本实用新型专利技术公开了一种可更换LED灯条的教室灯具，包括灯座，灯座内设置有开口的灯腔，灯座的对称侧壁上开设有更换槽孔，灯腔的底壁上一体成型有若干个凸条，凸条等间距设置，凸条的顶面通过螺钉固定有卡片，灯腔的底壁上设置有若干个灯条，其中一个凸条的两端开设有插卡槽，更换槽孔内设置有挡板，挡板的内侧面底部一体成型有插卡凸块，插卡槽的对称侧壁开设有销轴孔，插卡凸块的两端固定有销轴，插卡凸块的销轴卡入销轴孔内。本实用新型专利技术的结构设置合理，其通过两边沿的卡片将灯条进行定位，可以保证使用的平稳性和可靠性，同时其还设置有更换槽孔配合挡板，提高了检修更换灯条的便捷性，适用性强且实用性好。适用性强且实用性好。适用性强且实用性好。
【技术实现步骤摘要】
可更换LED灯条的教室灯具
[0001]本技术属于教室灯具
，具体涉及一种可更换LED灯条的教室灯具。
技术介绍
[0002]教室灯是一种用于教室照明的灯具，其主要是由灯座，通过螺钉固定在灯座上的灯条及灯罩组成，其虽然可以满足市场的需求，但是其当灯条不亮时，检修更换操作非常不便，故而适用性和实用性受到限制。
技术实现思路
[0003]本技术的目的是提供一种结构设置合理且适用性强的可更换LED灯条的教室灯具。
[0004]实现本技术目的的技术方案是一种可更换LED灯条的教室灯具，包括灯座，所述灯座内设置有开口的灯腔，所述灯座的对称侧壁上开设有更换槽孔，所述灯腔的底壁上一体成型有若干个凸条，凸条等间距设置，所述凸条的顶面通过螺钉固定有卡片，所述卡片的宽度大于凸条的宽度，所述灯腔的底壁上设置有若干个灯条，所述灯条处于相邻凸条形成的凹槽内，且所述卡片的底面两边沿抵压在灯条的顶面使灯条限位，其中一个凸条的两端开设有插卡槽，所述更换槽孔内设置有挡板，所述挡板的内侧面底部一体成型有插卡凸块，所述插卡槽的对称侧壁开设有销轴孔，所述插卡凸块的两端固定有销轴，所述插卡凸块的销轴卡入所述销轴孔内，所述挡板可以销轴为中心打开或闭合在更换槽孔内。
[0005]所述卡片的底面开设有n形凹槽，所述凸条处于所述n形凹槽内，所述n形凹槽的深度小于凸条的厚度，所述灯条的顶面抵压在卡片的底面。
[0006]所述灯座为铝材灯座，所述卡片为塑料卡片或铝材卡片。
[0007]所述挡板的宽度与更换槽孔的宽度相同，所述挡板为塑料挡板。
[0008]本技术具有积极的效果：本技术的结构设置合理，其通过两边沿的卡片将灯条进行定位，可以保证使用的平稳性和可靠性，同时其还设置有更换槽孔配合挡板，在更换灯条时，只需要将挡板打开，将灯条从更换槽孔内抽出并插入新的灯条即可，提高了检修更换灯条的便捷性，适用性强且实用性好。
附图说明
[0009]为了使本技术的内容更容易被清楚的理解，下面根据具体实施例并结合附图，对本技术作进一步详细的说明，其中：
[0010]图1为本技术的结构示意图；
[0011]图2为本技术的另一个角度示意图；
[0012]图3为本技术中插卡凸块与插卡槽连接处的放大结构示意图。
具体实施方式
[0013](实施例1)
[0014]图1至图3显示了本技术的一种具体实施方式，其中图1为本技术的结构示意图；图2为本技术的另一个角度示意图；图3为本技术中插卡凸块与插卡槽连接处的放大结构示意图。本实施例中，方向性词只是为了方便说明，并不是对其进行限定，并且本专利申请在使用时，灯座的底顶固定在天花板上。
[0015]见图1至图3，一种可更换LED灯条的教室灯具，包括灯座1，所述灯座内设置有开口的灯腔2，所述灯座的对称侧壁上开设有更换槽孔3，所述灯腔的底壁上一体成型有若干个凸条4，凸条等间距设置，所述凸条的顶面通过螺钉固定有卡片5，所述卡片的宽度大于凸条的宽度，所述灯腔的底壁上设置有若干个灯条6，所述灯条处于相邻凸条形成的凹槽内，且所述卡片的底面两边沿抵压在灯条的顶面使灯条限位，其中一个凸条的两端开设有插卡槽7，所述更换槽孔内设置有挡板8，所述挡板的内侧面底部一体成型有插卡凸块9，所述插卡槽的对称侧壁开设有销轴孔10，所述插卡凸块的两端固定有销轴11，所述插卡凸块的销轴卡入所述销轴孔内，所述挡板可以销轴为中心打开或闭合在更换槽孔内。本实施例中，还可以应用于办公灯、应急灯或其它地方的灯具。
[0016]所述卡片的底面开设有n形凹槽12，所述凸条处于所述n形凹槽内，所述n形凹槽的深度小于凸条的厚度，所述灯条的顶面抵压在卡片的底面。
[0017]所述灯座为铝材灯座，所述卡片为塑料卡片或铝材卡片。
[0018]所述挡板的宽度与更换槽孔的宽度相同，所述挡板为塑料挡板。
[0019]本技术的结构设置合理，其通过两边沿的卡片将灯条进行定位，可以保证使用的平稳性和可靠性，同时其还设置有更换槽孔配合挡板，在更换灯条时，只需要将挡板打开，将灯条从更换槽孔内抽出并插入新的灯条即可，提高了检修更换灯条的便捷性，适用性强且实用性好。
[0020]本实施例中使用的标准零件可以从市场上直接购买，而根据说明书记载的非标准结构部件，也可以直接根据现有的技术常识毫无疑义的加工得到，同时各个零部件的连接方式采用现有技术中成熟的常规手段，而机械、零件及设备均采用现有技术中常规的型号，故在此不再作出具体叙述。
[0021]显然，本技术的上述实施例仅仅是为清楚地说明本技术所作的举例，而并非是对本技术的实施方式的限定。对于所属领域的普通技术人员来说，在上述说明的基础上还可以做出其它不同形式的变化或变动。这里无需也无法对所有的实施方式予以穷举。而这些属于本技术的实质精神所引伸出的显而易见的变化或变动仍属于本技术的保护范围。
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【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种可更换LED灯条的教室灯具，包括灯座，所述灯座内设置有开口的灯腔，其特征在于：所述灯座的对称侧壁上开设有更换槽孔，所述灯腔的底壁上一体成型有若干个凸条，凸条等间距设置，所述凸条的顶面通过螺钉固定有卡片，所述卡片的宽度大于凸条的宽度，所述灯腔的底壁上设置有若干个灯条，所述灯条处于相邻凸条形成的凹槽内，且所述卡片的底面两边沿抵压在灯条的顶面使灯条限位，其中一个凸条的两端开设有插卡槽，所述更换槽孔内设置有挡板，所述挡板的内侧面底部一体成型有插卡凸块，所述插卡槽的对称侧壁开设有销轴孔，所述插卡凸块的两端固定有销轴...
【专利技术属性】
技术研发人员：薛守山，
申请(专利权)人：广东省光保校园照明科技有限公司，
类型：新型
国别省市：
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