【技术实现步骤摘要】
一种音乐课用乐谱支架
[0001]本专利技术涉及音乐课用教具
,特别涉及一种音乐课用乐谱支架。
技术介绍
[0002]在上音乐课的过程中,练习的内容比较多,经常需要利用到乐谱支架,目前,常规的操作是不适用时,将乐谱支架集中存放,当需要使用时,人工搬运支架到教室,可是这样的操作一来浪费时间,二来还需要专门的存放乐谱支架的空间,使得空间的利用率不高。
技术实现思路
[0003]本专利技术的目的是提供一种音乐课用乐谱支架,以解决上述提到的所有问题。
[0004]本专利技术的技术方案是:
[0005]一种音乐课用乐谱支架,包括支撑板;
[0006]压紧结构,设置在所述支撑板上,用于将翻页后的乐谱进行固定;
[0007]复合调整组件,其输出端与所述支撑板连接,用于分别调整所述支撑板的左右方向和俯仰方向上的倾角;
[0008]伸缩组件,用于调整所述支撑板的高度,其一端与所述复合调整组件连接,另一端与底座连接,所述底座用于和天花板固定连接。
[0009]优选的,所述压紧 ...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种音乐课用乐谱支架,其特征在于,包括:支撑板(12);压紧结构,设置在所述支撑板(12)上,用于将翻页后的乐谱进行固定;复合调整组件,其输出端与所述支撑板(12)连接,用于分别调整所述支撑板(12)的左右方向和俯仰方向上的倾角;伸缩组件(2),用于调整所述支撑板(12)的高度,其一端与所述复合调整组件连接,另一端与底座(1)连接,所述底座(1)用于和天花板固定连接。2.如权利要求1所述的一种音乐课用乐谱支架,其特征在于,所述压紧结构包括两组限位组件,每组限位组件包括:第一杆(17),其一端穿设有第一插销,所述第一插销可拆卸穿设在支撑板(12)上;第二杆(16),其一端铰接在支撑板(12)上,当第二杆(16)的另一端与第一杆(17)的另一端位置交叉时,可实现对第一杆(17)的位置的限定。3.如权利要求1所述的一种音乐课用乐谱支架,其特征在于,所述伸缩组件(2)是多级液压缸。4.如权利要求1所述的一种音乐课用乐谱支架,其特征在于,所述复合调整组件包括:安装板(8),与所述伸缩组件(2)背离所述底座(1)的一端垂直固定;第一电机(18)和第二电机(9),其输出轴在同一直线上,且分别与所述安装板(8)固定;两个支架(10),相对设置,分别位于所述第一电机(18)和第二电机(9)的输出轴端;其中,所述第二电机(9)的输出轴穿过其中一个支架(10)后套装固定第一锥齿轮(15),所述第一电机(18)的输出轴穿过另一个支架(10)后与第一曲柄(13)的一端套装固定;套筒(11),与所述第一曲柄(13)的另一端固定连接,所述套筒(11)的中心轴线与所述第一电机(18)的...
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。