一种高职化学类线上教学用录播装置及方法制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种高职化学类线上教学用录播装置及方法，包括安装板，所述安装板的左右两侧均设置有限位组件，且安装板的顶部前侧开设有定位孔，所述安装板的顶部外部连接有滑座，且滑座的前侧外壁连接有限位螺钉，所述滑座的顶部连接有立柱。本发明专利技术通过滑座和等间距设置的定位孔，在限位螺钉的配合下，进行第一摄像头组件X方向上位置的调节，通过立柱和高度调节丝杆的设置，在调节块的配合下，进行第一摄像头组件Z方向上的调节，通过滑块和横梁的配合，进行第一摄像头组件Y方向上的位置调节，通过连接套、连接头和辅助转向组件的配合，进行第一摄像头组件转向角度的调节，使化学实验的整个过程均能被清晰录入，从而保证录播的质量。质量。质量。

【技术实现步骤摘要】
一种高职化学类线上教学用录播装置及方法


[0001]本专利技术涉及数据处理
，具体涉及一种高职化学类线上教学用录播装置及方法。

技术介绍

[0002]随着科学技术的快速发展，信息传播的方式越来越多，基于网络的教学运用，课件资源建设成为多功能教学的一项重要需求，课件资源不仅可以实现校内外优质资源共享，还能方便学生预习和复习，从而提升学生学习兴趣。
[0003]在制作课件的过程中，我们需要借助专门的线上教学录播装置，然而现有教学录播装置在进行化学教学类录制时，实验和教学黑板上公用一个录播摄像头，在进行快速转换时容易发生失真现象，并且现有的录播摄像头在录播时不能清晰的记录化学实验中药剂的反应过程。
[0004]因此，专利技术一种高职化学类线上教学用录播装置及方法来解决上述问题很有必要。

技术实现思路

[0005]本专利技术的目的是提供一种高职化学类线上教学用录播装置及方法，以解决现有录播设备在进行化学录播时不能清晰录播化学药剂反应过程和易失真的问题。
[0006]为了实现上述目的，本专利技术提供如下技术方本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种高职化学类线上教学用录播装置，包括安装板(1)，其特征在于：所述安装板(1)的左右两侧均设置有限位组件(2)，且安装板(1)的顶部前侧开设有定位孔(3)，所述安装板(1)的顶部外部连接有滑座(4)，且滑座(4)的前侧外壁连接有限位螺钉(5)，所述滑座(4)的顶部连接有立柱(6)，且立柱(6)的内部设置有高度调节丝杆(7)，并且高度调节丝杆(7)的顶部连接有调节盘(8)，所述高度调节丝杆(7)与立柱(6)之间设置有调节块(9)，且调节块(9)的前端固定连接有横梁(10)，所述横梁(10)的外部连接有滑块(11)，且滑块(11)的左右两侧均设置有照明组件(12)，所述滑块(11)的底部固定连接有上固定板(13)，且上固定板(13)的正下方设置有下固定板(14)，所述上固定板(13)与下固定板(14)之间设置有连接套(15)和连接头(16)，且连接套(15)安装于连接头(16)的顶部，所述连接头(16)的左右两侧均设置有辅助转向组件(17)，所述下固定板(14)的底部固定连接有第一摄像头组件(18)，所述安装板(1)顶部的左右两侧均设置有限位块(19)，且两组限位块(19)相背的一侧均设置有固定座(20)，两组所述固定座(20)的顶部均连接有支架(21)，且两组支架(21)的内部均设置有第二摄像头组件(22)。2.根据权利要求1所述的一种高职化学类线上教学用录播装置，其特征在于：所述限位组件(2)关于安装板(1)的纵向中心线对称，且限位组件(2)包括夹板(201)和限位丝杆(202)，并且夹板(201)的内部连接有限位丝杆(202)。3.根据权利要求2所述的一种高职化学类线上教学用录播装置，其特征在于：所述夹板(201)与限位丝杆(202)之间为嵌套连接，且限位丝杆(202)与安装板(1)之间为螺纹连接，并且夹板(201)与安装板(1)之间为滑动连接。4.根据权利要求1所述的一种高职化学类线上教学用录播装置，其特征在于：所述定位孔(3)等间距开设于安装板(1)前侧顶部，且定位孔(3)的内径比限位螺钉(5)的外径大0.5mm，所述限位螺钉(5)与滑座(4)之间为螺纹连接，且滑座(4)与安装板(1)之间为滑动连接。5.根据权利要求1所述的一种高职化学类线上教学用录播装置，其特征在于：所述立柱(6)与滑座(4)之间为嵌套连接，且立柱(6)与调节块(9)之间为滑动连接，所述调节块(9)与高度调节丝杆(7)之间为螺纹连接，且高度调节丝杆(7)贯穿立柱(6)的顶部，并且高度调节丝杆(7)的顶部与调节盘(8)的底部之间为键连接。6.根据权利要求1所述的一种高职化学类线上教...

【专利技术属性】
技术研发人员：尹红果，刘霜，
申请(专利权)人：湖南环境生物职业技术学院，
类型：发明
国别省市：