本实用新型专利技术公开了一种心理健康教育用宣传装置，其技术方案要点是：包括主体，所述主体的顶面固定安装有宣传框，主体的一侧固定安装有标语板，宣传框的内部底面开设有三个固定孔，三个固定孔的内部均固定套接有固定柱，每两个固定柱之间均固定安装有支撑板，每两个支撑板之间均设置有旋转块，旋转块与支撑板固定连接，每两个旋转块之间均设置有宣传组件，用于存放宣传教育内容，通过设置宣传板，宣传板的两侧均开设有两个宣传槽，可以放置更多宣传内容，宣传板设置有旋转柱，工作人员可以在宣传板的另一侧放置下期宣传内容，到时只需要转动宣传板就可以更换宣传内容，不需要工作人员频繁更换，减少工作人员的工作强度。减少工作人员的工作强度。减少工作人员的工作强度。
【技术实现步骤摘要】
一种心理健康教育用宣传装置
[0001]本技术涉及宣传示教板
，具体涉及一种心理健康教育用宣传装置。
技术介绍
[0002]心理健康是指精神、活动正常、心理素质好，大多与遗传相关，既能过着平平淡淡的日子，也能经受各种事件的发生，心理健康突出在社交、生产、生活上能与其他人保持较好的沟通或配合，个体能够适应发展着的环境，并能保持正常的调控能力，在生活实践中，能够正确认识自我，自觉控制自己，正确对待外界影响，从而使心理保持平衡协调，学生的心理健康教育尤为重要，在校园中传播心理健康知识是学校的责任。
[0003]例如公开号为CN211149788U的中国专利，提供了一种大学生心理健康教育宣传示教板，该大学生心理健康教育宣传示教板，具有很好的高度调节作用，方便了工作人员的工作，但宣传内容较少，需要频繁更换宣传内容，增加工作人员工作量，为此提出了一种心理健康教育用宣传装置。
技术实现思路
[0004]针对现有技术的不足，本技术提供了一种心理健康教育用宣传装置，解决了需要频繁更换宣传内容的问题。
[0005]本技术的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的：
[0006]一种心理健康教育用宣传装置，包括：主体，所述主体的顶面固定安装有宣传框，所述主体的一侧固定安装有标语板，所述宣传框的内部底面开设有三个固定孔，三个所述固定孔的内部均固定套接有固定柱，每两个所述固定柱之间均固定安装有支撑板，每两个所述支撑板之间均设置有旋转块，所述旋转块与支撑板固定连接，每两个所述旋转块之间均设置有宣传组件，用于存放宣传教育内容。
[0007]通过采用上述技术方案，通过设置宣传组件，有利于存放更多宣传内容，不用频繁更换，减少工作量。
[0008]较佳的，所述宣传组件包括：宣传板，所述宣传板设置在每两个旋转块之间，所述宣传板的顶面和底面分别固定安装有旋转柱，所述旋转柱与旋转块转动套接，所述宣传板的两侧均开设有宣传槽，所述宣传板两侧均铰链连接有透明板，所述宣传板的两侧均开设有两个存放槽，所述存放槽的内部顶面固定安装有两个连接板，所述连接板的一侧开设有摆动孔，所述连接板之间设置有支撑杆，所述摆动孔的内部固定安装有摆动螺栓，所述摆动螺栓穿过摆动孔并延伸至连接板的外部，所述摆动螺栓与支撑杆活动套接，所述支撑杆的内部固定套接有固定杆，所述透明板的一侧开设有两个固定槽，所述固定杆与固定槽活动连接。
[0009]通过采用上述技术方案，通过设置旋转柱，可以转动宣传板，宣传板两侧都设置有宣传内容，只需要转动宣传板，宣传内容就会更换，减少工作人员工作量，吸引学生提高宣传效果。
[0010]较佳的，所述宣传槽的内部底面固定安装有若干个LED灯泡。
[0011]通过采用上述技术方案，通过设置LED灯泡，可以在使学生在晚上观看到宣传内容，提升宣传量。
[0012]较佳的，所述宣传框的两侧均固定安装有遮雨板。
[0013]通过采用上述技术方案，通过设置遮雨板，可以防止下雨天宣传内容被雨水打湿。
[0014]较佳的，所述主体的底面固定安装有两个连接柱，所述主体的底面设置有底座，所述底座的顶面固定安装有支撑柱，所述支撑柱与连接柱活动套接，所述支撑柱的外圆壁面开设有活动孔，所述活动孔的内部螺纹连接有活动螺栓。
[0015]通过采用上述技术方案，通过设置活动螺栓，可以根据学校内学生的平均身高对宣传框的高度进行调整，方便学生观看。
[0016]较佳的，所述宣传槽的内部两侧均固定安装有两个固定块，所述固定块的一侧开设有调节孔，所述调节孔的内部活动套接有调节螺栓，所述调节螺栓穿过调节孔并延伸至固定块的外部。
[0017]通过采用上述技术方案，通过设置固定块，宣传海报可以固定在宣传槽内，防止宣传内容褶皱。
[0018]综上所述，本技术主要具有以下有益效果：
[0019]通过设置宣传板，宣传板的两侧开设有两个宣传槽，可以放置更多宣传内容，宣传板设置有转动柱，工作人员可以在宣传板的另一侧放置下期宣传内容，到时只需要转动宣传板就可以更换宣传内容，不需要工作人员频繁更换，减少工作人员的工作强度。
[0020]通过设置固定块，把宣传内容放置在固定块之间，通过调节螺栓固定住宣传内容，防止宣传报之类的宣传物品在宣传槽内褶皱，影响观看效果。
[0021]通过设置调节螺栓，可以根据学校的平均身高调整宣传框的高度，达到适合学生的观看的高度，提高观看的舒适度从而提升宣传效果。
附图说明
[0022]图1是本技术的立体结构示意图；
[0023]图2是本技术的宣传板拆分结构示意图；
[0024]图3是图2中A处的局部结构放大示意图；
[0025]图4是本技术的固定槽结构示意图。
[0026]附图标记：101、主体；102、宣传框；103、遮雨板；104、标语板；105、固定孔；106、固定柱；107、连接柱；108、支撑柱；109、底座；201、支撑板；202、旋转块；203、宣传板；204、旋转柱；205、透明板；206、LED灯泡；207、存放槽；208、连接板；209、摆动螺栓；301、支撑杆；302、固定杆；303、活动螺栓；304、固定槽；305、宣传槽；306、固定块；307、调节螺栓。
具体实施方式
[0027]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0028]参考图1、图2，一种心理健康教育用宣传装置，包括：主体101，所述主体101为矩形结构，主体101的顶面固定安装有宣传框102，宣传框102为矩形框结构，宣传框102的两侧均固定安装有遮雨板103，遮雨板103为矩形结构，通过设置遮雨板103，可以防止下雨天宣传内容被雨水打湿，主体101的底面固定安装有两个连接柱107，连接柱107为圆柱形结构，主体101的底面设置有底座109，底座109的顶面固定安装有支撑柱108，支撑柱108为圆柱形中空结构且一端为敞口，支撑柱108与连接柱107活动套接，支撑柱108的外圆壁面开设有活动孔，活动孔的内部螺纹连接有活动螺栓303，活动螺栓303为已有结构在此不作赘述，通过设置活动螺栓303，可以根据学校内学生的平均身高对宣传框102的高度进行调整，方便学生观看，主体101的一侧固定安装有标语板104，标语板104为矩形中空结构且一端为敞口，宣传框102的内部底面开设有三个固定孔105，固定孔105为圆形通孔，三个固定孔105的内部均固定套接有固定柱106，固定柱106为圆柱形结构，每两个固定柱106之间固定安装有支撑板201，支撑板201为矩形结构，每两个支撑板201之间设置有旋转块202，旋转块202为圆柱形中空结构且一端为敞口，旋转块2本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种心理健康教育用宣传装置，其特征在于，包括：主体(101)，所述主体(101)的顶面固定安装有宣传框(102)，所述主体(101)的一侧固定安装有标语板(104)，所述宣传框(102)的内部底面开设有三个固定孔(105)，三个所述固定孔(105)的内部均固定套接有固定柱(106)，每两个所述固定柱(106)之间均固定安装有支撑板(201)，每两个所述支撑板(201)之间均设置有旋转块(202)，所述旋转块(202)与支撑板(201)固定连接，每两个所述旋转块(202)之间均设置有宣传组件，用于存放宣传教育内容。2.根据权利要求1所述的一种心理健康教育用宣传装置，其特征在于，所述宣传组件包括：宣传板(203)，所述宣传板(203)设置在每两个旋转块(202)之间，所述宣传板(203)的顶面和底面分别固定安装有旋转柱(204)，所述旋转柱(204)与旋转块(202)转动套接，所述宣传板(203)的两侧均开设有宣传槽(305)，所述宣传板(203)两侧均铰链连接有透明板(205)，所述宣传板(203)的两侧均开设有两个存放槽(207)，所述存放槽(207)的内部顶面固定安装有两个连接板(208)，所述连接板(208)的一侧开设有摆动孔，所述连接板(208)之间设置有支撑杆(301)，所述摆动孔的内部固定安装有摆动螺栓(209)，所述摆动螺栓...
【专利技术属性】
技术研发人员：焦彩娟，
申请(专利权)人：长春医学高等专科学校，
类型：新型
国别省市：
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