述放置腔（51）内壁上下两侧均与第二气动杆（52）螺栓连接，所述第二气动杆（52）内部右腔壁与气压传感器（53）螺栓连接，所述第二气动杆（52）顶部与回流管（54）管道连接，所述回流管（54）中侧设有电磁阀（55），所述第二气动杆（52）左端的移动杆与电磁块（56）螺栓连接，所述电磁块（56）左端设有拆装机构（57），所述放置腔（51）内壁上下两侧的第二气动杆（52）进气口均与波纹管（58）管道连接，所述波纹管（58）与工作箱（7）顶部的通槽滑动连接，所述波纹管（58）与电磁换向阀（59）左侧出气口管道连接，所述电磁换向阀（59）右侧出气口与第一气动杆（6）管道连接，...
【专利技术属性】
技术研发人员：曹宏，
申请(专利权)人：无锡职业技术学院，
类型：新型
国别省市：
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