一种校园环境优化用节水花卉栽培装置，本实用新型专利技术涉及花卉栽培技术领域，一号箱的左右两端均固定连接有一号轴，一号轴的外端利用轴承旋接在一号框架左右两侧壁的内壁中，二号箱的左右两端均固定连接有二号轴，二号轴的外端穿过一号框架左右两侧壁内嵌设的轴承后，利用轴承旋接在二号框架左右两侧壁的内壁中，三号箱的左右两端均固定连接有三号轴，三号轴的外端利用轴承旋接在一号框架左右两侧壁的内壁中，将没有被花卉吸收的水收集起来，实现水资源的循环利用，提高了装置的实用性；减少浇水的次数以及蒸发和流失，以达到节水的效果，提升花卉的成活率，在未来具有广泛的前景。在未来具有广泛的前景。在未来具有广泛的前景。
【技术实现步骤摘要】
一种校园环境优化用节水花卉栽培装置
[0001]本技术涉及花卉栽培
，具体涉及一种校园环境优化用节水花卉栽培装置。
技术介绍
[0002]在校园景观环境中布置盆栽花卉不仅可以起到美化校园环境的作用，还可以传递特殊的寓意或烘托、渲染气氛，使人们身心愉悦。
[0003]在花卉的栽培过程中还要考虑到浇水管理问题，浇水不及时或浇水过多会导致花卉枯萎从而影响景观效果，花卉在栽培过程中并不需要大量的水，过多的浇水会使得水分渗入地底，而且在阳光强烈的高温天气，花盆内的土壤被阳光照射而加速了水分的蒸发，水的使用效率低，不环保。且花卉的幼苗比较脆弱根基不深，水分过多易使幼苗的根茎腐烂，幼苗容易死亡，亟需改进。
技术实现思路
[0004]本技术的目的在于针对现有技术的缺陷和不足，提供一种设计合理的校园环境优化用节水花卉栽培装置，该装置通过变形支架装置，可节省大量的空间，将没有被花卉吸收的水收集起来，实现水资源的循环利用，提高了装置的实用性；减少浇水的次数以及蒸发和流失，以达到节水的效果，提升花卉的成活率，在未来具有广泛的前景。
[0005]为达到上述目的，本技术采用了下列技术方案：它包含一号框架、一号箱、二号箱、三号箱和二号框架；所述一号箱的左右两端均固定连接有一号轴，一号轴的外端利用轴承旋接在一号框架左右两侧壁的内壁中，二号箱的左右两端均固定连接有二号轴，二号轴的外端穿过一号框架左右两侧壁内嵌设的轴承后，利用轴承旋接在二号框架左右两侧壁的内壁中，三号箱的左右两端均固定连接有三号轴，三号轴的外端利用轴承旋接在一号框架左右两侧壁的内壁中，二号箱设置在一号箱的下方，三号箱设置在二号箱的下方；花盆活动架设在一号箱、二号箱和三号箱上表面所开设的槽内；二号轴的外端均等角度开设有若干个孔洞，一号插销穿过二号框架左右两侧壁的前侧面的孔洞后，活动插设在二号轴上开设的孔洞中；它还包含：
[0006]一号水管，所述一号水管贯通连接在一号箱、三号箱上表面的右侧和下表面的左侧以及二号箱上表面的左侧和下表面的右侧；
[0007]二号水管，所述二号水管贯通连接在一号水管的下方；
[0008]电动伸缩杆，所述电动伸缩杆固定在一号框架左侧内壁位于一号箱和三号箱下方位置处以及一号框架右侧内壁位于二号箱下方位置处，且电动伸缩杆的输出端利用连接杆与二号水管的侧壁固定连接。
[0009]进一步地，所述二号框架下侧的内壁上开设有数个一号槽，水箱的下侧固定连接有数个滑块，滑块滑动设置在一号槽内，手柄通过螺钉固定连接在水箱的前侧面上。
[0010]进一步地，所述二号框架上侧的内壁上固定连接有数个植物生长灯，植物生长灯
外接电源，二号框架下侧的四角上均固定连接有万向轮。
[0011]进一步地，所述一号箱、二号箱和三号箱上表面所开设的槽内活动架设有防护栏，防护栏罩设于花盆的上方。
[0012]进一步地，所述一号轴、二号轴以及三号轴的外端上等角度开设有若干个孔洞，插销穿过一号框架上的孔洞后活动插设在一号轴、二号轴以及三号轴上的孔洞内。
[0013]采用上述结构后，本技术的有益效果是：本技术所述的一种校园环境优化用节水花卉栽培装置，该装置通过变形支架装置，可节省大量的空间，将没有被花卉吸收的水收集起来，实现水资源的循环利用，提高了装置的实用性；减少浇水的次数以及蒸发和流失，以达到节水的效果，提升花卉的成活率，在未来具有广泛的前景。
[0014]附图说明：
[0015]图1是本技术的结构示意图。
[0016]图2是图1的后视图。
[0017]图3是本技术的展开时的状态图。
[0018]图4是图3中A
‑
A向剖视图。
[0019]图5是图1中B部的放大图。
[0020]附图标记说明：
[0021]一号框架1、一号箱2、一号轴3、防护栏4、二号轴5、二号箱6、三号轴7、三号箱8、水箱9、万向轮10、二号框架11、一号槽12、滑块13、电动伸缩杆14、手柄15、连接杆16、花盆17、二号槽18、一号水管19、二号水管20、植物生长灯21、一号插销22、二号插销23。
[0022]具体实施方式：
[0023]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0024]如图1
‑
图5所示，本具体实施方式采用如下技术方案：它包含一号框架1、一号箱2、二号箱6、三号箱8和二号框架11，一号箱2的左右两端均焊接固定有一号轴3，一号轴3的外端利用轴承旋接在一号框架1左右两侧壁的内壁中，二号箱6的左右两端均焊接固定有二号轴5，二号轴5的外端穿过一号框架1左右两侧壁内嵌设的轴承后，利用轴承旋接在二号框架11左右两侧壁的内壁中，三号箱8的左右两端均焊接固定有三号轴7，三号轴7的外端利用轴承旋接在一号框架1左右两侧壁的内壁中，二号箱6设置在一号箱2的下方，三号箱7设置在二号箱6的下方，一号箱2和三号箱8上表面的右侧和下表面的左侧以及二号箱6上表面的左侧和下表面的右侧均贯通连接有一号水管19，一号水管19的下方贯通连接有二号水管20，二号水管20为伸缩波纹管，且其管径小玉一号水管19的管径，一号框架1左侧内壁位于一号箱2和三号箱8下方位置处以及一号框架1右侧内壁位于二号箱6下方位置处均固定连接电动伸缩杆14，电动伸缩杆14的输出端利用连接杆16与二号水管20固定，花盆17活动放置在一号箱2、二号箱6和三号箱8上表面所开设的槽内，二号轴5的外端均等角度开设有若干个孔洞，一号插销22穿过二号框架11左右两侧壁的前侧面的孔洞后，活动插设在二号轴5上开设的孔洞中；
[0025]二号框架11下侧的内壁上开设有两个一号槽12，水箱9的下侧焊接固定有两个滑
块13，滑块13滑动设置在一号槽12内，手柄15通过螺钉铆接固定在水箱9的前侧面上；二号框架11上侧的内壁上铆接固定有数个植物生长灯21，植物生长灯21外接电源，二号框架11下侧的四角上均焊接固定有万向轮10；一号箱2、二号箱6和三号箱8上表面所开设的槽内活动放置有防护栏4，防护栏4设置于花盆17的上方；一号轴3、二号轴5以及三号轴7的外端上等角度开设有若干个孔洞，插销23穿过一号框架1上的孔洞后活动插设在一号轴3、二号轴5以及三号轴7上的孔洞内。
[0026]本具体实施方式的工作原理：外接电源后，植物生长灯21打开，花卉通过植物生长灯21进行光合作用，拔出一号插销22和二号插销23，通过提拉一号框架1的下端，将其旋转至水平状态（如图4所示），插上一号插销22和二号插销23，此时一号箱2、二号箱6和三号箱8保持正立，最大程度上保证一号框架1上的所有花卉受到光合作用，花卉种植在花盆17中，花盆17活本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种校园环境优化用节水花卉栽培装置，它包含一号框架（1）、一号箱（2）、二号箱（6）、三号箱（8）和二号框架（11）；其特征在于：所述一号箱（2）的左右两端均固定连接有一号轴（3），一号轴（3）的外端利用轴承旋接在一号框架（1）左右两侧壁的内壁中，二号箱（6）的左右两端均固定连接有二号轴（5），二号轴（5）的外端穿过一号框架（1）左右两侧壁内嵌设的轴承后，利用轴承旋接在二号框架（11）左右两侧壁的内壁中，三号箱（8）的左右两端均固定连接有三号轴（7），三号轴（7）的外端利用轴承旋接在一号框架（1）左右两侧壁的内壁中，二号箱（6）设置在一号箱（2）的下方，三号箱（8）设置在二号箱（6）的下方；花盆（17）活动架设在一号箱（2）、二号箱（6）和三号箱（8）上表面所开设的槽内；二号轴（5）的外端均等角度开设有若干个孔洞，一号插销（22）穿过二号框架（11）左右两侧壁的前侧面的孔洞后，活动插设在二号轴（5）上开设的孔洞中；它还包含：一号水管（19），所述一号水管（19）贯通连接在一号箱（2）、三号箱（8）上表面的右侧和下表面的左侧以及二号箱（6）上表面的左侧和下表面的右侧；二号水管（20），所述二号水管（20）贯通连接在一号水管(19)的下方；电动伸缩杆（14），所述电动伸缩杆（14）固定在一号框架（1）左侧内壁位...
【专利技术属性】
技术研发人员：李思群，周正娟，刘润哲，
申请(专利权)人：海安市城南实验小学，
类型：新型
国别省市：
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