一种用于幼儿教育讲解的图文吊架结构制造技术

本实用新型专利技术公开了一种用于幼儿教育讲解的图文吊架结构，包括两个支撑架，两个所述支撑架之间设有用于自动对图文纸张进行吊挂的送纸装置，两个所述支撑架之间设有用于对使用之后的图文纸张进行收纳的收纳装置，此用于幼儿教育讲解的图文吊架结构通过送纸装置实现了对纸张进行输送无需课前逐个安装纸张节省人力的作用，通过收纳装置实现了便于收纳使用后纸张防止使用后纸张混乱的作用，通过搓纸滚轮与分离垫片之间的摩擦实现了将纸张依次由出纸口送出的作用。出纸口送出的作用。出纸口送出的作用。

【技术实现步骤摘要】
一种用于幼儿教育讲解的图文吊架结构


[0001]本技术涉及幼儿教育辅助配件
，具体为一种用于幼儿教育讲解的图文吊架结构。

技术介绍

[0002]教师给幼儿上课时，经常会给学生们展示一些图纸，将图纸置于吊架上对内容进行讲解，以加深学生的直观理解和深刻记忆。
[0003]现有的图文吊架需要展示多张图纸时需要手动将纸张固定于支架，在纸张面积较大时难以将纸张固定，取下纸张也易对纸张造成损毁，不仅耗费人力且操作复杂，为此，我们提出一种用于幼儿教育讲解的图文吊架结构。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种用于幼儿教育讲解的图文吊架结构，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种用于幼儿教育讲解的图文吊架结构，包括两个支撑架，两个所述支撑架之间设有用于自动对图文纸张进行吊挂的送纸装置，两个所述支撑架之间设有用于对使用之后的图文纸张进行收纳的收纳装置。通过送纸装置实现了对纸张进行输送无需课前逐个安装纸张节省人力的作用，通过收纳装置实现了便于收纳使用后纸张防止使用后纸本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种用于幼儿教育讲解的图文吊架结构，包括两个支撑架(1)，其特征在于：两个所述支撑架(1)之间设有用于自动对图文纸张进行吊挂的送纸装置(2)，两个所述支撑架(1)之间设有用于对使用之后的图文纸张进行收纳的收纳装置(3)，所述送纸装置(2)包括固定连接于两个支撑架(1)之间的顶部的放置盒(4)，所述放置盒(4)内侧的底部固定连接有若干限位弹簧(5)，若干所述限位弹簧(5)的顶部之间固定连接有放置板(6)，所述放置盒(4)的一侧设有出纸口(7)，所述放置盒(4)内部远离出纸口(7)的一端固定连接有抵接条(8)，所述出纸口(7)和抵接条(8)分别位于放置板(6)上端，所述放置盒(4)内部且位于出纸口(7)下方固定连接有导向固定块(9)，所述导向固定块(9)的外侧固定连接有若干分离垫片(10)，所述放置盒(4)内部两侧之间通过轴承分别转动连接有第一转轴(11)与第二转轴(12)，所轴与第二转轴(12)外侧分别固定连接有若干搓纸滚轮(13)，所述搓纸滚轮(13)分别与分离垫片(10)、放置板(6)抵接，所述第一转轴(11)与第二转轴(12)位于出纸口(7)上方，所述第一转轴(11)与第二转轴(12)的一端分别穿过放置盒(4)的外侧固定连接有第一传动轮(14)与第二传动轮(15)，所述放置盒(4)外部靠近第一传动轮(14)的一侧通过轴承转动连接有第三转轴(16)，所述第三转轴(16)的一端固定连接有驱动轮(17)，...

【专利技术属性】
技术研发人员：董雯，吴海，翁哲敏，黄璜，
申请(专利权)人：贵阳幼儿师范高等专科学校，
类型：新型
国别省市：