本实用新型专利技术涉及一种用于课堂教学录制的壁挂式展台。该装置包括有竖直设置的挂板，所述挂板下端转动连接有盖板，所述挂板内两侧均铰接有倾斜向下的气弹簧，气弹簧活塞杆自由端正对的盖板上表面上设置有铰接座，所述气弹簧活塞杆与铰接座铰接，所述盖板外端上表面设置有锁止针，位于锁止针正下方的盖板下表面上铰接有旋钮，所述旋钮与锁止针一体运动，所述挂板上端设置有录像装置，该装置能够快速安装在墙壁上，便于在没有讲台的环境下使用，操作性强，该装置适用于工业生产中，具有很强的实用性。性。性。
【技术实现步骤摘要】
一种用于课堂教学录制的壁挂式展台
[0001]本技术属于课堂教学设备的
，尤其涉及一种用于课堂教学录制的壁挂式展台。
技术介绍
[0002]现有的中国专利数据库中，公开了名称为一种壁挂式展台的专利，申请号为CN201520324531.6，申请日为20150519，授权公告号为CN204650127U，授权公告日为20150916，该装置包括壁挂槽、镜头组件和置物架，所述壁挂槽可悬挂于墙体上，所述镜头组件通过第一旋转机构与所述壁挂槽内侧连接，并可从所述壁挂槽内探出或卧置于所述壁挂槽内，所述置物架通过第二旋转机构与所述壁挂槽内侧连接，并可从所述壁挂槽内探出或卧置于所述壁挂槽内，现有技术的展台需要放置在讲台上，随着多媒体教室的室内布置形式的改变，出现了没有讲台的多媒体教室,这样展台的放置就成了一大问题，即使有讲台的地方，现有技术的展台也要占用很大的桌面，不利于放置其它教学用具。
技术实现思路
[0003]本技术要解决的技术问题是现有的现有技术的展台需要放置在讲台上，随着多媒体教室的室内布置形式的改变，出现了没有讲台的多媒体教室,这样展台的放置就成了一大问题，即使有讲台的地方，现有技术的展台也要占用很大的桌面，不利于放置其它教学用具，为了改善其不足之处，本技术提供了一种用于课堂教学录制的壁挂式展台。
[0004]为达到上述目的，本技术是通过以下技术方案实现的：
[0005]一种用于课堂教学录制的壁挂式展台，包括有竖直设置的挂板，所述挂板下端转动连接有盖板，所述挂板内两侧均铰接有倾斜向下的气弹簧，气弹簧活塞杆自由端正对的盖板上表面上设置有铰接座，所述气弹簧活塞杆与铰接座铰接，所述盖板外端上表面设置有锁止针，位于锁止针正下方的盖板下表面上铰接有旋钮，所述旋钮与锁止针一体运动，所述挂板上端设置有录像装置。
[0006]所述挂板外侧设置有连接部，还包括有U型块，所述U型块两耳板段侧面均设置有外翻边，所述外翻边经紧固件与墙壁固定，位于U型块两耳板段上均设置有夹持机构，所述夹持机构包括有滑动连接在U型块对应耳板段内的夹持头，U型块耳板段外侧面开设有开口槽，所述夹持头底部位于开口槽内设置，位于夹持头外侧的开口槽内设置有U字型的联动件，所述联动件中间段与夹持头底部之间设置有第一压缩弹簧，第一压缩弹簧一端连接在夹持头底部端面上，另一端连接在联动件的中间段上，联动件两耳板段外侧面均设置有凸肩，位于各凸肩与开口槽内底面之间设置有第二压缩弹簧，第二压缩弹簧一端抵触在开口槽内底面上，另一端抵触在凸肩上，位于开口槽内的夹持头两侧开设有第一凹槽，各第一凹槽朝向的联动件对应耳板段上开设有第二凹槽，所述第一凹槽位于第二凹槽内侧设置，位于各第一凹槽与对应第二凹槽之间的开口槽内铰接有转动杆，转动杆两端头均设置有轴件，各轴件位于第一凹槽以及第二凹槽内设置，且各轴件外圆面抵触在第一凹槽或第二凹
槽表面上。
[0007]所述夹持头自由端设置有插杆，所述连接部两侧开设有销孔，各插杆对应插接在销孔内。
[0008]所述联动件各耳板段自由端连接有导杆，各导杆正对的U型块耳板段上开设有导向槽，各导杆活动插接在对应的导向槽内。
[0009]所述挂板内表面上设置有用于摆放遥控装置的放置槽。
[0010]本技术工作时，操作人员通过使第一压缩弹簧以及第二压缩弹簧压缩，同时带动转动杆转动，使得夹持头朝向外侧运动，直至第一凹槽位于第二凹槽外侧设置，此时将挂板的连接部放置在U型块内，由于第一压缩弹簧与第二压缩弹簧的复位作用，使得夹持头朝向连接部运动，插杆插接在连接部对应的销孔内，将整个装置固定在墙壁上，通过转动旋钮，使得锁止针转动，从而将盖板放下。
[0011]与现有技术相比，本技术具有的有益效果为：由于夹持机构的设置，能够快速将整个装置安装在墙壁上，便于在没有讲台的环境下使用，操作性强，该装置适用于工业生产中，具有很强的实用性。
附图说明
[0012]图1为本技术的结构示意图。
[0013]图2为本技术的内部结构示意图。
[0014]图3为夹持机构的结构示意图。
[0015]图中：1挂板，2盖板，3气弹簧，4铰接座，5锁止针，6录像装置，7连接部，8U型块，9外翻边，10夹持头，11开口槽，12联动件，13第一压缩弹簧，14凸肩，15第二压缩弹簧，16第一凹槽，17第二凹槽，18转动杆，19插杆，20销孔，21导杆，22导向槽，23放置槽。
具体实施方式
[0016]下面结合附图及实施例对本申请的技术方案作进一步地描述说明。
[0017]如图1
‑
3所示，为一种用于课堂教学录制的壁挂式展台，包括有竖直设置的挂板1，挂板1下端转动连接有盖板2，挂板1内两侧均铰接有倾斜向下的气弹簧3，气弹簧3活塞杆自由端正对的盖板2上表面上设置有铰接座4，气弹簧3活塞杆与铰接座4铰接，盖板2外端上表面设置有锁止针5，位于锁止针5正下方的盖板2下表面上铰接有旋钮，旋钮与锁止针5一体运动，挂板1上端设置有录像装置6。挂板1外侧设置有连接部7，还包括有U型块8，U型块8两耳板段侧面均设置有外翻边9，外翻边9经紧固件与墙壁固定，位于U型块8两耳板段上均设置有夹持机构，夹持机构包括有滑动连接在U型块8对应耳板段内的夹持头10，U型块8耳板段外侧面开设有开口槽11，夹持头10底部位于开口槽11内设置，位于夹持头10外侧的开口槽11内设置有U字型的联动件12，联动件12中间段与夹持头10底部之间设置有第一压缩弹簧13，第一压缩弹簧13一端连接在夹持头10底部端面上，另一端连接在联动件12的中间段上，联动件12两耳板段外侧面均设置有凸肩14，位于各凸肩14与开口槽11内底面之间设置有第二压缩弹簧15，第二压缩弹簧15一端抵触在开口槽11内底面上，另一端抵触在凸肩14上，位于开口槽11内的夹持头10两侧开设有第一凹槽16，各第一凹槽16朝向的联动件12对应耳板段上开设有第二凹槽17，第一凹槽16位于第二凹槽17内侧设置，位于各第一凹槽16
与对应第二凹槽17之间的开口槽11内铰接有转动杆18，转动杆18两端头均设置有轴件，各轴件位于第一凹槽16以及第二凹槽17内设置，且各轴件外圆面抵触在第一凹槽16或第二凹槽17表面上。夹持头10自由端设置有插杆19，连接部7两侧开设有销孔20，各插杆19对应插接在销孔20内。联动件12各耳板段自由端连接有导杆21，各导杆21正对的U型块8耳板段上开设有导向槽22，各导杆21活动插接在对应的导向槽22内。挂板1内表面上设置有用于摆放遥控装置的放置槽23。
[0018]工作时，操作人员通过使第一压缩弹簧13以及第二压缩弹簧15压缩，同时带动转动杆18转动，使得夹持头10朝向外侧运动，直至第一凹槽16位于第二凹槽17外侧设置，此时将挂板1的连接部7放置在U型块8内，由于第一压缩弹簧13与第二压缩弹簧15的复位作用，使得夹持头10朝向连接部7运动，插杆19插接在连接部7对应的销孔20内，将整个装置固定在本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种用于课堂教学录制的壁挂式展台，其特征在于：包括有竖直设置的挂板，所述挂板下端转动连接有盖板，所述挂板内两侧均铰接有倾斜向下的气弹簧，气弹簧活塞杆自由端正对的盖板上表面上设置有铰接座，所述气弹簧活塞杆与铰接座铰接，所述盖板外端上表面设置有锁止针，位于锁止针正下方的盖板下表面上铰接有旋钮，所述旋钮与锁止针一体运动，所述挂板上端设置有录像装置。2.根据权利要求1所述的一种用于课堂教学录制的壁挂式展台，其特征在于：所述挂板外侧设置有连接部，还包括有U型块，所述U型块两耳板段侧面均设置有外翻边，所述外翻边经紧固件与墙壁固定，位于U型块两耳板段上均设置有夹持机构，所述夹持机构包括有滑动连接在U型块对应耳板段内的夹持头，U型块耳板段外侧面开设有开口槽，所述夹持头底部位于开口槽内设置，位于夹持头外侧的开口槽内设置有U字型的联动件，所述联动件中间段与夹持头底部之间设置有第一压缩弹簧，第一压缩弹簧一端连接在夹持头底部端面上，另一端连接在联动件的中间段上，联动件两耳板段外侧面均设置有凸肩，位于各...
【专利技术属性】
技术研发人员：朱皓，
申请(专利权)人：江苏六鑫科教仪器设备有限公司，
类型：新型
国别省市：
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